Развивающие занятия для детей 3-4 лет крайне важны, ведь этот период характеризуется скачком в развитии, в котором обязательно нужно помощь ребенку. Поэтому во второй младшей группе такие занятия проводятся регулярно, дети общаются на татарском и на русском языках,с удовольствием играют в разные игры,отгадывают загадки, учат стишки с помощью пальчиковых игр.

Муса Җәлилнең туган көнен искә алып, "Батырга дан!" дигән шигырь бәйрәме үткәрелде. Муса Җәлил нәниләр өчен бик күп шигырьләр язган.Балалар аның шигырьләрен сәнгатьле итеп сөйләделәр, сәхнәләштереп тә күрсәттеләр.Шагыйрьнең батырлыгы турында презентация дә карадылар.

На заре петух

Крикнул во весь дух:

Кукареку,кукареку!

Слышно там и тут.

Петушки поют.

Зурлар төркеме балалары бөек шагыйребез Муса Җәлил иҗатын өйрәнүне дәвам итәләр.Алар кисеп-ябыштыру шөгылендә  "Әтәч" шигыренә аппликация ясадылар.Шөгыльдә балаларның шагыйребез турында белемнәре ныгытылды, фикерләү сәләтен үстерелде, алар  төсләрне дә кабатладылар.

Бу атнада халкыбызның бөек шагыйре, патриот шагыйрь Муса Җәлилнең туган көнен билгеләп үтәбез. Бүген без,уртанчылар төркеме балалары белән,  Муса Җәлилнең иҗаты белән таныштык. "Карак песи" шигыреннән "песи"  безгә кунакка килде.Песи белән төрле биремнәр чиштек, эшчәнлек азагында балалар белән  театральләштереп  тә  куйдык. Муса Җәлилнең батырлыгы, иҗаты һәм тормыш юлы белән танышуны дәвам итәбез. 

Бакчабызның бүгенге көндә яңалыгы булып, безнең һәр җомга көнендә әти-әниләре көне, дип игълан ителүедер, мөгаен. Бездә кунакта  Шамсутдинов Самирның әнисе Лениза  булды.Балаларга традицион булмаган ысул - ватный палочка ярдәмендә рәсем ясатты. Балалар бик рәхәтләнеп рәсем төшерделәр.Кайсыбер балалар кисточка белән ясаганга караганда ватный палочка белән ясавы җиңелрәк дигән нәтиҗәгә дә килделәр.Балаларның бик күңеле булды.Самирның әнисенә зур рәхмәтебезне җиткерәбез.

Туган төбәгебезнең төрле тарихи урыннары, күренекле шәхесләре белән таныштыру балаларны патриотик рухта тәрбияләүдә зур роль уйный.Аларда туган төбәге белән горурлану хисләре тәрбияләнә.Бүген зурлар һәм мәктәпкә әзерлек төркеме балалары  районыбызның иң истәлекле урыны һәм горурлыгы булган  Лесхоз урман музеена экскурсиягә бардылар.Балалар музейдагы экспонатларны зур кызыксыну белән карадылар, урман музееның тарихы белән таныштылар.

Иң кечкенәләр төркемендә кунакка куян килде. Балалар куян алып килгән күчтәнәчләр белән таныштылар. Тәрбияче апалары Низамиева Ф.С. сөйләгән һәр сүзне игътибар белән тыңладылар, сорауларга җавап бирергә тырыштылар. Балалар үзләре дә куян булып, биеп алдылар. Тәрбияче күрсәткән предметларның исемнәрен кабатладылар, төсләр әйтергә өйрәнделәр.

Свободная сюжетная игра – самая интересная для детей дошкольного возраста деятельность. Ее привлекательность объясняется тем, что в игре ребенок испытывает внутреннее субъективное чувство свободы, подвластности ему вещей, действий, отношений, что не всегда происходит в других видах продуктивной деятельности дошкольников. Сюжетная игра не требует от ребенка конкретного “продукта”. В ней все происходит “как будто”. Ребенок может успешно осуществлять любую деятельность взрослых.  Дети второй младшей группы любят играть  в сюжетно-ролевую игру "Магазин".В игре дети учатся умению обращаться к продавцу, воспитывать культуру общения; совершенствовать диалогическую форму речи.

Музей - это способ сохранение культурных ценностей, передачи памяти о прошлом, полезной информации из поколения в поколение.Посещения музеев, выставок и организация собственных мини-музеев очень важны для расширения кругозора детей, открытия новых возможностей самостоятельной исследовательской деятельности, стимуляции интереса к книгам и обучению.

Наши воспитанники продолжают принимать активное участие в конкурсах федерального уровня. Воспитанник подготовительной группы Маулин Самир (руководитель конкурса воспитатель по обучению русскому языку Миннеханова Д.А.) принял участие в Международной занимательной викторине «Приключение Незнайки и его друзей» и занял 1 место. Самира поздравляем с ПОБЕДОЙ, в дальнейшем желаем успехов!