Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 379 комбинированного вида c воспитанием и обучением на татарском языке" Приволжского района г.Казани/ Казан шәһәре Идел буе районының "Татар телендә тәрбия һәм белем бирүче катнаш төрдәге 379 нчы балалар бакчасы" муниципаль автономияле мәктәпкәчә белем учреждениесе
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | Республика Татарстан, 420139, г.Казань, ул.Юлиуса Фучика, д. 46а |
| Телефон: | +7(843)-268-61-51;+7(843)-268-56-12 |
| E-Mail: | madou379@mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МАДОУ "Детский сад № 379" |
| Руководитель: | Галлямшина Эльмира Фаатовна |
| Год основания учреждения: | 1986 |
| У нас учатся: | 270 обучающихся, из них иностранных граждан-2 |
| У нас учат: | 25 педагогов |
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 379 комбинированного вида c воспитанием и обучением на татарском языке" Приволжского района г.Казани/ Казан шәһәре Идел буе районының "Татар телендә тәрбия һәм белем бирүче катнаш төрдәге 379 нчы балалар бакчасы" муниципаль автономияле мәктәпкәчә белем учреждениесе - новости
Страницы: << 61 62 63 64 65 66 67 68 ( 69 ) 70 >>
-
Конструирование дома 07.04.2020
Одно из любимых детских занятий - конструирование, т.е. создание из отдельных элементов чего-то целого: домов, машин, мостов... Эта игра не только увлекательна, но и весьма полезна. В процессе конструирования ребенок легко усваивает многие знания, умения и навыки: развиваются пространственное мышление и конструктивные способности ребенка,образное мышление, мелкая моторика, глазомер, развивается также и речь ребенка.Все это крайне важно для дальнейшего развития мышления, данный вид деятельности формирует такие качества как усидчивость, внимательность, самостоятельность, организованность. Одно из любимых детских занятий - конструирование, т.е. создание из отдельных элементов чего-то целого: домов, машин, мостов... Эта игра не только увлекательна, но и весьма полезна. В процессе конструирования ребенок легко усваивает многие знания, умения и навыки: развиваются пространственное мышление и конструктивные способности ребенка,образное мышление, мелкая моторика, глазомер, развивается также и речь ребенка.Все это крайне важно для дальнейшего развития мышления, данный вид деятельности формирует такие качества как усидчивость, внимательность, самостоятельность, организованность (умение планировать свою деятельность,и доводить начатое дело до конца).А самое главное конструирование предоставляет большие возможности дляфантазии, воображенияи позволяет ребенку чувствовать себя творцом.Вместе с тем, как в любой игре, в конструировании существуют правила, которых родители должны придерживаться:
1. Родители должны помнитьо первом впечатлении от игры. Очень важно как вы представите ребенку новую для него игрушку.
2. Избегайте очень подробных и подсказывающих объяснений и показов,иначе самостоятельно ребенок строить не научится, так как развиваться будут только исполнительские способности, а более важная сложная сторона –творческие способности –останется на примитивном уровне.
3. Для ребенка очень важно не только построить, но и поиграть с постройкой, и вы должны показать ему, как это можно сделать.
4. Занятия с одним и тем же содержанием надо повторять до тех пор, пока не будет выработан прочный самостоятельный навык построения. Чтобы ребенку не наскучило делать одно и то же, надо предлагать новый конструктор.
5. При проведении игр со строительным материалом недопустимо менять по своему усмотрению последовательность проведения игр, так как последовательность предполагает нарастание степени сложности конструктивных задач, ставящихся перед ребенком, а именно –постепенный переход от простого к сложному.свою деятельность,и доводить начатое дело до конца).А самое главное конструирование предоставляет большие возможности для фантазии, воображения и позволяет ребенку чувствовать себя творцом!Балалар өчен иң яраткан шөгыльләрнең берсе - конструирование, ягъни аерым элементлардан нәрсәдер - йортлар, машиналар, күперләр төзү. Бу уен мавыктыргыч кына түгел, бик файдалы да. Конструкцияләү процессында бала күп кенә белемнәрне, күнекмәләрне үзләштерә: баланың үсеш алган фикерләвен һәм конструктив сәләтләрен, образлы фикерләвен баланың сөйләмен. Боларның барысы да фикерләүне алга таба үстерү өчен бик мөһим. Бу уен мавыктыргыч кына түгел, бик файдалы да. Конструкцияләү процессында бала күп кенә белемнәрне, күнекмәләрне үзләштерә.
