В рамках республиканских курсов повышения квалификации заведующих ДОО, организованных ИРО РТ, по проблеме "Актуальные аспекты управления ДОО в условиях реализации ФОП ДО" на базе детского сада была организована стажировочная площадка. Заведующая Людмила Александровна выступила с итогами работы на московском стратегическом семинаре "Воспитатели России: в авнгарде современного дошкольного образования". Педагогический коллектив поделился опытом работы по организации модели инклюзивного образования в детском саду.

Уважаемые родители!

С 01 апреля 2024 года начнется комплектование детских садов г.Казани на новый 2024-2025 учебный год.

Направление ребенка в детский сад можно отслеживать в личном кабинете на Портале государственных услуг РФ (gosuslugi.ru).

Статус заявления «Направлен в ДОУ» означает, что в течение 30 дней со дня присвоения данного статуса необходимо обратиться к руководителю детского сада.

Личный приём родителей в детском саду осуществляется каждые вторник (с 14.00 – 18.00) и четверг (8.00 – 12.00). Рекомендуем предварительно позвонить по номеру телефона детского сада во избежание очереди и согласования удобного времени для приёма (590-26-50, 590-26-95).

В случае, если до 25 апреля 2024 года ребенок не был направлен в детский сад, можно позвонить по телефону «горячей линии» 223–22-10.

Специалист «горячей линии» предложит варианты устройства ребенка в детский сад.

«Горячая линия» работает с понедельника по пятницу с 9.00 до 17.00 (перерыв на обед с 12.00 до 13.00).

Детский сад планирует принять детей возрастной категории

от 1 года до 2 лет -0 детей,

от 2 до 3 лет - 100 детей,

от 3 до 4 лет – 54 детей,

от 4 до 5 лет – 6 детей,

от 5 до 6 лет – 6 детей,

от 6 до 7 лет – 0 детей.

Напоминаем о необходимости отслеживания статуса заявления на Портале государственных услуг РФ (gosuslugi.ru).

В нашем детском саду состоялась встреча родителей и воспитанников подготовительных групп с начальником Отдела ГИБДД УМВД России по городу Казани подполковником полиции Садриевым Эльнаром Султановичем; с ведущим специалистом отдела профилактики ГБУ БДД-Хайруллиной Сагдией Салиховной; с капитаном полиции, старшим инспектором отдела пропаганды ОГИБДД УМВД России по г. Казани Гильмутдиновым Ленаром Камилевичем.  Родителям была доведена статистика аварийности по Республике Татарстан и в городе Казани. Специалисты провели профилактическую беседу о Правилах дорожного движения с целью профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Сагдия Салиховна рассказала воспитанникам о том, как правильно вести себя на проезжей части и объяснила правила езды на самокатах и  велосипедах.

В рамках "Весенней недели психологии" было проведено игровое занятие на тему "Формирование представлений о видах профессиональной деятельности. Целью данного мероприятия является развитие эмоционального отношения ребенка 6 лет к профессиональному миру, предоставление ему возможности проявить свои силы в различных видах деятельности, расширение знаний о мире профессий, формирование интереса к трудовой деятельности взрослых.

Трениг "Сила Я", на снижение психоэмоционального напряжения педагогических работников. Задачи:

создание возможностей для самовыражения;

повышение групповой сплоченности коллектива;

снятие эмоционального напряжения.

Продолжая "Весеннюю неделю психологии", было проведено занятие по развитию навыков жизнестойкости.

Цель:научить обучающихся пользоваться языком эмоций для передачи своих переживаний, чувств, обучить техникам релаксации.

В рамках "весенней недели психологии" согласно письму Министерства образования и науки Республики Татарстан от 17.04.2024г. № 4590/24 провели тренинг по профилактике выгорания педагогов. Цель: актуализация  внешних и внутренних ресурсов личности, формирования жизнестойкого поведения.

В рамках курсов повышения квалификации заведующих ДОО "Актуальные аспекты управления дошкольной образовательной организацией в условиях реализации ФОП ДО" на базе ДОУ № 33 организовали стажировку руководителей на тему: "Управление ДОО в условиях реализации ФОП ДО". Коллектив делился опытом работы по реализации проекта по управленческой инноватике "Модель Меридит Белбина командные роли" как одно из эффективных средств повышения качества образования в ДОО.

В рамках городского проекта "Уроки доброты: дети и родители" прошли первые встречи с преподавателями городского центра образования. Цель данного проекта: развитие толерантного отношения к людям с инвалидностью, принятие и понимание факта равентсва людей в социуме. Цикл занятий расчитан на три встречи. Дети активно поддерживали беседу, делились фактами из личного опыта. Ждем продолжения Уроков Доброты!

В рамках стажировочной площадки ИРО РТ приняли республиканские  курсы повышения квалификации заведующих ДОО: "Современные подходы к оценке качества дошкольного образования" по теме: "Реализация современных инновационных проектов как одно из условий повышения качества дошкольного образования". Заведующая Царькова Л.А. познакомила гостей с результатами реализации городского проекта по управленческой инноватике "Модель Меридит Белбина командные роли" как одно из эффективных средств повышения качества образования в ДОУ. Специалисты Пименова А.Ю., Скрынник В.В. провели со слушателями интерактив с играми на командообразование. Педагог-психолог Ахтямова А.Ш. познакомила заведующих с социальным проектом "Равный равному" в рамках Городской премии для педагогов в области инклюзивного образования "Добрая Казань". Учитель-логопед Хаева Р.Р. поделилась опытом работы по использованию "Даров Фрёбеля" в коррекционно-речевой работе с детьми с ОВЗ. Орлов Е.А., инструктор по ФК, провел мастер-класс по теме: "Нейроскакалка как эффективное средство развития межполушарных взаимодействий и крупной моторики". О сверстниковом волонтерстве как о средстве социализации детей с РАС рассказала воспитатель Ибрагимова Э.М. Заместитель заведующей по ДР Ибрагимова Н.Н., старший воспитатель Закирова К.В. провели рефлексию в формате интеллектуального "Кафе безумных возможностей" по мотивам сказки "Алиса в стране чудес". Латыпова Р.И., доцент кафедры дошкольного и начального общего образования, подвела итоги работы стажировочной площадки для заведующих и поблагодарила за интересный и ценный опыт педагогического коллектива по инклюзивному образованию.