Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нижнекамская школа №18 для детей с ограниченными возможностями здоровья»
Визитная карточка
Адрес: | 423570, РТ, г. Нижнекамск, пр-кт. Химиков, д. 74а |
Телефон: | +7(855)-539-52-25 |
E-Mail: | ss18.nk@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | ГБОУ «Нижнекамская школа №18» |
Руководитель: | Ямашева Минзеля Зуфаровна |
Год основания учреждения: | 1994 |
У нас учатся: | 158 учащихся |
У нас учат: | 31 педагога |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нижнекамская школа №18 для детей с ограниченными возможностями здоровья» - новости
Страницы: << 11 12 13 14 15 16 ( 17 ) 18 19 20 >>
-
02.12.2023
В рамках предметной недели ЕГЦ, и в целях сохранения традиционных семейных ценностей, приуроченных Году семьи, учителем Мубаракшиной Е.С. 01.12.23 со старшеклассниками был проведен открытый урок психологического практикума по теме: «Свадебные традиции русского и татарских народов». В ходе факультативного занятия учащиеся определили не только сходства и различия обрядов, но и воочию увидели, как изменились костюмы новобрачных, узнали о том, каким нормам нужно было придерживаться при проведении обрядов никах и венчание, ответили на «каверзные» вопросы, а также с большим интересом выполнили творческие задания.
-
01.12.2023
30 ноября ЗДВР Алексеева Ю.В. и руководитель МО начальной школы Хамаева Г.Р. посетили семинар-совещание директоров ГБОУ для детей с ОВЗ на тему: Организация коррекционно-развивающей работы в рамках реализации национального проекта «Образование» Доброшкола.
-
01.12.2023
Кинолектория «Каждый 88»
1 декабря в рамках международного дня инвалидов советник директора по воспитанию Миннибаева Л.А. для 7-9 классов провела кинолекторий на примере фильма «Каждый 88», рассказывающий о проблеме аутизма.
#Минпросвещения #НавигаторыДетства #Росдетцентр #ГодПедагогаНаставника #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ @moinrt16 @tsur_16 #такиекакмы
-
01.12.2023
3 декабря
Международный день инвалидов
Общая информационная справка В России, как и во многих странах мира, 3 декабря отмечается Международный день инвалидов. Он был учреждён в 1992 году Генеральной Ассамблеей ООН в конце Десятилетия инвалидов Организации Объединенных Наций (1983—1992).
3 декабря 2014 года президент РФ подписал Федеральный закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов».
Поправки внесли изменения в 25 российских законов, которые касаются сферы культуры, транспорта, судебной системы, соцзащиты и здравоохранения, информации и связи, а также политических и избирательных прав инвалидов.
Основные задачи, поставленные для решения:
решение проблем безбарьерности;
улучшение мероприятий по интегрированию инвалидов в общество;
улучшение качества жизни в социуме;
привлечение новых талантов среди лиц с ограниченными способностями.
1 декабря в рамках международного дня инвалидов советник директора по воспитанию Миннибаева Л.А. для 2 классов организовала коллективно-творческое дело «Цветик-семицветик». Ребята посмотрели мультфильм по произведение Валентины Катаевой «Цветик – семицветик». После просмотра учащиеся сделали свои «семицветики».
#Минпросвещения #НавигаторыДетства #Росдетцентр #ГодПедагогаНаставника #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ @moinrt16 @tsur_16 #такиекакмы
-
30.11.2023
30 ноября
День Государственного герба Российской Федерации
Особая атрибутика, которая отличает страну от других государств, подчеркивает независимость и историческую самобытность нации, называется державной символикой и включает в себя гимн, флаг и официальный знак.
30 ноября 2013 года исполняется 30 лет со дня утверждения Государственного герба Российской Федерации. Исторически герб - отличительный знак государства, города, сословия, знатного рода, изображаемый на флагах, монетах, печатях, значках.
Герб представляет собой взаимосвязанную систему образов и цвета, которая несёт идею целостности государства и неразрывно связана с его историей, традициями и ментальностью. Золотой двуглавый орел на красном поле сохраняет историческую неразрывность и преемственность отечественной истории. Над головами орла изображены три императорские короны, символизирующие в новых условиях суверенитет как всей Российской Федерации, так и ее частей, субъектов Федерации; в лапах - скипетр и держава, олицетворяющие государственную власть и единое государство; на груди - изображение всадника, поражающего копьем дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества.
Цветовое значение на гербе является немаловажной частью символики. Каждый цвет в геральдике имеет особое значение: ¾ красный – цвет храбрости, мужества, отваги, пролитой крови защитниками Родины; ¾ золотой – богатство во всех смыслах: материальные, природные достояния, духовные ценности; ¾ синий – небо, свобода, верность, честь; ¾ белый – чистота, благородство.
В честь дня Государственного герба Российской Федерации, советник директора по воспитанию Миннибаева Л.А. для 1-4 классов организовала коллективно - творческое дело «Наш герб», в ходе которого учащиеся знакомились с геральдикой.
Эти мероприятия помогают ребятам приобрести новые знания, воспитать в них патриотический дух, чувство гордости и любовь к своей стране.