-
Карантин - время не для скуки! Карантин - время создания кулинарных шедевров! 06.04.2020
Кулинарии все возрасты покорны, тем более детям. Согласитесь, маленькие помощники на кухне — всегда в радость.
Начинать знакомство с кулинарией можно уже с трех лет. И лучше всего делать это в игровой форме. Приобретите в магазине детские принадлежности для готовки: игрушечный комбайн, набор для приготовления десертов, пластиковый чайный сервиз, яркие мисочки, венчики, лопатки. В Интернете можно найти и скачать массу познавательных кулинарных игр. С ними намного интереснее изучать разные продукты, кухонную утварь и осваивать нехитрые рецепты.Через некоторое время можно отправляться на настоящую кухню. Пусть ребенок помогает готовить вам обед и выполняет элементарные поручения. Попросите его смешать овощи для салата, слепить фрикадельки для супа или посыпать запеканку тертым сыром. В возрасте 3–4 лет дети обожают возиться с песком, смешивать сыпучие вещества, лепить из пластилина. Эти навыки можно использовать в приготовлении теста для домашних пирогов или печенья.Старайтесь готовить с ребенком то, что интересно именно ему, хотя бы на начальном этапе. Сделайте вместе его любимые куриные котлеты, макароны с сыром или овощной крем-суп. Практикуйте эти рецепты чаще, каждый раз давая малышу выполнять новые задания. Постепенно добавляйте в меню блюда из незнакомых продуктов и обязательно пробуйте их во время приготовления. Так ребенок откроет для себя новые вкусы и пристрастится к здоровой пище.Самое главное, когда мы учим детей готовить, — проявлять выдержку и ни в коем случае не ругать за промахи. Иначе готовка будет вызывать у ребенка лишь негативные эмоции, и он утратит к ней всякий интерес. Помните, избежать испорченных продуктов, пригоревшей еды и разбитой посуды вряд ли удастся. Приготовьте все нужные ингредиенты и кухонные принадлежности заранее. Это позволит не отвлекаться по мелочам и следить за тем, чтобы малыш не обжегся или не порезался.Вот и наши воспитанники подготовительной группы №9 с их младшими братьями и сестрами решили воплотить в жизнь свои кулинарные способности!
Кулинарияләр барлык яшьтәгеләр буйсындырылган, бигрәк тә балаларга. Килешәсездер, кухняда кечкенә ярдәмчеләр. Кулинария белән танышуны инде өч елдан башларга мөмкин. Һәм моны уен формасында эшләү яхшырак. Кибеттә әзерлек өчен балалар кирәк-яраклары: уенчык комбайн, десертлар әзерләү өчен җыелма, пластик чәй сервизы, ачык мисаллар, венчиклар, көрәкләр сатып алыгыз. Интернетта күп кенә танып белү-белү кулинария уеннарын табарга һәм күчереп алырга була. Алар белән төрле продуктлар, кухня кирәк-яракларын өйрәнү һәм начар рецептлар үзләштерү күпкә кызыграк. Берникадәр вакыттан чын кухняга китәргә мөмкин. Бала сезгә төшке аш әзерләргә һәм элементар күрсәтмәләр башкарырга ярдәм итсен. Аны салат өчен яшелчәләр катнаштырырга, аш өчен фрикаделькаларны сукаларга яки запеканканы әче сыр белән сибәргә сорагыз. 3-4 яшьлек балалар ком белән кайнашырга, шымчылык матдәләрен катнаштырырга, пластилиннан әвәләп ясарга яраталар. 9 нчы мәктәпкәчә әзерлек төркеме кызлары да тик ятмый, алар да әниләре белән тәмле ризыклар әзерлиләр. -
Онлайн- гимнастика! 03.04.2020
Наступила долгожданная весна,но к сожалению в этом году радость от прихода этого ожидаемого всеми нами времени года была омрачена "нападением" на планету вируса COVID-19.В условиях карантинного режима оказались взрослые и дети,поэтому остро встал вопрос о том,чем же заняться в это непростое для всех нас время?Чем развлечь маленьких непосед дома,как организовать игры,развивающие занятия?"Карантин-не время для скуки. а время для ОНЛАЙН - ГИМНАСТИКИ!"
