Забавная подвижная игра "Акула и рыбки" помогает формировать у детей ориентировку в пространстве, приучает действовать по сигналу, развивает реакцию, внимательность, быстроту и координацию движения. Все играющие, кроме водящего, занимают определённые места - домики рыбок. Водящий занимает место на краю площадки. Во время игры все дети - "рыбки" - выбегают из домиков и начинают перемещаться по площадке. При остановке игры по сигналу выбегает водящий "акула", который должен осалить как можно больше детей "рыбок". «Рыбки» стараются быстро добраться до любого круга. Все, кто успел убежать от «акулы» и прибежать в домик побеждают в игре.

Отличным способом весело и интересно провести время с детьми являются подвижные игры. Одной из таких игр является игра в кегли. Играть в нее несложно - специальным шаром или мячом игроку необходимо сбить все кегли, которые выстраиваются на некотором расстоянии в определенном порядке. Основная задача данной игры – развитие элементарных навыков попадания мячом в цель, умение энергично отталкивать мяч в заданном направлении, развивать фиксацию взора.

Много интересных событий происходит летом в детском саду. День рисования на асфальте традиционно отмечается 16 июля. Этот праздник придуман художниками, которые увлекаются уличной живописью и хотят не только привлечь внимание к этому виду искусства, но и подарить радость окружающим. Наши воспитанники - не исключение. Ребята превратились в художников и асфальт "расцвел" чудесными и яркими рисунками. В своих рисунках чаще всего мальчики и девочки изображают солнышко, радугу, цветы, семью, машины. И даже пытаются улететь в небо на зонтике или спрятаться под ним от дождя, который забавно нарисовали мелом, как например дети 10 группы с воспитателем Натальей Сергеевной. Во время творческого процесса у детей развивается воображение, внимание, мелкая моторика, творческие способности. А еще рисование мелом создает хорошее настроение и дети получают огромное удовольствие от процесса рисования собственных шедевров.

Помните, как мы в детстве задирали головы и радостно глядели в небо, если где-то раздавался возглас «Самолёт!». И ещё долго провожали самолёт взглядом, рассматривая оставляемую им белую полоску на голубом небе. При этом любили проговаривать: «Самолёт, самолёт, забери меня в полёт! А в полёте пусто, выросла капуста…» Никто никогда не задумывался почему в полёте пусто и откуда взялась капуста. Но от этого простого момента все были счастливыми. Сменяются поколения, подрастают наши дети, а радость и восторг от пролетающего в небе самолёта, кажется, навсегда связаны с детством в любые времена. Вот и ребята 8 и 12 групп, завидев в небе пролетающий самолёт, восторженно помахали ему вслед с воспитателем Ильмирой Радульевной.

Питьевой режим — это такой порядок употребления воды, при котором учитываются физиологические особенности человека и условия окружающей среды. Важно, чтобы запас жидкости в организме сохранялся в пределах нормы. Организация питьевого режима также учитывает и длительность физической нагрузки. Важно правильно организовать питьевой режим детей в детском саду. Необходимо следить за соблюдением питьевого режима, потому что сами дети не всегда способны понять свои потребности и самостоятельно восполнить дефицит воды. Питьевой режим в детском саду осуществляется в соответствии с требованиями санитарных правил. Питьевая вода должна быть доступна воспитанникам в течение всего времени пребывания в детском саду. В летний период организация питьевого режима осуществляется воспитателем во время прогулки с использованием в качестве питьевой - бутилированной воды, для раздачи которой применяются кулеры.

Роспотребнадзор открывает «горячую линию» по вопросам защиты прав потребителей при оказании платных образовательных услуг.

В преддверии нового учебного года стартует Всероссийская тематическая «горячая линия» Роспотребнадзора, посвященная вопросам защиты прав потребителей при оказании платных образовательных услуг. Консультации пройдут с 8 по 19 июля. Граждане смогут задать вопросы о том, какие меры принимаются для защиты потребителей от недобросовестных представителей образовательных услуг, какие механизмы компенсации предусмотрены для случаев некачественного обучения или невыполнения условий договора об образовательных услугах, какие документы и реквизиты следует запрашивать у образовательного учреждения перед заключением договора на оказание образовательных услуг и др. Телефоны региональных «горячих линий», а также информация о режиме работы доступна на сайтах управлений Роспотребнадзора. На федеральном уровне в круглосуточном режиме функционирует Единый консультационный центр Роспотребнадзора – 8 800 555 49 43 (звонок бесплатный). По всем интересующим вопросам можно позвонить в Н.Челнинский территориальный отдел Управления Роспотребнадзора по Республике Татарстан по телефону (8552) 32 05 77 (понедельник - четверг с 09.00 до 16.00, пятница с 09.00 до 15.00, перерыв с 12.00 до 13.00).

Пожалуй, нет такого человека, который бы не помнил веселые строчки из стихотворения Самуила Маршака «Мой весёлый звонкий мяч…». Ведь мяч – это одна из первых игрушек, с которой увлеченно играет любой малыш. Лето - замечательная пора, казалось бы, специально созданная для того, чтобы дети бегали, прыгали, веселились. Подвижные игры особенно любимы детьми, ведь они – важный источник радостных эмоций. В нашем детском саду прошел тематический день, посвященный забавам и играм с мячом - День мяча. Игры с мячом привлекают детей всех возрастов, стимулируют фантазию и двигательное воображение, оказывают неоценимую пользу для здоровья и физического развития. Ребята дружно собрались на площадке детского сада, выполнили разминку с мячами, отгадывали загадки, познакомились с видами мячей, приняли участие в спортивных состязаниях и с удовольствием ловили мячи, передавали друг другу, бросали в цель, прыгали с ними и получили массу положительных эмоций.

Очередной позитивный тематический день прошел в детском саду - "День улыбок". Каждому практически знакома детская песенка «От улыбки станет всем светлей», однако при этом мы забываем о том, как же это важно дарить друг другу хорошее настроение, вызывая улыбку, да и просто чаще самим улыбаться. Ведь улыбка творит большие чудеса. В ходе тематического дня дети всех групп окунулись со своими воспитателями в праздничную добрую атмосферу, поучаствовали в интересных играх и устроили позитивную фотосессию. День улыбок принес ребятам множество положительных эмоций, помог почувствовать плечо друга и получить радость от дружественного общения.

Трудолюбие и способность к труду не даётся от природы, но воспитывается с самого раннего детства. Трудовое воспитание – система формирования у каждого ребёнка трудолюбия и трудовых навыков. А также стремление обучаться труду. Систематическое включение детей в трудовую деятельность позволяет воспитывать привычку к труду. Вначале под наблюдением, а затем и самостоятельно, дети стараются поддерживать порядок в группе, на участке, принимают активное участие в уборке: моют игрушки, накрывают на стол, поливают цветы; помогают воспитателю на огороде детского сада - весной мы вместе с детьми сажаем овощи, летом – ухаживаем за ними, а осенью - вместе собираем урожай.
Егор и Амелия помогают носить песок в песочницу. Группа 8. Воспитатель Атакишиева Ильмира Радульевна.

Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. Ведь в детском саду ребёнок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге. Ребята 7 группы изготовили с воспитателем Айгуль Занифовной работы на тему ПДД в технике обрывной аппликации.