Яңа гына оешкан булуыбызга карамастан , төркемебезнең әти- әниләре позитив фикерле, активлар. Бакчабыз күләмендә үткәрелгән чаралар, күргәзмәләрнең берсеннән дә калышмыйлар, үзләренең иҗади, тырыш, эзләнүчән, фантазияга бай булуларын исбатлап торалар. Молодцы!  Чын күңелдән рәхмәт аларга! Эти- әниләребез- безнең горурлыгыбыз!!!(Тәрбияче Гараева М.М.)

Сегодня дети подготовительной группы на занятии рисования   научились изображать картину зимней природы, передавая строение хвойных деревьев. Дети с удовольствием рисовали гуашью - белилами, изображая иней, снег на ветвях. (Сайфутдинова Г.З.).

С детьми старшей группы продолжаем  формировать  и развивать познавательные интересы  детей через опытно-экспериментальную деятельность. Знакомились со свойствами почвы и входящих в ее состав песком  и глиной. Установили  необходимость почвы для жизни растений, влияние качества почвы на рост и развитие растений. (Ахтямова Р.М.)

Бүген уртанчылар төркеме балалары белән " Пыяла предметлар илендә" исеме астында тирә-юнь белән танышу эшчәнлеге үтте. Балалар пыяла, аның үзлекләре, аннан ясалган предметлар белән таныштылар. Эшчәнлек вакытында шулай ук пыяла белән сак эш итү, куркынычсызлык кагыйдәләрен саклый белү күнекмәләре дә  ныгытылды. ( Тәрбияче  Шарипова Ф.М).

Игра: "Дочка в матери".

Колыбельную споем,

Чай на кухню пить пойдем

Пусть приснятся нашей птичке

Желтогрудые синички,

С красным брюшком снегири,

И братишка Игорёк. (Воспитатель Широва Г.Г.)

Мәктәпкә хәзерлек торкемендә  Саба бүлекчәсе юл куркынычсызлыгы белгече Ягафарова Г.Н. кунакта булды. “Юл йөрү иленә  сэяхәт” дигән чара үткәрелде..Балалар театральләштерелгән тамаша белән   урамда үз-үзеңне дөрес тоту кагыйдәләрен курсәттеләр  җыр – шигырь, бию белән  юл йөрү кагыйдәләрен, светофорның яшел, кызыл, сары сигналлары турында белемнәрен ныгыттылар, уен кагыйдәләрен төгәл үтәп  куйган максатларына ирештеләр. (Тәрбияче: Солтанова Г.Г)

Белемебезне  әти –әниләргә җиткерү максатыннан  җыелышта мәктәпкә әзерлек торкеме балалары белән ачык шөгыль курсәттек. Төрле геометрик фигуралар ярдәмендә  биремнәрне үтәп, арифметик мәсәләләрне чиштек, кәгазь битенен ун, сул, аскы, өске якларын дөрес атап предметларны урнаштырдык, 20 гә кадәр санау күнекмәләрен ныгыттык,тапкырлыкта коч сынаштык. (Тәрбияче: Солтанова Г.Г)

Бала мәктәпкә укырга кергәнче, мәктәп белән бакча арасында һәрвакыт ныклы элемтә булырга тиеш. Мәктәп таләпләренә ориентлашу, мәктәптә белем алуны дәвам итү өчен кирәк булган белем һәм күнекмәләр формалаштыру. Шул максаттан без буген балалар белән мәктәпкә  экскурсиягә  бардык,мәктәп белән танышып ,кабинетларга,библиотекага кердек ,белем иленен китаптан башлануын анлап  китапханәдә уен викторина сорауларына җавап табып китап журналлар карадык,мәктәп тормышы балаларда бик зур кызыксыну уятты. (Тәрбияче: Солтанова Г.Г)

" Ял итү өчен җәмәгать урыннары" атналыгы кысаларында без бүген зурлар төркеме балалары белән район мәдәният йортына сәяхәткә бардык. Безне анда эшләүчеләр бик җылы каршы алдылар. Альберт Гузялев, Илназ Мусин абыйлары, Энҗе апалары балаларны мәдәният тормышы, сәхнә костюмнары, бию, оркестр бүлмәләре, директор, методистлар , сәхнә тормышы белән таныштырдылар. Балаларыбыз чын артистларга әйләнеп Айнур абыйларына кушылып музыкаль инструментларда уйнадылар, сәхнәдә җырладылар, шигырьләр сөйләделәр. Сәяхәт барыбызга да бик ошады. Безне күңелле итеп ял иттергәннәре өчен район мәдәният йорты хезмәткәрләренә зур рәхмәтебезне җиткереп эшләрендә уңышлар теләп калабыз. ( Тәрбиячеләр  Шарипова Ф.М, Широва Г.Ф, Закарова Г).