Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников №122 «АБВГДейка» / «АБВГДейка» 122 нче балаларның танып-белү-сөйләм үсешен өстенлекле гамәлгә ашыручы гомумустерелешле балалар бакчасы» муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
Адрес: | 423831, Республика Татарстан, город Набережные Челны, проспект Хасана Туфана, здание 37А |
Телефон: | +7(855)-249-30-85 |
E-Mail: | sad122abvgd@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ «Детский сад №122 «АБВГДейка» |
Руководитель: | Мингазова Ландыш Ришатовна |
Год основания учреждения: | 2019 |
У нас учатся: | 210 |
У нас учат: | 20 |
Новости детского сада
Страницы: << ( 71 ) 72 73 74 75 76 77 78 79 80 >>
-
Обучение детей татарскому языку 25.10.2023
В дошкольном возрасте познание ребёнком окружающего мира ведётся через игру. Игра содержит в себе большие возможности для обучения детей. Одним из эффективных путей активизации познавательной деятельности дошкольников является дидактическая игра. В ней познавательные задачи объединяются с игровыми. Через игру, в частности дидактические игры, ребёнок, играя, учится. Дидактические игры являются одними из видов игр с правилами, которые имеют готовый содержательный материал и установленную последовательность действий. Поддерживать у ребёнка увлечённость игровой задачей - важный аспект дидактических игр. При этом одной из главных целей занятий дидактическими играми ставится цель научить детей правильно и красиво разговаривать - как на татарском, так и на русском языке. Дидактическая игра “Помогаем маме” ("Әнигә булышабыз") помогает детям закрепить названия овощей и фруктов, определить их размерные признаки (большой, маленький). Ребята упражняются в составлении предложений с определениями и глаголами, учатся правильно употреблять слова на татарском языке. Данная игра развивает внимание, память, диалогическую и монологическую речь на двух языках посредством различных вариантов игры: 1. «Яшелчә исемнәрен әйт» - «Назови овощи» 2. «Кәрзиндә нәрсә бар?» – «Что есть в корзине?» 3. «Уңыш җыябыз» – «Собираем урожай» 4. «Бакчада нәрсә үсә?» – «Что растёт в огороде?» и др. Во время игр дети задают друг другу вопросы, общаются с воспитателем на татарском языке. Использование дидактических игр даёт возможность в доступной игровой форме усвоить лексику татарского языка, закрепить речевой материал, поддерживать интерес к языку.
Группа 3. Воспитатель по обучению детей родному языку Сабирова Диляра Зявдатовна. -
На занятии по ФЭМП 25.10.2023
Чтобы научить дошкольников любить математику, необходимо творчески и с интересом подходить к организации процесса обучения. Увлекательные развивающие математические игры создают у детей интерес к решению умственных задач, а успешный результат приносит удовлетворение и желание освоить новое. Всё это делает развивающую игру важным средством формирования элементарных математических представлений у детей. Наши любознательные ребята 2 группы на занятии по ФЭМП с удовольствием приняли приглашение Алисы отправиться в путешествие в её сказочную страну, где живут разные цифры, знаки, геометрические фигуры и многое другое. Главным условием путешествия было - помочь разгадать Алисе все загадки Чеширского кота, с чем ребята прекрасно справились. Такие игры способствуют успешному обучению основам математики, воспитанию настойчивости, воли, усидчивости, целеустрёмленности, помогают развитию познавательных способностей у детей, формированию математического мышления, стимулируют развитие творческого воображения.
Воспитатель Ильясова Алина Фатиховна -
Первый снег 24.10.2023
Первый снег - настоящая сказка для детей. Он несёт с собой какую-то особую радость, уют и добрые впечатления. Пусть его будет даже совсем мало, но всегда хочется остановиться и посмотреть на заснеженные деревья, кустики, крыши домов. Ведь он так удивительно красиво искрится, покрывая всё вокруг, падающие снежинки завораживают своими причудливыми формами, а иней на деревьях и кустиках заставляет любоваться собой вновь и вновь. Румяные щёчки, блестящие глаза, отличное настроение – таков результат наших прогулок с ребятами. А совместные наблюдения с воспитателями за природными явлениями оставляют у детей яркие впечатления надолго.
