Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников №122 «АБВГДейка» / «АБВГДейка» 122 нче балаларның танып-белү-сөйләм үсешен өстенлекле гамәлгә ашыручы гомумустерелешле балалар бакчасы» муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
Адрес: | 423831, Республика Татарстан, город Набережные Челны, проспект Хасана Туфана, здание 37А |
Телефон: | +7(855)-249-30-85 |
E-Mail: | sad122abvgd@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ «Детский сад №122 «АБВГДейка» |
Руководитель: | Мингазова Ландыш Ришатовна |
Год основания учреждения: | 2019 |
У нас учатся: | 210 |
У нас учат: | 20 |
Новости детского сада
Страницы: << 71 72 73 74 ( 75 ) 76 77 78 79 80 >>
-
Дидактически игры 16.10.2023
Дидактически игры – настоящее подспорье для воспитателей в детском саду. До определённого возраста дети хорошо усваивают материал, поданный в игровой форме. Благодаря дидактической игре, они получают новые знания и развивают свои умственные способности. С ребятами 7 группы была проведена дидактическая игра ''Чья вещь?". Цель: упражнять в согласовании притяжательных местоимений с существительными и прилагательными.
Воспитатель Салихова Айгуль Занифовна. -
Самостоятельная деятельность в детском саду 16.10.2023
Развитие самостоятельности является одним из условий образовательного процесса в ДОУ, направленного на воспитание всесторонне развитой личности. Самостоятельная деятельность детей не выделяется как отдельная область обучения и воспитания. Однако целевым ориентиром для каждой развивающей области - познавательной, физической, социально-коммуникативной, речевой, художественно-эстетической - является поощрение инициативности в детской деятельности (умственной или практической), стимулирование самостоятельности в выборе методов деятельности и их реализации. Формирование исследовательского типа мышления и создание положительной мотивации к творческому решению проблемных ситуаций создаёт прочную базу для успешного обучения в школе. Цель организации самостоятельной деятельности в детском саду — развитие в ребёнке независимого творца и исследователя.
Группа 7. Самостоятельные игры по желанию детей.
Воспитатель Салихова Айгуль Занифовна. -
Поздравляем! 15.10.2023
В России День отца - в соответствии с указом президента России от 2021 года - отмечается в третье воскресенье октября. Этот праздник добрый и душевный. Он призван привлечь внимание общества и самих отцов к своему статусу и участию в жизни детей, ведь роль отца так же важна, как и роль матери. Это день чествования тех пап, которые относятся к своим детям с безграничной любовью и терпением и являются героями и примером для подражания для своих дочек и сыночков. Этот праздник очень значимый и необходимый, так как помогает выразить добрые чувства к одному из самых близких и родных людей, благодарность отцам за вклад в воспитание детей. Быть хорошим отцом — самая ответственная и важная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери, научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — всё это важнейшие задачи отцов в жизни своих детей.
Поздравляем всех достойных пап с праздником! Будьте всегда молоды душой, крепки здоровьем и полны энергии и бодрости. Счастья вам, любви, взаимопонимания и семейного благополучия!
-
"Дневник осени" 13.10.2023
Осень - красочнoе время года, это пора, бoгатая не толькo на урoжай фруктoв и овощей, нo и на выбор природногo материала, из которого можно делaть aппликации и поделки в сaмых разных вариантах. Oпaвшие осенние листья пoражают многообразием форм и расцветок, что пoзволяет сoздавать aппликации и пoделки на различную темaтику, это могут быть фигурки птиц, зверей или цельные картины на тему oсени, т.е. всё зaвисит oт фaнтазии и вooбражения. В 4 группе ребята изготовили аппликацию "Дневник осени".
Воспитатель Искакова Лия Ренатовна. -
Наблюдение за дождем 13.10.2023
Сколько знаю я дождей? —
Сосчитайте поскорей.
Дождик с ветром,
Дождь грибной,
Дождик с радугой-дугой.
Дождик с солнцем,
Дождик с градом,
Дождик с рыжим листопадом.
В дождливую погоду дети 9 группы любят наблюдать как капли дождя падают на землю. При этом ребята учатся самостоятельно определять погоду, отмечая вместе с воспитателем, что в середине осени часто идёт холодный дождь, небо заволакивают серые, тяжёлые облака, трава от влаги становится бурой, с деревьев опадают листья.
Воспитатель Шамсурова Фарида Лябибзяновна. -
Графический диктант 13.10.2023
Графический диктант – это интересные рисунки в тетради по схеме. Рисование по клеточкам – это очень увлекательное и одновременно полезное занятие. Данная методики основана на совмещении сразу нескольких функций: игровой, образовательной и развивающей. Это не только педагогический инструмент, но и занятная игра, в ходе которой ребёнок рисует линии на бумаге, отсчитывает клеточки, ориентируется на листе, в результате чего получается определённая картинка: это может быть животное, какой-нибудь предмет и т.д. В процессе диктанта дети внимательно слушают педагога, проводя карандашом в том направлении, в котором он говорит. Такие занятия развивают важные навыки: внимание, память, координация движений, воображение, усидчивость, мелкая моторика, умение доводить начатое до конца, логическое и абстрактное мышление, умение ориентироваться на листе. Ребёнок постепенно учится правильно держать в руке карандаш и ручку. При выполнении заданий он начинает понимать такие понятие, как «верх-низ» и «право-лево», «прямо-по диагонали». Плюс графического диктанта в том, что это простой способ развития необходимых для обучения навыков.
Группа 4. Воспитатель Искакова Лия Ренатовна. -
Свободная игровая деятельность 13.10.2023
Самостоятельная активность помогает малышам самим осуществлять поиск информации, включаться в познавательный процесс без непосредственного получения знаний от воспитателя.
Режимные моменты в 9 группе.
Воспитатель: Шамсурова Фарида Лябибзяновна. -
Формирование графических умений 13.10.2023
Формирование графических умений является очень важной частью развития навыков письма и рисования. Педагоги в детском саду используют различные задания и упражнения, которые помогают этому процессу. Цель занятий: развивать мелкую моторику рук, внимание, мышление.
Группа 4. Воспитатель Искакова Лия Ренатовна. -
Наблюдение за голубями 13.10.2023
На очередной прогулке дети 7 группы увлечённо наблюдали за голубями. При этом педагогом выполняются следующие задачи:
• уточнить и расширить знания детей о зимующих птицах (голубях);
• расширить представления детей о голубях, выделяя характерные признаки;
• воспитывать бережное отношение к птицам.
Воспитатель Салихова Айгуль Занифовна. -
Трудовое воспитание 13.10.2023
Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения. В детском саду трудовое воспитание заключается в ознакомлении детей с трудом взрослых, в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности. Хозяйственно-бытовой труд детей представляет собой помощь взрослому в протирании мебели, расстановке игрушек, стирке мелких предметов, уборке листьев и снега на участке, украшении участка и т. п. В процессе такого труда воспитатель формирует у детей умение сосредоточивать внимание на одном занятии, доводить с помощью взрослого дело до конца. Ребёнок учится создавать и содержать в соответствующем виде окружающую его среду.
Группа 2. Уборка территории. Воспитатель Ильясова Алина Фатиховна.
Группа 3. Дежурные по группе Дарья и Арсений. Воспитатель Атакишиева Ильмира Радульевна.