Нет более приятного влечения,

Чем с удочкой сидеть на бережке.

И глядя в вод скользящее течение,

Закинуть удочку за рыбкой на реке.

Всемирный день рыболовства традиционно отмечается летом, ведь рыбалка считается одним из самых массовых увлечений человека. В связи с этим в детском саду был проведен тематический день, посвященный этому событию. Воспитатели вместе с детьми провели беседы, рассматривали картинки с разными видами рыб, играли в дидактические и развлекательные игры "Рыбалка". На прогулке детей также ждали увлекательные задания на развитие мелкой моторики и координации. Рыбалка удалась на славу!!!

Воспитатель: Романова М.С.

День семьи – пожалуй, один из самых понятных и приятных для детей праздников. Именно в этот день они с радостью смастерят подарки для своих родителей, близких и просто хороших людей. Сегодня с детьми были проведены беседы: «Я люблю свою маму и папу» , «Ромашка- символ семьи, любви и верности» , «Семья в жизни человека». Накануне праздника детям была предоставлена презентация на тему «День семьи, любви и верности». Воспитатели  познакомили детей с историей возникновения этого праздника, в сказочной форме.  Прозвучало много стихов, пословиц о семье, дружбе, верности. Дети изготовили цветы «Ромашковое поле» , играли в игры «Семья» , «Ласковые слова» , «Добрые поступки».И , конечно же, ромашка сделанная накануне праздника руками детей вместе со своими воспитателями, стала дорогим подарком самым любимым и дорогим сердцу ребенка людям-своим родителям. В завершении воспитанники 7 группы подарили символ праздника прохожим рассказывая историю праздника.

Чай пьют в любом уголке Земли. Чай — это прекрасный, полезный напиток, который утоляет жажду, снимает усталость, придает бодрость, поднимает настроение, обладает целебными свойствами. За чаем проходят задушевные посиделки, обсуждаются важнейшие новости, люди обмениваются мнениями, спорят, веселятся, заключают деловые сделки и просто отдыхают. Сегодня ребята из 12 группы познакомились с различными видами чая и их полезными  свойствами. Дети продегустировали наиболее понравившиеся виды чая, а затем устроили совместное чаепитие нашего привычного сладкого чёрного чая с сушками.

Провела: воспитатель Гарифуллина Г.Р.

Нетрадиционная техника рисования губкой нравится всем детям. Ведь с помощью нее можно придать объекту особую фактуру. К тому же она довольно быстро закрашивает большие пространства. Воспитанники группы №3 были в восторге от того, как при помощи губки для мытья посуды, буквально одним движением можно нарисовать… бабочек!

Провела: Павлова К.М.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК ПРЕДОТВРАТИТЬ  ВЫПАДЕНИЕ РЕБЕНКА ИЗ ОКНА

Современное окно стало причиной несчастных случаев с детьми – ежегодно с наступлением весны  и лета отмечается рост несчастных случаев, которые связаны с выпадением маленьких детей из окон. Как подтверждает медицинская статистика, через клинические больницы, которые специализируются на детском травматизме, ежегодно проходят десятки людей, выпавших из окон. В большинстве случаев дети получают тяжелую сочетанную травму, которая сопровождается черепно-мозговыми травмами, повреждением центральной нервной системы, конечностей, костей, внутренних органов (разрывом селезенки и печени), что требует длительного лечения и восстановления, которое может исчисляться неделями, а то и месяцами.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ - ЗАПОМНИТЕ 7 ПРАВИЛ!

1 ПРАВИЛО: Не оставлять окно открытым, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить ее навсегда.

2 ПРАВИЛО: Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна. Ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно упирается на него, и в результате может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже годовалого ребенка.

3 ПРАВИЛО: Не оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей.

4 ПРАВИЛО: Не ставить мебель поблизости окон, чтобы ребенок не взобрался на подоконник.

5 ПРАВИЛО: Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.

6 ПРАВИЛО: Тщательно подобрать аксессуары на окна. В частности средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы должны быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребенок может с их помощью взобраться на окно или запутаться в них, тем самым спровоцировать удушье.

7 ПРАВИЛО: Установить на окна блокираторы, препятствующие открытию окна ребенком самостоятельно.

ПОМНИТЕ! Существуют различные средства обеспечения безопасности окон для детей. Стоимость некоторых из них доступна каждому.

