В рамках "Недели психологии " в подготовительной группе провели работу с кинетическим песком.Дошкольный возраст – это период активного ознакомления детей с окружающим миром, овладения речью, предметно-практической деятельностью. Воспитание и развитие современных детей требует введение новых форм и технологий дошкольного образования. Игра с песком это естественная для каждого ребенка форма деятельности. Кинетический песок – это современное изобретение, новейший материал, который имеет свойства лепиться как мокрой и рассыпаться как сухой.

"Психология атналыгы" кысаларында әзерлек төркемендә кинетик ком белән эш алып бардылар.Мәктәпкәчә яшь – балаларны әйләнә-тирә дөнья белән актив таныштыру, сөйләмгә, предмет-гамәли эшчәнлеккә ия булу чоры ул. Заманча балаларны тәрбияләү һәм үстерү мәктәпкәчә белем бирүнең яңа формаларын һәм технологияләрен кертүне таләп итә. Ком белән уйнау-һәр бала өчен табигый эшчәнлек формасы. Кинетик ком-ул заманча уйлап табу, өр-яңа материал, ул юеш кебек ябыша һәм коры кебек тарала.

В рамках "Недели психологии" в подготовительной группе продолжается работа с нетрадиционными материалами. Игра с крупой -гречкой, в которой спрятан предмет ,очень нравится ребятам. Отыскать предмет, понять ,что это за предмет путем тактильных ощущений ,собрать в голове картинку этого предмета и дать ответ,целый психологический процесс ,который происходит в увлекательное форме.

"Психология атналыгы" кысаларында әзерлек төркемендә традицион булмаган материаллар белән эш дәвам итә. Предмет яшерелгән ярма-карабодай белән уйнау балаларга бик ошый. Предметны табарга ,аның тактиль тойгылар юлы белән нинди предмет икәнен аңларга ,башта бу предметның картинкасын җыярга һәм җавап бирергә,мавыктыргыч формада бара торган тулы бер психологик процесс бирергә.

В рамках "Недели психологии" с ребятами подготовительной группы провели игры на сближение, сплочение детского коллектива. Игра "Поделись своим теплом" помогает детям найти свое сердце, прижав обе руки к груди, и прислушаться, как оно стучит: "тук, тук, тук". Затем каждый должен представить, что у него в груди вместо сердца кусочек ласкового солнышка. Яркий теплый свет его разливается по телу, рукам, ногам. Его столько, что он уже не вмещается в нас. Воспитатель предлагает детям поделиться своим светом и теплом с окружающими. Эта игра также отлично справляться ещё и на особенных датах детей, где дети,у которых трудности с вербальным способом выражения чувств, могут проявить их не вербально, тактическим способом.

"Психология атналыгы" кысаларында әзерлек төркеме балалары белән балалар коллективын якынайту, берләштерү буенча уеннар үткәрелде. "Үз җылыңны бүлеш" уены балаларга ике кулын күкрәгенә куеп йөрәкләрен табарга һәм аның "тук, тук, тук"тибүен тыңларга ярдәм итә. Аннары һәркем күкрәгендә йөрәк урынына ягымлы кояш кисәге барлыгын күз алдына китерергә тиеш. Аның тәненә, кулларына, аякларына якты җылы яктылык тарала. Ул шулкадәр күп, ул инде безгә сыймый. Тәрбияче балаларга үзләренең яктылыгы һәм җылылыгы белән тирә-юньдәгеләр белән уртаклашырга тәкъдим итә. Бу уен шулай ук балаларның үзенчәлекле даталарында да бик әйбәт, анда хисләрне белдерүнең вербаль ысулы белән кыенлыклары булган балалар аларны вербаль,тактик ысул белән күрсәтергә мөмкин.

В рамках реализации Всероссийской недели психологии, с детьми в средней группы были проведены игровые упражнения: "Тренируем эмоции" , с помощью этого упражнения дети учатся определять и понимать эмоциональное состояние другого человека.
«Воздушный шар» этим упражнением дети обучаются приемам снятия эмоционального напряжения, осваивают приемы саморегуляции .

Бөтенроссия психология атналыгын гамәлгә ашыру кысаларында урта төркемдәге балалар белән "эмоцияләрне Күнектерәбез" дигән уен күнегүләре үткәрелде , бу күнегү ярдәмендә балалар башка кешенең эмоциональ халәтен билгеләргә һәм аңларга өйрәнәләр. » Воздушный шар " шушы күнегү белән балалар эмоциональ киеренкелекне бетерү алымнарына өйрәнәләр, үз-үзләрен көйләү алымнарын үзләштерәләр .