Когда на улице ненастно, в эти веселые шумные игры можно отлично играть и в квартире. Ежедневные занятия гимнастикой необходимы детям для здорового развития и для того, чтобы выплеснуть избыток энергии. Хорошо, если они будут носить игровой характер, и особенно в плохую погоду, когда не выйдешь на улицу, а дома скучно. Да и папам с мамами пойдет на пользу, если они вместе с детьми как следует разомнутся и повеселятся. Много места для них не потребуется, а необходимый реквизит имеется в каждом доме. Здесь важно не достижение спортивных результатов, а удовольствие, поэтому не должно быть никакой жесткой программы.Эти игры развивают ловкость, подвижность, чувство равновесия и способность концентрироваться.
«Дерево». Стоя на одной ноге, другую ногу согнуть и ступней упереться в колено первой ноги. Руки вытянуть вверх, чтобы кончики пальцев касались друг друга над головой (примерно с 4 лет).«Змея». Лечь на живот и проползти под столом и стульями (это доступно и "ползункам").«Лифт». Сесть на пол, ноги вытянуть, ступнями поднять подушку, мяч или коробку и снова опустить (примерно с 3 лет)."Ловля ящерицы". Один ребенок тянет, не отрывая от пола, длинный толстый шпагат. Другой пытается наступить ногой на конец шпагата и таким образом "поймать ящерицу". Чем меньше ребенок, тем медленнее надо двигать веревку (для детей, уже умеющих ходить).«Бег с препятствиями». Плюшевого мишку, кубики, игрушечный автомобиль и другие мелкие предметы положить в качестве препятствий на пол и перешагивать через них (примерно с 2 лет). Для детей постарше и взрослых игру можно усложнить, положив на голову подушку. Задом наперед подниматься в гору. Опереться вытянутыми руками в пол, затем - ногами на скамейку (примерно с 5 лет).«Подъемная платформа». Сесть на пол, руками упереться сзади в пол, ноги и тело вытянуты. Оторвать тело от пола и медленно опуститься. Ваш малыш получит еще большее удовольствие, если при этом у него на животе-"платформе" лежит его любимая мягкая игрушка (примерно с 4 лет). Для шестилетних детей игру можно усложнить: ступни лежат не на полу, а на низкой скамеечке.«Кенгуру». Зажать воздушный шар (или мяч, что труднее) между ног и прыгать так по квартире(примерно с 5 лет). Воздушный шар надуть слабо, тогда он не лопнет так легко и нет опасности, что ребенок испугается.«Бег за тенью». Один идет по квартире и делает при этом смешные движения и жесты. Другой изображает его тень и пытается точно повторить все шаги и движения (примерно с 5 лет).«Волнение на море». Сесть друг против друга с широко разведенными ногами и взяться за руки. Попеременно нагибаться вперед, назад и в стороны, как на морских волнах (примерно с 4 лет). o Железная дорога. Один идет, держась за канат или палку, впереди, другой сзади. Один - паровоз, другой - вагон. Поезд едет через всю квартиру, вокруг столов и стульев, из комнаты в комнату (для умеющих ходить детей).«Жонглер». Балансировать надутым шаром на лбу или носу как можно дольше. Можно организовать настоящие соревнования (с 5 лет)«Попади в медведя». Веселое состязание для всей семьи: мягким мячом-липучкой надо попасть в мишень. В зависимости от того, куда попал, игрокам засчитывается определенное количество очков«Тачка». Пройтись на руках по квартире, но будьте осторожны, чтобы ребенок не ударился носом (с 5 лет)«Гнезда аиста». Шагать из одной коробки в другую, поднимая ноги, как аист -это сделать гораздо труднее, если коробки разной высоты (с 4 лет)«Тропинка». Из листов бумаги ведет через всю квартиру. Надо наступить на каждый лист. Если не попал, отступаешь на один лист назад (с 3 лет)«Мяч». То медленно, то быстро толкать мяч своему партнеру. Чем старше дети, тем больше может быть расстояние.