-
Занятия по развитию речи 24.10.2023
В 2-3-летнем возрасте у малышей происходит значительный скачок в развитии речи. С помощью речевых навыков ребёнок показывает своё знание и умение либо наоборот, выражает эмоции, свое отношение к происходящему, соглашается или отрицает. В дошкольном возрасте воспитателю особо важно вести систематическую и целенаправленную работу по развитию речи воспитанников. Именно ранний возраст наиболее благоприятен для закладывания основ грамотной, четкой, красивой речи, для пробуждения интереса ко всему, что нас окружает. Поэтому задача обогащения словаря и активизации речи детей должна решаться ежеминутно, ежесекундно, пронизывать все режимные моменты. В нашем детском саду на зянятиях используется целый арсенал игровых и коммуникативных примемов, позволяющих создать благоприятные условия для развития речи наших малышей.
Группа 3. Закрепление пройденного материала по развитию речи.
Воспитатель Атакишиева Ильмира Радульевна -
Занятие по ФЭМП 24.10.2023
Математика - наука, предоставляющая огромные потенциальные возможности для формирования интеллекта с дошкольного возраста. Благодаря математическим знаниям дети учатся: анализировать, сравнивать, синтезировать, выполнять вычислительные операции, логически мыслить, различать геометрические фигуры, называть их признаки, ориентироваться в пространстве. Поэтому перед воспитателями в детском саду ставится важная задача – пробудить интерес к математике, вызвать интерес у детей к образовательной деятельности, дать необходимые элементарные математические знания, подводить детей к самостоятельным ответам, поискам решений. На занятиях с детьми используются различные методы: словесный, наглядный, игровой и приёмы: рассказ, беседа, описание, объяснение, вопросы детям, ответы детей, образец, показ реальных предметов, картин, дидактические игры и упражнения, подвижные игры. Комплексное использование всех методов и приёмов, форм обучения помогает решить одну из главных задач - осуществить математическую подготовку дошкольников и вывести развитие их мышление на уровень, достаточный для успешного усвоения математики в последующем в школе.
Группа 1. Занятие по ФЭМП.
Воспитатель Сафиулина Элиза Илнуровна. -
Изучаем знаки дорожного движения 23.10.2023
В дорожном движении участвуют и пешеходы, и велосипедисты, и даже дети на самокатах. И от знания ПДД напрямую зависит безопасность всех участников движения. Поэтому очень важно, чтобы все люди обращали внимание на дорожные знаки – именно они помогают водителям и пешеходам определять очерёдность движения и многое другое. Есть несколько способов изучать знаки дорожного движения. Можно просто методично зарисовывать и запоминать их. Но намного увлекательнее и продуктивнее изучать дорожные знаки с помощью игр, загадок, раскрасок, стихов и поделок.
Группа 11. Воспитатель Бондаренко Светлана Камилевна. -
«Юный лицеист» 23.10.2023
Программа кружка «Юный лицеист» с воспитателем Бондаренко Светланой Камилевной нацелена на развитие в детях познавательного интереса, стремления к получению знаний, положительной мотивации к дальнейшему обучению в школе. В процессе деятельности кружка у детей обогащаются математические представления, совершенствуется речь и расширяется словарный запас. Учебный материал преподносится интересно и доступно. К концу обучения по программе дети научатся многому, а именно:
- уметь составлять и решать арифметические задачи;
- уметь решать логические задачи, обосновывать доказательство;
- уметь подчинять свою деятельность системе обязательных правил;
- развивать пространственное ориентирование; знание пространственных координат «влево - вправо», ориентировки по отношению к другому предмету;
- уметь анализировать предметы, используя зрительное, тактильное, слуховое восприятие, использовать мыслительные операции сравнения, обобщения, группировки;
- уметь быстро и точно запоминать изображения; рисовать и срисовывать по клеткам или по образцу;
- активно участвовать в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах различного уровня, пополняя портфолио к поступлению в гимназию или лицей. -
«Международный день девочек» 23.10.2023
11 октября дети 11 группы познакомились с праздником «Международный день девочек». Праздник призывает общественность уважать хрупкость женского пола и защищать с самых малых лет, помня о том, что благодаря прекрасной половине человечества, не угаснет жизнь на Земле и будут процветать любовь, добро и красота. В этот день мальчики старались сказать девочкам как можно больше комплиментов, помогали им в играх и на занятиях, дарили им хорошее настроение и улыбки.