ПОМНИТЕ! Только бдительное отношение к своим собственным детям со стороны вас, РОДИТЕЛЕЙ, поможет избежать беды!

Проверьте прямо сейчас, где находятся ваши дети!

22 июня отмечается одна из самых печальных дат в истории России - день начала Великой Отечественной войны. Эту скорбную дату мы отмечаем как День памяти и скорби о тех, через чьи жизни прошла жестокая война. Воспитанники совместно с педагогами отметили эту дату минутой молчания, слушали знаменитую песню «Вставай, страна огромная!», рассматривали репродукции, изображавшие начало Великой Отечественной войны, читали стихи, вспоминали подвиги героев и почтили память солдат, отдавших жизнь за свободу и независимость нашей Родины.

Пластик шешәнең капкачларын бутап, ә бала  туры килгән капкачларны табып  куя.  Балаларның кул чуклары күнегүләре аша сәламәтлекләрен ныгыту.  Уеннар, тәрбия чарасы буларак, баланың шәхес булып формалашуына зур йогынты ясый, психик үсешенә ярдәм итә. Алай гына да түгел, алар нәниләрдә дуслык, иптәшлек, гаделлек, зирәклек кебек сыйфатлар да тәрбияли. Уеннар ярдәмендә бала тырыш, көчле, сәләтле, нык ихтыярлы булып үсә. Уен мөстәкыйльлекләре арта, оештыру сәләтләре үсә.Уен вакытында баланың күңеле күтәренке, көр була, һәм бу халәт аның нерв системасына уңай йогынты ясый.

Үткәрде: Гатауллина Г. И.

Наступили теплые летние дни и горожане потянулись к водоемам, чтобы полноценно отдохнуть после напряженной рабочей недели. Но зачастую отдых у воды может привести к несчастью. Чтобы этого не произошло, надо знать и соблюдать простые правила поведения у воды и на воде.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДОЕМАХ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД.
1. Не оставляйте детей без присмотра вблизи водоёмов - это опасно!
2. Никогда не купайтесь в незнакомых, не оборудованных и опасных для купания местах!
3. Не купайтесь в водоёмах, в которых есть ямы и бьют ключи!
4. Не разрешайте детям и не устраивайте сами во время купания шумные игры на воде это опасно!

ПАМЯТКА «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДЕ»

1. Перед купанием надо отдохнуть, в воду входить быстро, но только на мелководье.
2. Во время купания нельзя стоять без движения.
3. Не рекомендуется купаться при температуре воды ниже 17 – 19С и температуре воздуха ниже 21 – 23 С.
4. Продолжительность купания не должна превышать 15 — 20 минут.
5. Длительное пребывания в воде может привести к сильному переохлаждению тела и опасным для жизни судорогам.
6. Купание ночью запрещено.
7. Время купания определяется по местным условиям, но не ранее чем за 2 часа до приема пищи.

Администрация Нижнекамска приглашает горожан и гостей города посетить в летний период наш муниципальный пляж "Кама" 

Балалар кыргый һәм йорт хайваннары төшенчәләрен ныгыттылар, дидактик уеннар, хәрәкәтле уеннар уйнадылар, "Куян өчен йорт" әкиятен  тыңладылар, табышмаклар чиштеләр, рәсемнәр карадылар.Үткәрелгән әңгәмәләр, уен эшчәнлеге нәтиҗәсендә балаларның әлеге тема буенча белемнәре ныгытылды һәм хайваннарга карта мәрхәмәтле булу хисләре тәрбияләнде. Үткәрде: Набиулллина Р. М.

Дети закрепили понятия дикие и домашние  животные; играли в  дидактические игры, подвижные игры,  слушали сказку про "Домик для зайца" отгадывали  загадки, рассматривали картины. Благодаря проведенным беседам, игровой деятельности произошло закрепление и улучшение знаний детей по данной теме. Провела: Казакова М. А. 

Сотрудники детского сада проводят большую работу по формированию у дошкольников взаимоотношений между представителями разных национальностей. Дети изучают особенности культуры, обычаи и традиции народов Поволжья. На игровых площадках дети с удовольствием играли в национальные игры народов, проживающих в нашем регионе.

Провела: воспитатель по хореографии Муртазина Л.М.