В чем цель занятий робототехникой в детском саду?
Ребенку интересно собственными руками создать настоящего робота и наблюдать за результатом своих трудов.
Педагог, организуя занятия по робототехнике, решает следующие задачи:
- формировать навыки конструирования и первого опыта программирования;
- развивать математические навыки, связанные со счетом, пониманием симметрии и пропорций, ориентировкой в пространстве;
- активизировать внимание, мышление, память;
- развивать мелкую моторику, т.к. ребенок много работает с мелкими деталями конструкторов;
- познакомить детей с основами механики;
- способствовать пропедевтике инженерного образования;
- развивать умение работать в команде и взаимодействовать со сверстниками, педагогами.
Занятия по робототехнике – это занятия, на которых «шум» – это норма, «разговоры» – это не болтовня, «движение» – это необходимость, при этом LEGO не просто занимательная игра, это работа ума и рук.

Варим компот! ????????????
Нетрадиционная техника — печать половиной яблока
????‍????????‍????Сегодня воспитанники группы 1???? в рамках кружковой деятельности по программе «Волшебные рисунки») отправились в увлекательное кулинарное приключение и сварили самый вкусный компот из яблок, но не обычным способом, а с помощью красок и штампов! Ребята познакомились  с новой техникой рисования — печать половинкой яблока. Это значит, что дети  наносили краску на срез яблока, а затем прижимали  его к бумаге, создавая яркие и оригинальные оттиски.
✨Результат превзошел все ожидания! Компот готов, а ребятишки сияют от радости своего труда!

Осенние развлечения продолжаются ????В честь волшебницы Осени в группах 5 и 7 были устроены настоящие праздники с песнями, танцами, играми, стихами.
Осень заглянула к детям средней группы 5, подготовительной к школе группе 7 и закружила ребят в красивом танце с листочками, обворожила своим ярким убранством, завела с ними веселый хоровод. Участники праздника продемонстрировали свои умения петь, танцевать, читать стихи. Дети не только звонко пели песни, а также разыгрывали сценки, участвовали в веселых конкурсах. Ну и конечно, какой праздник без угощения? Щедрая Осень принесла детям наливные яблочки. Мероприятия получились яркими, веселыми, увлекательными. Дети получили массу удовольствий и впечатлений! 

22 октября день белых журавлей. Это один из печальных праздников, чествующих память погибших во времена Великой Отечественной войны и других вооруженных конфликтов.
Воспитанники группы 6 под руководством воспитателя Лилии Владимировны познакомились с историей белого журавлика. У детей расширилось представление о Великой Отечественной войне. Главная задача беседы -воспитать чувство патриотизма у детей дошкольного возраста.

Традиционно, в октябре, в нашем детском саду проходят развлечения для детей «Осень золотая». Для ребят это запоминающийся, радостный и яркий праздник, который помогает им закрепить представления об осени как времени года.
Ребята с нетерпением ждали осенних развлечений, и не зря, ведь они прошли очень весело и интересно. В гости к ним пришла Осень со своими осенними подарками. Яркая и веселая она водила с ребятами хороводы, играла, загадывала загадки, пела песни и танцевала. Также на праздник приходили Зайчик, Медведь и Машенька, много других героев. Самым маленьким воспитанникам показали кукольный театр « Репка».
Самым ярким и запоминающимся эпизодом праздника стал сюрпризный момент – корзина с яблоками – подарок Осени!
Праздник в детском саду – это всегда звонкий смех детей, море улыбок и веселья. Мероприятия в группах 1,2,9,10,11,13 получились яркими, веселыми, увлекательными.

В нашем детском саду, в преддверии праздника - Дня отца, которое всегда проходит в третье воскресенье октября, в группах были проведены беседы на темы: "Мой папа самый лучший", "Кем работает мой папа", в ходе которых ребята рассказывали о своих отцах (как зовут, профессия, чем они любят заниматься с ними дома: играют, мастерят, ремонтируют игрушки и т. д.). Была организована творческая мастерская, на которой дети изготовили  для своих пап подарки, в которые вложили большую любовь к важному и родному человеку в их жизни. Дети группы 6 изготовили поздравительные открытки и вручали папам вместе с буклетами, которые изготовили воспитатели; дети группы 3 и 11 сделали красивые галстуки, дети 13 группы изготовили медали « Самый лучший папа мой», воспитанники группы 10 поздравили пап открытками и групповой фотографией. 
Мы поздравляем всех пап с их чудесным праздником и желаем быть самыми лучшими для своих детей – мудрыми, справедливыми, понимающими, добрыми, отзывчивыми, искренними, смелыми!
Будьте здоровы, крепки, полны любви и обожания! Пусть семья каждого из вас будет самой счастливой, дружной и здоровой!

Занятия с микроскопом ( детским ) помогут  детям расширить знания об окружающем мире, создадут необходимые условия для познавательной деятельности, экспериментирования, систематического наблюдения за всевозможными живыми и не живыми объектами. У ребят  будет развиваться любознательность, интерес к происходящим вокруг него явлениям. Они будут ставить вопросы и самостоятельно искать на них ответы. Маленькие исследователи смогут совсем иначе взглянуть на самые простые вещи, увидеть их красоту и уникальность. Все это станет крепкой основой для дальнейшего развития и обучения.  На примере микроскопа можно  показать детям возможности использования приборов для изучения объектов и явлений окружающего мира, расширять кругозор, вовлекать их в экспериментальную и проектную деятельность с использованием микроскопа. Сегодня дети группы 9 с помощью микроскопа рассматривали осенние листья, бумагу, зёрнышки кофе и чаинки. 

Всем известна воздушно-пузырчатая пленка, называемая в народе «пупырка». На свете  нет людей, которые не любят лопать в ней пузырьки. Оказывается, пупырку можно не только лопать, но ещё можно и  рисовать! Рисование воздушно-пузырчатой пленкой - одна из увлекательных техник рисования, которая не оставит ребёнка равнодушным. Это очень забавное занятие и в то же время увлекательный процесс, развивающий воображение, мелкую моторику, креативное мышление. А также это новые открытия и творческое развитие.

Робототехника в детском саду – это творческие занятия, в процессе которых ребенок работает со специальными конструкторами, изучает работу механизмов, моторов, рычагов, колес, пробует создавать собственные модели роботов, используя схемы или придумывая свои варианты. Это по силам уже детям 5 – 6 лет. А ребята постарше знакомятся с программированием: не просто собирают модель, но и создают для нее простейшую программу на компьютере.

Сегодня воспитанники средней группы 9 учились самостоятельно составлять аппликацию «Кораблик»из геометрических фигур, предварительно их вырезав. Также  дети закрепляли знания о геометрических фигурах, развивали умение составлять композицию, правильно расположив ее на листе бумаги. В конце занятия закрепили полученные умения с помощью дидактической игры" Собери картинку по образцу".