«Мост». Ребенок постарше (или кто-то из родителей) изображает мост, а младший - пароход, который проплывает под мостом (с 3 лет)«Тушканчик». Прыгать вперед и назад че рез палку или веревку (с 3 лет, с 5 лет - еще и задом наперед).Озак көтелгән яз килеп җитте, ләкин быел COVID-19 вирусы планетабызга "һөҗүм"е белән таралды. Карантин режимы шартларында балалар өйдә булганлыктан, бу вакытта нәрсә белән шөгыльләнү мәсьәләсе кискен торды. Өйнең нәниләре белән күңел ачарга, уеннарны ничек оештырырга? Урамда чын булмаганда, бу күңелле уеннарда фатирда да бик яхшы уйнарга мөмкин. Гимнастиканың көндәлек дәресләре балаларга сәламәт үсеш өчен һәм энергия артыгын чыгару өчен кирәк.Бу уеннар җитезлекне, хәрәкәтчәнлекне, тигезлек хисен һәм концентрирлашу сәләтен үстерә. -
Акция "Зажги синим" 02.04.2020
Ранний детский аутизм - клинический синдром, описанный Л. Каннером ещё в 1943г. Особенно ярко аутизм проявляется в возрасте 3-5 лет и сопровождается страхами, негативизмом, агрессией. В дальнейшем острый период сменяется нарушениями интеллектуального и личностного развития. Но в современном мире многие родители не обращают внимания на первые признаки заболевания и не хотят верить, что их ребёнок болен и ему требуется помощь.Обычный человек немного знает об аутизме. Информация об этом заболевании самая неполная и противоречивая. Аутистические нарушения могут быть выражены в разной степени. Некоторые люди с аутизмом говорят мало, другие не говорят совсем, они могут быть высокоинтеллектуальными и с умственной отсталостью, одни игнорируют общество людей, а другие – нет, одни имеют ярко выраженные проблемы поведения, а у других только их отдельные признаки. Вот почему символ аутизма – пазлы, несобранные в общую картину.Специалисты бьют тревогу и называют Аутизм эпидемией 21 века. Еще несколько десятилетий назад аутизму был подвержен 1 из 10000 детей. На сегодняшний день, каждый 70-й ребенок на планете страдает расстройством аутистического спектра. Им нужна наша помощь, наше понимание и наша терпимость. И порой 3-5-7-летний ребенок, орущий и катающийся по полу в супермаркете, на самом деле вовсе не избалован родителями, а оглушен и напуган до невозможностина него ощущениями.Очень часто проблемой становится отношение окружающих. Возникший социальный барьер мешает детям. Из-за отсутствия достоверной информации о диагнозе детей не берут на занятия в кружки и секции, косо смотрят в общественных местах. Мы хотим изменить эту ситуацию, но для этого необходимо, чтобы как можно больше людей знали о детях и их особенностях.Предлагаем вашему вниманию ролик, подготовленный главным внештатным психологом РТ И.И. Лушпаевой https://yadi.sk/i/NoJ74kKQCHvo3g