Для здоровья важен спорт,
Чтоб болезням дать отпор.
Нужно спортом заниматься,
И здоровым оставаться!

Сәламәтлек өчен спорт мөһим,

Авыруларга каршы торыр өчен.

Спорт белән шөгыльләнергә кирәк,

Һәм сәламәт булып калырга!

Работа по робототехнике в подготовительной группе. Ребята осваивают механизм работы поделок из конструктора.

Әзерлек төркемендә робот техникасы буенча эш. Балалар конструктордан эшләү механизмын үзләштерәләр.

Работа по экологическому воспитанию в подготовительной группе "Сбережем электроэнергию" с ребятами была проведена беседа по электросбережению. Ребята нарисовали красочые памяти и раздали их своим близким.

"Электр энергиясен саклыйк" әзерлек төркемендә экологик тәрбия буенча эш балалар белән электр саклау буенча әңгәмә үткәрелде. Балалар матур белешмәлекләр ясадылар һәм аларны якыннарына тараттылар.

 "Синичкин день" в садике

12 ноября по природному календарю отмечается "Синичкин день". Воспитанники второй младшей группы не остались в стороне и с пользой провели этот тематический день. Дети узнали о синицах, чем их кормить, о приметах и традициях, связанных с этими птицами. Этот день открыл для ребят что-то новое и интересное, а самое главное, что дети будут заботится о птицах и в будущем.

Бакчада "Синичкин көн"

12 ноябрьдә табигый календарь буенча "Синичкин көн" билгеләп үтелә. Икенче кече төркем укучылары читтә калмады һәм бу тематик көнне файдалы үткәрделәр. Балалар синицалар турында, аларны нәрсә белән ашатырга, әлеге кошлар белән бәйле билгеләр һәм традицияләр турында белделәр. Бу көн балалар өчен ниндидер яңа һәм кызыклы нәрсә ачты, ә иң мөһиме, балалар киләчәктә дә кошлар турында кайгыртачак.

Воспитанники подготовительной группы пишут письма солдатам на СВО.

Әзерлек төркеме тәрбияләнүчеләре солдатларга хатлар язалар.

Ребята, посылая письма солдатам, узнают, таким образом, многое о сути и смысле военной операции, в которой участвуют бойцы.

Они также начинают понимать, в какой стране они живут, что такое Россия, против кого и за что она борется. Это как раз и есть то, что называется патриотическим воспитанием.

Когда ребенок пишет письмо незнакомому бойцу, он становится добрее, у него формируется чувство сострадания и любви. В результате он обязательно вырастет добрым, отзывчивым человеком, готовым всегда прийти на помощь, сказать доброе слово – даже тем, кого он не знает.

Солдатларга хатлар җибәреп, егетләр сугышчылар катнашкан сугыш операциясенең асылы һәм мәгънәсе турында күп нәрсә беләләр.

Алар шулай ук нинди илдә яшәүләрен, Россиянең нәрсәгә каршы булуын һәм аның ни өчен көрәшүен аңлый башлыйлар. Бу нәкъ менә патриотик тәрбия дип атала торган нәрсә.

Бала таныш булмаган сугышчыга хат язганда, ул яхшырак була башлый, аның кызгану һәм мәхәббәт хисе формалаша. Нәтиҗәдә, ул һәрвакыт ярдәмгә килергә, яхшы сүз әйтергә әзер булган, хәтта белмәгән кешегә дә һичшиксез игелекле, ярдәмчел кеше булып үсәчәк.

Коллективная работа в первой младшей группе "День народного единства"

"Халыклар бердәмлеге көне" беренче кече төркемдә күмәк эш.

Коллективная работа в первой младшей группе "День народного единства". Цель:расширять представление детей о родном крае, стране, в которой мы живем. Развивать любознательность , умение слушать. Вызвать у детей желание к совместной деятельности и радость ок коллективного творчества . Закрепить нетрадиционные техники рисования «отпечатком рук»

"Халыклар бердәмлеге көне" беренче кече төркемдә күмәк эш. Максат: балаларның туган ягыбыз, илебез турында күзаллауларын киңәйтү. Кызыксыну, тыңлый белү. Балаларда уртак эшчәнлеккә теләк һәм коллектив иҗат шатлыгы тудырырга. «Кул эзе» ясау буенча традицион булмаган техниканы беркетергә