В младшей группе в режимные моменты используются сюжетно -ролевые игры.Во время сюжетно- ролевых игр  ребенок примеряет на себя поведение, отношения и дейтвия окружающих взрослых людей. Такие игры помогают ребенку наладить общение со сверстниками,развивают фантазию, самостоятельность, обогащают словарный запас. В игре формируются умение брать на себя определенную роль, а также переходить от одной роли в другой. Во время игры дети общаются-появляется  диалогическая речь.

Кечкенәләр төркемендә режим моментларында сюжетлы -рольле уеннар еш кулланыла. Уен барышында бала үзен  зурлар тормышына куеп карый. Өлкәннәрнең үз -үзен тотышын, үзара мөнәсәбәтләрен, аларның эш-хәрәкәтләрен чагылдыра.Бу уеннар балаларга яшьтәшләре белән уртак тел табарга ярдәм итә., мөстәкыйльлекне,, фантазияне үстерә, сөйләм телен баета. Уенда үзеңә билгеле бер рольне алу, бер рольдән икенчесенә күчеп уйный белү сәләте формалаша.Уйнаганда балалар аралаша-диалоглы сөйләм барлыкка килә.