“Тәмле һәм матур” итеп җиләк-җимешләрдән салат әзерләргә өйрәндек. 
Шөгыльнең максаты: балаларны җиләк- җимеш салаты әзерләү процессы белән таныштыру; аш бүлмәсендә куркынычсызлык кагыйдәләрен формалаштыру, пөхтәлек, хезмәткә мәхәббәт тәрбияләү, үзеңә һәм башкаларга шатлык китерү теләге тәрбияләү.
Җиләк- җимеш салаты- иң файдалы, тәмле җиләк-җимешләрдән торган  десерт. Әфлисун ул күпләрне кояш белән ассоциацияли. Әфлисунда А, В1, В2 һәм С витаминнары бар. Груша күп төрле файдалы матдәләргә бай:  клетчатка, шикәр, глюкоза, җиләк-җимеш.  Алмада витаминнар һәм туклыклы матдәләр күп. Банан - көньяк илләрендә үсә. Бананда баш мие, йөрәк һәм мускуллар өчен файдалы матдәләр бар. Йогурт-ул әчкелтем эчемлек,аны җиләк-җимеш кушылмаларыннан әзерлиләр.
Балалар җиләк- җимешләрнең файдасы турында, кеше тормышында никадәр  кирәкле икәнлеген белделэр. Җиләк- җимешләргә багышланган  табышмакларның җавапларын таптык, аш бүлмәсендәге куркынычсызлык кагыйдәләрен искә төшердек. Балалар бик тырышып җиләк- җимешләрне турадылар, соңыннан бергәләп бу тәмле десерт белән сыйландылар.

Кече яшьтән хезмәт тәрбиясе алган балалар мәктәптә дә мөстәкыйль, оешкан, актив, пөхтә һәм үзләренә хезмәт күрсәтә белүләре белән аерылып торалар. Үз кулың белән утыртып, карап үстергән яшелчәләр бар бала өчен дә кадерле була. Шушы максаттан чыгып  "Миләшкәй"балалар бакчасында тәҗрибә участогы бар. Балалар бу участокта төрле яшелчәләр үстерәләр, аларны тәрбиялиләр.  Алар белән бергәләшеп эшләү, кирәк вакытта киңәш белән ярдәм итү, балаларның кечкенә генә уңышларына да сөенү, мактау бала шәхесендә иң яхшы сыйфатларны тәрбияләргә ярдәм итә.

Дети, получившие трудовое воспитание с малых лет, и в школе отличаются самостоятельностью, организованностью, активностью, аккуратностью и умением обслуживать себя. Овощи, которые сажали и выращивали своими руками, очень дороги для всех детей. С этой целью в нашем детском саду имеется экспериментальный участок. Дети выращивают на этом участке различные овощи, ухаживают за ними. Совместная работа с ними, помощь советом в случае необходимости, радость от маленьких детских успехов, похвала помогают воспитывать в личности ребенка лучшие качества.

13 нче июль Халыкара башваткычлар көне уңаеннан, балалар белән  логик фикерләү сәләтен устердек.

13 июля в Международный день головоломок мы с детьми развили логическое мышление.

Фотографлар көне уңаеннан балалар фотография тарихы, беренче фотокамера белән таныштылар. Фоторамка ясадылар.

В честь Дня фотографа дети познакомились с историей фотографии, с первой фотокамерой. Сделали фоторамку.

Бүген икенче кечкенәләр төркемендә "Жәйге чәчәкләр илендэ" бәйрәме үтте. Балалар табигатьнең гузәллеге, аның байлыгы белэн таныштылар. Чәчәкләр турында белемнәрен ныгыттылар, баеттылар. Су белән экспериментлар ясадылар. Ромашка суда чәчәк "атты". Көнне бик күңелле һәм файдалы үткәрделәр.

Сегодня во второй младшей группе прошел праздник « в стране весенних цветов». Дети познакомились с красотой природы, ее богатством. Они укрепляли и обогащали знания о цветах. Проводились эксперименты с водой. Ромашка "расцвела" в воде. День провели очень весело и с пользой.

Гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көне белән! Бүген илебез Гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көнен билгеләп үтә. Шул уңайдан, барлык гаиләләргә дә сәламәтлектә, бер-берсен яратып, хөрмәт итеп, тормышның кадерен белеп, гүзәллеген, тәмен тоеп, бәхетле булып яшәргә насыйп булсын. Бәхетле һәм тату гаиләләр күбрәк булсын. Һәр гаиләдә балаларның шатлыктан көлгән авазлары тынмасын.

   "Миләшкәй" балалар бакчасы педагоглары балаларның вак кул моторикасын үстерү буенча даими эшлиләр. Тәрбиячеләр көн дәвамында төрле эшчәнлекләр (әвәләү, рәсем ясау, кисеп ябыштыру, дәфтәрдә басма хәрефләр язу, пазлар, конструкторлар белән уеннар) оештыралар. Даими оештырылган эшчәнлекләр балаларның кул моторикасын гына үстереп калмый, шулай ук сөйләмнәрен, төсләрне тоемлау сәләтләрен дә үстерергә ярдәм итә.

Педагоги МБДОУ "Миляшкай" ведут  постоянную работу по развитию мелкой моторики воспитанников. В течение дня регулярно проводят различные виды деятельности - лепка, рисование, аппликация, работа с занимательными прописями, пазлы, конструкторы. Регулярные занятия с детьми попутно способствуют формированию речи, чувства цвета.

Бакчабызда бүген "Болын чәчәкләре"  көне узды. Балалар болын чәчәкләре белән таныштылар, үзләре пластилин ярдәмендә Ромашка чәчәген әвәләп ясадылар.

Сегодня в нашем саду прошел день "луговых цветов". Дети познакомились с луговыми цветами, с помощью пластилина сделали ромашки.

“Лего конструктор” уеннары аша балаларның сөйләм телләре, вак кул  моторикасы үстерелә, фантазияләре баетыла, бергә дус уйнау күнекмәсе ныгый.

Через игры “Лего конструктор" у детей развивается речь, мелкая моторика рук, обогащается фантазия, укрепляется умение дружить.

"Миләшкәй" балалар бакчасында сабыйларны кабул итү һәм адаптацияләү бара. Төрле яшьтәге балаларга балалар бакчасына йөри башлау  җиңел түгел. Аларның һәркайсы балалар бакчасына адаптация чоры уза. Баланың бөтен тормышы кардиналь рәвештә үзгәрә. Гаиләдәге гадәти тормышка үзгәрешләр килеп керә: көннең төгәл режимы, туганнарының һәм якыннарының булмавы, яшьтәшләренең даими янда булуы, таныш булмаган өлкәннәрне тыңлау һәм буйсыну зарурлыгы, шәхси игътибарнын  кискен кимүе. Балага балалар бакчасындагы  яңа тормышка җайлашу өчен вакыт кирәк.

В МБДОУ "Миляшкай" идёт приём и адаптация малышей. Детям любого возраста очень непросто начинать посещать детский сад. Каждый из них проходит период адаптации к детскому саду. Вся жизнь ребёнка кардинальным образом меняется. В привычную, сложившуюся жизнь в семье буквально врываются изменения: чёткий режим дня, отсутствие родных и близких, постоянное присутствие сверстников, необходимость слушаться и подчиняться незнакомым взрослым, резко уменьшается количество персонального внимания. Ребёнку необходимо время, чтобы адаптироваться к этой новой жизни в детскому саду.