Элекке балалар аутизмы - клиника синдромы, ул Л. Каннер тарафыннан 1943елда ук тасвирланган. 3-5 яшьтә аеруча ачык аутизм күзәтелә һәм куркулар, негативизм, агрессия белән озатыла. Алга таба кискен чор интеллектуаль һәм шәхси үсешне бозу очраклары белән алышына. Әмма хәзерге дөньяда күп кенә ата-аналар авыруның беренче билгеләренә игътибар итми һәм баласының авырый һәм аңа ярдәм кирәк булуына ышанасылары килми. Гади кеше аутизм турында бераз белә. Бу авыру турында мәгълүмат иң тулы булмаган һәм каршылыклы. Аутистик хокук бозулар төрле дәрәҗәдә булырга мөмкин. -
Новая льгота "Дети, проживающие в одной семье и имеющие общее место жительства (братья-сестры)" 01.04.2020
В связи с принятием Федерального закона от 02.12.2019 № 411-ФЗ «О внесении изменений в статью 54 Семейного кодекса Российской Федерации и статью 67 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», в части дополнения перечня льготных категорий граждан для детей, проживающих в одной семье и имеющих общее место жительства, Министерство образования и науки Республики Татарстан сообщает следующее.В автоматизированной информационной системе «Электронный детский сад» в справочник «Льготы» внесена льгота «Дети, проживающие в одной семье и имеющие общее место жительства (братья-сестры)». Данная льгота установлена с 13.12.2019 года. В этой связи родителям, имеющим данное право, необходимо представить в МФЦ документы.Перечень документов для получения услуги: свидетельство о рождении детей, договор родителей с дошкольной образовательной организацией, справка (выписка из домовой книги о составе семьи и прописке).«Электрон балалар бакчасы " автоматлаштырылган мәгълүмат системасында «ташламалар» белешмәлегенә «бер гаиләдә яшәүче һәм гомуми яшәү урыны булган балалар (абыйлы-сеңелле)»дигән ташлама кертелгән. Әлеге ташлама 2019 елның 13 декабреннән билгеләнгән. Шуңа бәйле рәвештә, әлеге хокуклы ата-аналарга хезмәт күрсәтү өчен документлар исемлеген тапшырырга кирәк: баланың туу турында таныклык, ата-аналарның мәктәпкәчә белем бирү оешмасы белән килешүе, белешмә (гаилә составы турында йорт кенәгәсеннән өземтә һәм прописка) документлар кирәк булачак.
-
Индивидуальная профилактика гриппа, ОРВИ, в том числе коронавирусной инфекции COVID-19 28.03.2020
ПРАВИЛО 1. МОЕМ РУКИ· Мойте руки с мылом после посещения любых общественных мест, транспорта, прикосновений к дверным ручкам, деньгам, оргтехнике, перед едой и приготовлением пищи.· При отсутствии доступа к воде и мылу необходимо использовать дезинфицирующие средства или одноразовые влажные салфетки.· Не прикасайтесь к лицу и глазам немытыми руками.· Не пользуйтесь общими полотенцами.ПРАВИЛО 2. СОБЛЮДАЕМ ГИГИЕНУ РАБОЧЕГО МЕСТА И ПОМЕЩЕНИЙ· Убедитесь, что Ваше рабочее место гигиенично.· Для удаления вирусов с поверхности столов, стульев, дверных ручек, гаджетов, клавиатуры,мониторов, портфелей, сумок дезинфицируйте их, используя бытовые моющие средства (например,мыльный раствор).· Часто проветривайте помещения на работе и дома, проводите влажную уборку.ПРАВИЛО 3. СОБЛЮДАЕМ ОБЩУЮ ГИГИЕНУ.· Ежедневно принимайте душ, мойте волосы. Отдавайте предпочтение гладким прическам (распущенные волосы, часто контактируя с лицом, увеличивают риск инфицирования).· В течение дня 3-4 раза промывайте проточной водой лицо и носовые проходы.· Ограничьте приветственные рукопожатия, поцелуи и объятия.· На работе принимайте пищу только в специально отведенных местах.ПРАВИЛО 4. ЗАЩИЩАЕМ ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕДИЦИНСКОЙ МАСКИ.· Медицинские маски используются при посещении мест массового скопления людей, поездках в общественном транспорте, при уходе за больными и при общении с лицами с острыми респираторными вирусными инфекциями.· Чтобы обезопасить себя от заражения, важно правильно носить маску:- маска должна тщательно закрепляться, плотно закрывать рот и нос, не оставляя зазоров;- влажную или отсыревшую маску следует сменить на новую;- маски следует менять каждые 2 часа;- при снятии старайтесь не касаться поверхностей маски руками;- использованная маска должна утилизироваться в мусорный контейнер;- не используйте вторично одноразовую маску.В случае отсутствия одноразовой маски, ее можно сшить несколько в домашних условиях из 4 слоев марли.-При уходе за больным, после окончания контакта, маску следует немедленно снять и тщательно вымыть руки.-Не рекомендуется использование маски на открытом воздухе.-При чихании и кашле использованный тканевый носовой платок необходимо сразу менять,стирать ежедневно и проглаживать с обеих сторон. При возможности желательно использовать бумажные носовые платки.ПРАВИЛО 5. ЧТО ДЕЛАЕМ ПРИ ПОЯВЛЕНИИ ПЕРВЫХ СИМПТОМОВ (высокая температура тела, озноб, головная боль, слабость, заложенность носа, кашель, затрудненное дыхание)· Ограничьте контакты.· Останьтесь дома и обратитесь в лечебное учреждение за медицинской помощью.· Используйте для еды и питья индивидуальную посуду и мойте ее индивидуальной губкой с моющими средствами.ПРАВИЛО 6. ПРИ ВЫЕЗДАХ В КОМАНДИРОВКУ ИЛИ НА ОТДЫХ· Воздержитесь от поездок в зону риска по распространению вирусной инфекции, в том числе коронавирусной COVID-19.· В случае выезда информируйте работодателя о стране, которую планируете посетить и сроках.· В случае посещения страны зоны риска воздержитесь от контактов в течение 14 дней после возвращения.
ПРОФИЛАКТИКА – ЭТО ПРОСТО. ДУМАЮ О СЕБЕ, ЗАБОЧУСЬ О БЛИЗКИХ!Әлегә коронавирусны (COVID-19) кисәтүгә каралган вакцина юк, шуңа күрә вирус белән “элемтәгә кермәү” зарарлануны булдырмауның иң яхшы чарасы булып тора. Вирус кешедән кешегә күчә (авыру кеше ютәлләгәндә яки төчкергәндә таралучы тамчылар икенче кешенең авызына, тын юлларына эләгергә мөмкин – ике кеше арасы 1,8 метрны тәшкил итү дә тыгыз элемтә булып санала).Өлкән яшьтәгеләр һәм хроник авырулары (йөрәк-кан тамырлары системасы авырулары, шикәр чире һ.б.) булган кешеләргә сәламәтлекләренә үтә дә игътибарлы булырга кирәк. Алар, вирусны эләктергән очракта, авыруны катлаулырак формада кичерәләр дип санала. Өстәмә чаралар күрү буенча табиб белән элемтәгә керергә киңәш ителә. Әлеге төркем кешеләргә һәм шулай ук башкаларга да:* Авырулардан читтәрәк йөрергә;
* Кулларны ешрак һәм озаграк сабын белән юарга;
* Сәяхәтләрне, очышларны кичектереп торырга киңәш ителә.
-
Час Земли 28.03.2020
Время проведения Часа Земли в 2020 году - 28 марта с 20.30 до 21.30 по местному времени.
Час Земли - это глобальная ежегодная международная акция, организованная Всемирным фондом дикой природы, которая проводится ежегодно в одну из последних суббот марта. Она заключается в том, что в этот день в назначенное время люди в разных странах мира на один час отключают свет и другие электроприборы.
Смысл этой акции - привлечь максимально широкое внимание всего мирового сообщества к проблеме изменения климата нашей планеты, показать свою поддержку идеи необходимости объединенных действий в решении данной экологической проблемы.
