Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №18 «Солнышко» / «Кояшкай» 18 нче катнаш төрдәге балалар бакчасы» муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
Адрес: | 423823, г. Набережные Челны, б-р Бердаха, д. 3 |
Телефон: | +7(855)-252-35-77;+7(855)-252-85-63 |
E-Mail: | sad018@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №18 «Солнышко» |
Руководитель: | Ситдикова Гузелия Расимовна |
Год основания учреждения: | 1985 |
У нас учатся: | 180 детей |
У нас учат: | 21 педагог |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №18 «Солнышко» / «Кояшкай» 18 нче катнаш төрдәге балалар бакчасы» муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: << 61 62 63 64 65 66 67 68 ( 69 ) 70 >>
-
Увлекательное конструирование
27.10.2023
Металлические конструкторы – это уже так называемая классика среди детских развивающих игрушек. Большое разнообразие деталей, простота сборки, вариативность и реалистичность созданных моделей привлекают внимание всех юных инженеров. Из обыкновенных стальных планок, винтов и гаек возникает причудливый железный мир. Ловко орудуя гаечным ключом, ребята увлечённо создают сказочные домики и предметы мебели. При большом желании и фантазии в детских ручках появляются необычные животные, птицы и даже машины.
-
На занятиях музыки
27.10.2023
На очередном музыкальном занятии дети подготовительной группы разучили танец парной польки, приступили к разучиванию новой песни "Здравствуй, Родина моя!", поиграли в музыкальную дидактическую игру "Отстучи ритм по рисунку!", прослушали произведения П.И.Чайковского, С.З.Сайдашева, М.И.Глинки, угадывали название произведения и композитора. На занятиях с музыкальным руководителем Мариной Сергеевной дети развивают музыкальный вкус, чувство ритма, певческие навыки, совершенствуют навыки движения под музыку и т.д.
Воспитатель Вялкова Елена Николаевна. -
Поздравляем!
26.10.2023
Поздравляем наших детишек, активно участвовавших в благотворительной акции "Я могу помочь". Наши юные добродушные помощники стали обладателями красочных памятных грамот.
-
Графический диктант
26.10.2023
Графический диктант – это интересные рисунки в тетради по схеме. Рисование по клеточкам – это очень увлекательное и одновременно полезное занятие. Данная методики основана на совмещении сразу нескольких функций: игровой, образовательной и развивающей. Это не только педагогический инструмент, но и занятная игра, в ходе которой ребёнок рисует линии на бумаге, отсчитывает клеточки, ориентируется на листе, в результате чего получается определённая картинка: это может быть животное, какой-нибудь предмет и т.д. В процессе диктанта дети внимательно слушают педагога, проводя карандашом в том направлении, в котором он говорит. Такие занятия развивают важные навыки: внимание, память, координация движений, воображение, усидчивость, мелкая моторика, умение доводить начатое до конца, логическое и абстрактное мышление, умение ориентироваться на листе. Ребёнок постепенно учится правильно держать в руке карандаш и ручку. При выполнении заданий он начинает понимать такие понятие, как «верх-низ» и «право-лево», «прямо-по диагонали». Плюс графического диктанта в том, что это простой способ развития необходимых для обучения навыков.
Группа 6. Воспитатель Амосова Татьяна Николаевна -
Позитивное утро!
26.10.2023
Кукольный театр — не просто развлечение и веселое времяпровождение, это целая эффективная методика с обучающим и воспитательным эффектом. Ребята учатся понимать и отличать социальные и нравственные понятия: добро и зло, хорошее и плохое. Дошколята с удовольствием включаются в театрализованные игры с куклами. Такие игры всегда радуют и веселят детей. Вчерашнее утро принесло детям много позитивных эмоций - к ребятам прилетели два аистенка и угостили конфетками. Было не только позитивно, но и очень приятно!
-
Конструирование из бумаги
25.10.2023
Конструирование из бумаги — полезный, увлекательный и познавательный вид детской деятельности. Это наиболее популярная разновидность конструирования, которая открывает безграничный простор фантазии малышей. На занятиях дети в ходе работы с ножницами, клеем и разного рода материалами создают оригинальные, яркие поделки. Подобная деятельность тесно связана с познанием окружающего мира, развитием мелкой моторики, речи и логики, воспитывает в детях терпение, усидчивость, стремление добиваться поставленной цели, организованность и аккуратность, а также чувство взаимопомощи и умение видеть прекрасное вокруг себя.