Воспитатель Бондаренко Светлана Камилевна. -
Поздравляем! 20.10.2023
Ежегодно, 20 октября, свой профессиональный праздник День повара отмечают повара и кулинары всего мира. Не обойтись без повара и в детском саду. Правильное, сбалансированное питание - важный компонент здорового образа жизни, особенно для детей раннего возраста. От работы повара, его знаний и профессионализма зависит здоровье малышей в детском саду. Наши дети самые сильные, здоровые, весёлые, умные, красивые и жизнерадостные, а всё потому, что в нашем саду готовят вкусно и полезно. Завтраки, обеды и ужины наполняют силами и здоровьем, вдохновением и хорошим настроением не только воспитанников, но и всех сотрудников нашего сада. Поэтому мы выражаем искренние слова благодарности нашим поварам Назире Габидулловне и Алине Фаритовне, а также их трудовому наставнику шеф-повару Венере Наилевне. Уважаемые коллеги, мы поздравляем вас с вашим профессиональным праздником и говорим большое спасибо за пользу и замечательный вкус ваших блюд. Ваш труд в детском саду — это в первую очередь множество сытых и довольных детских улыбок. Это огромная добрая душа, вложенная в любимое дело. Желаем вам всегда работать с энтузиазмом и хорошим настроением, успевать удивлять и наших деток, и своих близких, вкладывая свою частичку души и любовь в блюда, а взамен получать восторг, благодарность, восхищение и приятное удивление. Мы желаем, чтобы ваши сердца всегда были наполнены счастьем, любовью и радостью. Здоровья вам, благополучия и удачи для любых идей. С праздником, будьте счастливы!
-
Повышение квалификации педагога-психолога ДОУ 20.10.2023
Повышение квалификации педагога-психолога ДОУ является важнейшим фактором успешного образовательного и воспитательного процесса, т.к. специалист данного профиля выполняет все необходимые для комфорта дошкольников функции. Будучи так называемым хранителем здорового психологического климата в детском саду, такой человек должен постоянно совершенствовать свой профессиональный уровень. Курсы повышения педагогов-психологов ДОУ, как правило, нацелены на эффективное решение таких задач, как:
• Диагностика воспитанников детского сада;
• Своевременное решение возникающих проблем во взаимоотношениях детей и воспитателей и т.д.;
• Предоставление консультаций родителям и коллегам по возникающим вопросам, связанным с психологическими особенностями малышей;
• Проведение мероприятий для родителей и (или) сотрудников (лекций, круглых столов, встреч), носящих просветительский характер и позволяющих совместно обсудить волнующие вопросы.
Это далеко не исчерпывающий список тех обязанностей, которые ежедневно выполняет профессионал данного профиля. Поэтому педагоги-психологи ДОУ обязательно проходят курсы повышения квалификации для того, чтобы повысить свою ценность как специалиста и успешно в последующем решать задачи, обусловленные должностными обязанностями. В рамках курсов повышения квалификации, проходивших в Набережночелнинском государственном педагогическом университете с 02 по 19 октября, педагог-психолог нашего сада Ванюшина Людмила Николаевна провела для коллег мастер-класс, продемонстрировав опыт применения различных игр на познавательное развитие дошкольников.