Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Сабинский детский сад общеразвивающего вида №3 «Шоколад» п.г.т. Богатые Сабы Сабинского муниципального района Республики Татарстан"
Визитная карточка
Адрес: | 422060, РТ, п.г.т. Богатые Сабы, ул. Тынычлык, д. 45 |
Телефон: | +7(843)-622-26-80 |
E-Mail: | chocolate2014.08@yandex.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ Сабинский детский сад №3 "Шоколад" |
Руководитель: | Сабирова Эльвира Фаритовна |
Год основания учреждения: | 2014 |
У нас учатся: | 126 воспитанника |
У нас учат: | 14 педагогов |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Сабинский детский сад общеразвивающего вида №3 «Шоколад» п.г.т. Богатые Сабы Сабинского муниципального района Республики Татарстан" - новости
Страницы: << ( 101 ) 102 103 104 105 106 107 108 109 110 >>
-
Сюжетлы рольле уен - "Ашханәдә". 20.11.2019
Сюжетлы-рольле уеннар бала сөйләмен үстерүдә бик нык ярдәм итә. Башка төр уеннарга караганда сюжетлы-рольле уеннарның өстенлекле яклары шактый. Уен аша төрле ситуацияләрдә бала үзен ничек тотканын, кайсы яктан күрсәткәнен ачык күреп була. Уртанчылар төркемендә "Ашханәдә" уенын уйнадылар. Өстәл әзерләү, кунак каршылау серләренә төшенделәр.
-
Тренинг с психологом детского сада 19.11.2019
Целью тренинга являлось создание психологического климата, позитивных отношений, между людьми, находящимися в непосредственном контакте друг с другом. Психологический климат – это микроклимат, зона действия которого значительно локальнее морального и социального. В ходе тренинга проводись упражнения «Знакомство», «Комплименты», «О ком вы заботитесь» и презентация, направленные на формирование навыков позитивного, созидательного общения, установлению и развитию контактов между людьми, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания другого человека.
-
Бабушка-Загадушка из деревни 18.11.2019
На сегодняшнее занятие по обучению русскому языку пришла Бабушка-Загадушка. Она принесла загадки о домашних животных и дидактические игры. Целью этих игр является активное участие всех детей группы, посредством чего выявляется умственная подготовленность детей, умственные и логические качества в необычных условиях и игровых ситуациях. Бабушка с учетом индивидуальных особенностей детей стимулировала активность каждого ребенка, учила дифференцированно подходить к оценке результатов его действий, старалась не разочаровывать излишними замечаниями и критикой, а дать возможность испытать приятное ощущение радости от выполняемых им и другими детьми движений, радоваться успехам другого. Дети справились с заданиями и, поддержав друг друга, выполнили их правильно. Каждый получил удовлетворение от хорошо выполненной работы и положительные эмоции от своих улыбок.
-
Дуслар белән сәяхәт 15.11.2019
-
Встреча с доктором Айболитом 15.11.2019
«Здравствуйте, ребята. Я тот – самый Айболит, что всех излечит, исцелит. Но к вам приехал не затем, чтоб ставить градусники всем! Данияры, Эсмиры, Диляры, Адели, Раязы, … Здесь надеюсь, все здоровы!» – вот с такими словами пожаловал во вторую младшую группу добрый доктор Айболит. Дети встретили его с восторгом. Дружно поприветствовали Айболита и сразу начали задавать вопросы: «Почему? Зачем? А что в сумке?, Кааак это тааак?», а также с интересом рассматривали инструменты доброго доктора. Доктор Айболит открыл все секреты, как здоровье сохранить: "Выполняйте все советы! И легко вам будет жить!"
-
Сюжетлы рольле уен - "Шифаханәдә".. 14.11.2019
Кешелекнең күптөрле эшчәнлеге кебек үк, сюжетлы- рольле уеннар үзеннән-үзе килеп чыкмый. Уенга баланы, ул уенны уйный белүче кеше өйрәтә. уен вакытында баланың акыл үсешендә генә түгел, ә шәхес буларак формалашуында да алга китеш күренә. Уендагы төрле рольләргә кереп бала реаль тормыштагы кешеләрнең эш-гамәлләрен кабатлый, алар арасындагы мөнәсәбәтләрне, эмоцияләрне һәм кичерешләрне уенга күчерә. Уртанчылар төркемендә "Шифаханәдә" уенын уйнадылар. Табиб роленә кереп иптәшләрен дәваладылар.
-
Утренняя гимнастика 13.11.2019
Утренняя гимнастика позволяет организованно начать день в детском саду, способствует четкому выполнению режима дня. Ведь она – самый простой и доступный способ поддержать и сохранить своё здоровье. Утренняя гимнастика ценна и тем, что у детей вырабатывается привычка и потребность каждый день по утрам проделывать физические упражнения. Эта полезная привычка сохраняется у человека на всю жизнь. Утренняя зарядка является важнейшей составляющей в развитии двигательной деятельности и в формировании основ здорового образа жизни у детей. В комплекс обычно входят упражнения для мышц шеи, спины, живота, ног и рук. Ежедневное проведение утренней гимнастики в определенное время в гигиенической обстановке, правильно подобранные комплексы физических упражнений, активизируют деятельность всех внутренних органов и систем, повышают физиологические процессы обмена, увеличивают возбудимость коры головного мозга, а также реактивность всей центральной нервной системы.
-
Развиваем речь - развиваем мозг 13.11.2019
Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребёнка речь, тем легче ему высказать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со взрослыми и сверстниками, тем активнее осуществляется его психическое развитие. С этой целью систематически развиваем речь детей (связную, монологическую и диалогическую). Воспитатель по обучению русскому языку заботиться о своевременном формировании речи детей, о её чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения, работая с детьми индивидуально и подгруппами. При этом воспитатель использует демонстрационные материалы, предметные картинки, раздаточные материалы, дидактические и словесные игры разной формы. Дети расширяют кругозор, наполняют словарный запас, а также получают творческий импульс к развитию своих способностей.
-
1 нче кечкенәләр төркемендә Сөйләм үстерү шөгыле 13.11.2019 1 нче кечкенәләр төркемендә Сөйләм үстерү шөгыле Тема: “Алсу бездә кунакта” Максат: 1)балаларга һөнәрләр (табиб,полиция хезмәткәре)турында мәгълүмат бирү,грамматик яктан җөмләләрне аңларга һәм аларны сөйләмдә дөрес кулланырга өйрәтүне дәвам итү; 2)игътибарны, хәтерне,күзәтүчәнлекне,кабул итү сәләтен үстерү; 3)һөнәрләргә карата кызыксыну тәрбияләү. Шөгыль беткәч балалар тәрбияче җитәкчелегендә "Шифаханә" сюжетлы-рольле уенын уйнадылар
-
Игры с геометрическими фигурами 13.11.2019
На занятие по ФЭМП с целью закрепления знаний были использованы различные виды игровой деятельности. Игры с геометрическими фигурами помогают детям научиться видеть геометрические фигуры и формы в окружающих его предметах, понимать, как получаются фигуры одна из другой. Игры на занятиях формирует важные качества личности ребенка: самостоятельность, наблюдательность, находчивость, сообразительность, вырабатывается усидчивость, развиваются конструктивные умения.