Группа 8. "Осеннее дерево". Воспитатель Чекалова Татьяна Владимировна. -
Поздравляем!
25.10.2023
17 октября в ДК "КАМАЗ" прошел Региональный фестиваль национальной культуры «Камские истоки» - 2023. В мероприятии приняло участие большое количество конкурсантов. Достойным украшением конкурса стало прекрасное выступление нашей воспитанницы 3 группы Мустафаевой Софии в номинации «Художественное чтение» в возрастной группе 5-11 лет. По итогам фестиваля наша София стала обладателем диплома лауреата III степени. Получить диплом лауреата – это большое признание высокого исполнительского уровня. Мы с большой радостью и гордостью поздравляем Софию и её творческих наставников - воспитателей Попову Веру Анатольевну, Бойко Светлану Рудольфовну! Желаем новых побед и грандиозных свершений!
-
Игры в шахматы
25.10.2023
Прекрасное средство формирования гармоничной личности дошкольника — это настольные игры. Однако в современных реалиях они значительно уступили место компьютерным: дети готовы проводить за гаджетами большую часть свободного времени. К сожалению, подобные игры несут сомнительную пользу для интеллекта. Более того они не способны заменить живого общения со сверстниками. Поэтому в нашем саду педагоги стараются активно приобщать ребят к играм в шашки и шахматы. Это не просто интересные игры, позволяющие интересно провести свободное время. Они способны принести всестороннюю пользу: 1. Совершенствуют логическое и абстрактное мышление. Ребёнок учится анализировать и продумывать свои действия, предугадывать ход мыслей противника, выстраивать в уме логические комбинации, мыслить стратегически. 2. Развивают память, внимание и пространственное воображение. 3. Вырабатывают и тренируют усидчивость, собранность, самостоятельность в принятии решений. Гиперактивным детям данные игры помогают стать более сосредоточенными и уравновешенными. 4. Данные игры носят соревновательный характер. Поэтому неизбежно присутствует эмоциональная сторона: дети испытывают определенное волнение. Всё это закаляет детский характер. Ребёнок привыкает адекватно относиться к неудачам, не расстраиваться, а анализировать их причины. 5. При креативном подходе игры способны развивать фантазию и творческие способности дошкольников. 6. Данные игры предполагают совместное участие детей друг с другом, поэтому способствуют развитию навыков общения, приучают относиться друг к другу доброжелательно.
-
«Наша семья»
24.10.2023
Занятия по рисованию цветными карандашами прошли в 11 группе на тему «Наша семья». Цель занятия: развитие любви к семье и побуждение интереса к рисованию. Для достижения поставленной цели необходимо было выполнить следующие задачи:
- вместе с детьми определить понятия "семья", "родня", "родственники";
- побудить у детей интерес к рисованию;
- развивать творческое воображение, мышление;
- сформировать у ребёнка представление о семье, людях, живущих с ним;
- активизировать словарный запас детей прилагательными, характеризующими семью и обозначающими настроение человека;
- воспитать у ребёнка чувства любви, заботы и уважения по отношению к родным;
- научить детей правильно называть членов своей семьи.
Воспитатель Марич Галина Николаевна. -
Детям о лаптях
24.10.2023
Каждый педагог в своей деятельности обращается к народным истокам, русской культуре и быту, прививая детям любовь к Родине, воспитывая нравственно-патриотические чувства. Говоря о русской избе, показывают печь, глиняные горшки, ухват, самовар и другую утварь, которая была в доме, национальные костюмы, и конечно же лапти, которые ещё с древности были широко распространены на Руси. В 11 группе прошло музейно-педагогическое занятие, которое помогло детям познакомиться с одним из самых древних видов обуви – лаптями и выяснить, почему лапти стали традиционной обувью русской деревни и какое их значение в национальной культуре. Дети, не имея представления что же это перед ними, высказывали забавные предположения, что перед ними кораблики или корзинки. Некоторые были близки к ответу, сказав, что это тапочки.
Воспитатель Марич Галина Николаевна.