-
30.11.2023
В рамках недели естественно-гуманитарного цикла, 30 ноября учитель биологии Ларионова О.В. провела экологическую игру-викторину «Путешествие в мир живой природы» с учащимися 8-9 классов.
Цель мероприятия - повторение знаний учащихся по биологии и географии, воспитание бережного отношения к природе.
Отвечая на разнообразные вопросы викторины, ребята с увлечением окунулись в уникальный мир живой природы, угадывали животных по описанию, решали ребусы, анаграммы, разгадывали кроссворд, восстанавливали зашифрованные слова, с интересом отвечали на тематические вопросы. Мероприятие получилось интересным и познавательным, и прошло в атмосфере доброжелательности и взаимопомощи, что помогло старшеклассникам с легкостью выполнять задания и добиваться конечного результата. Викторина показала, что ребята много знают, любят природу и относятся к ней внимательно и бережно.
-
29.11.2023
29 ноября учитель математики Хисматуллина Л.Р. и учитель татарского языка и литературы Савельева И.П. провели бинарный урок в 5а классе по математике и культуре родного края по теме «Четырехугольники (прямоугольник, квадрат). Украшение фартука.». Урок был построен в соответствии с ФГОС. Выбранная структура урока рациональна, т. к. позволяет реализовать в комплексе все цели и задачи урока. В процессе урока учителя стремились активизировать мыслительную и творческую деятельность через сказку про малыша Гео и паука Юк. Также на уроке были использованы следующие приёмы и методы: беседа, рассказ, наглядность, частично-поисковый метод, работа с учебником и метод самостоятельной практической работы. На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера, детям надо было не только использовать уже имеющиеся знания, но и найти новый способ выполнения уже известного им действия. На уроке прослеживалась межпредметная связь: математики и культуры родного края. Этапы урока были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности. Умственные действия опирались и подкреплялись практическими. Учебный материал на протяжении всего урока работал на организацию посильного поиска и исследования учащихся, соответствовал их жизненному опыту. В гости к детям пришел Карлсон. Учащиеся подготовили для Карлсона фартук с национальным орнаментом. Детям на уроке было комфортно, тем самым было выполнено одно из требований к современному уроку – создание ситуации успеха, ребята ушли с урока удовлетворенные тем, как прошел урок.
-
29.11.2023
Для учеников нет ничего интереснее и удивительнее, чем игра. Особенно, если эта игра приключенческого характера, где нужно искать сокровища, выполнять разные задания, чтобы добыть самый главный приз. Такие игры называются квестами, и они сегодня очень популярны в образовательных учреждениях.
Сегодня в нашей школе, в рамках недели естественно-гуманитарного цикла, прошла увлекательная квест-игра «Умники и умницы». Учащихся ждало множество испытаний, из которых они выходили еще более смелыми, находчивыми и сообразительными. Во время игры ребята попадали в разные кабинеты, где отгадывали головоломки, произведения, собирали из частей поговорки, решали математические задачи, играли, танцевали.
В конце подвели итоги, определили победителей. Все участники получили отличный заряд бодрости и море положительных эмоций.
-
28.11.2023
В рамках недели естественно-гуманитарного цикла, 28.11.2023г., учитель русского языка Газимова Р.С. с учащимися 6 класса провела урок по теме «Состав слова». Урок прошёл на высоком методическом уровне. Свой урок учитель строила в соответствии с ФГОС, используя информационно - коммуникативные технологии. Учителю удалось создать спокойную, деловую
обстановку на уроке. Подача темы была осуществлена через проблемно-поисковый диалог,в который были вовлечены практически все учащиеся класса. Учителем
использовались разнообразные виды контроля выполнения заданий:самоконтроль, взаимоконтроль, фронтальная и индивидуальная работа. В ходе обобщения полученных знаний, повторения пройденного материала применялись словесно – наглядные и частично -поисковые методы, позволяющие активно включить в работу учащихся с разной степенью обучаемости. На уроке был хорошо организован проблемный диалог, вопросы учителя были хорошо продуманы,речь носила научный характер. Урок показал, что ученики хорошо владеют правилами, умеют давать доказательные ответы. Время, отведенное на все этапы урока, было распределено рационально, темп урока сохранялся на протяжении всей деятельности. Весь дидактический материал готовился исходя из целей урока и возрастных особенностей учащихся.
Выполненные упражнения позволили учащимся обобщить и систематизировать
Полученные знания о составе слова. Использование игрового метода на этапе закрепления нового материала позволило не ослабить активность детей к концу урока, а вызвать у ребят положительные эмоции от полученных знаний. Умственные действия опирались и подкреплялись практически. Учитель Газимова Р.С. учитывала индивидуальные особенности учеников, давала только положительную характеристику результатам их деятельности, что стимулировало детей и повышало их активность. Развивающие и воспитательные задачи решались в единстве с образовательными задачами.
-
27.11.2023
27 ноября прошло открытие предметной недели естественно-гуманитарного цикла «Парад наук». Предметная неделя будет привлекать учащихся познавательной стороной, эмоциональностью, возможностью проявить себя.