Җир Сәгатен үткәрү вакыты 2020 елда - 28 мартта җирле вакыт белән 20.30 дан 21.30 га кадәр. Җир сәгате - Бөтендөнья кыргый табигать фонды тарафыннан ел саен үткәрелә торган глобаль халыкара акция ул. Ул март аеның соңгы шимбәләренең берсендә ел саен уздырыла. Ул шунда ки, бу көнне билгеләнгән вакытта дөньяның төрле илләрендә кешеләр бер сәгатькә утны һәм башка электр приборларын сүндерәләр. -
В детском саду введены ограничительные мероприятия в связи с пандемией в мире коронавируса COVID-19 28.03.2020
В Детском саду введены ограничительные мероприятия в связи с пандемией в мире коронавируса, дошкольное образовательное учреждение переходит до 15 апреля на особый санитарно-эпидемиологический режим.
Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) объявила вспышку нового типа коронавируса СOVID-19- пандемией.
"Пандемия-это распространение нового заболевания в мировых масштабах. Обычно под пандемией подразумевают болезнь, принявшую массовый, повальный характер, поражающую значительную часть всего населения".Сейчас случаи заболевания зафиксированы в 109 странах.Призываем всех родителей детского сада воздержаться от выездов за пределы страны. Особо обращаем внимание родителей. В связи с предстоящими школьными весенними каникулами, во благо здоровья детей, настоятельно рекомендуем отказаться от зарубежных выездов!
Балалар бакчасында коронавирус дөньясында пандемия белән бәйле чикләү чаралары кертелде, мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе 15 апрельгә кадәр махсус санитар-эпидемиологик режимга күчә. [б] Бөтендөнья сәламәтлек саклау оешмасы (ВОЗ) СOVID-19-пандемия таҗсының яңа тибындагы кабынуын игълан итте. "Пандемия - дөнья күләмендә яңа чир таралу. Гадәттә пандемия астында массакүләм, үзенчәлекле характерлы, бөтен халыкның шактый өлешен шаккатырган авыру күздә тотыла". Хәзер авыру очраклары 109 илдә теркәлгән. Балалар бакчасының барлык ата-аналарын да илебездән читкә чыгып йөрүдән тыелырга чакырабыз. Ата-аналарның игътибарын аеруча җәлеп итәбез. Мәктәпнең язгы каникуллары, балаларның сәламәтлеге хакына, чит илләрдән чыгып йөрүдән баш тартырга киңәш итәбез! -
КОРОНАВИРУС 28.03.2020
Памятка - на рабочих местах -КОРОНАВИРУС.pdf
Памятка индивидуальная профилактика- КОРОНАВИРУС.pdf
-
Режим повышенной готовности в связи с угрозой коронавирусной инфекции 28.03.2020
Президент Республики Татарстан подписал распоряжение о введении с 19 марта 2020 года режима повышенной готовности для органов управления и сил территориальной подсистемы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций Республики Татарстан в связи с угрозой распространения коронавирусной инфекции до особого распоряжения.Режим повышенной готовности в связи с пандемией коронавируса введен во всех 85 регионах России. Российские школы и Вузы перешли на дистанционное обучение, спортивные и другие массовые мероприятия с детьми и сотрудниками отменены.
Татарстан Республикасы Президенты 2020 елның 19 мартыннан Татарстан Республикасының гадәттән тыш хәлләрне кисәтү һәм бетерү территориаль системасының идарә органнары һәм көчләре өчен махсус күрсәтмәгә кадәр короналаштыру инфекциясен тарату куркынычы белән бәйле рәвештә югары әзерлек режимын кертү турында күрсәтмәгә кул куйды. Коронавирус пандемиясе белән бәйле югары әзерлек режимы Россиянең 85 төбәгендә кертелгән. Россия мәктәпләре һәм Вузлар дистанцион укуга, спорт һәм башка массакүләм чараларга балалар һәм хезмәткәрләр белән кичектерелде.
