Робототехника у воспитанников подготовительной группы. Продолжают осваивать новый вид конструктора:вспоминают названия деталей, способы их крепления.

Әзерлек төркеме тәрбияләнүчеләрендә робот техникасы. Конструкторның яңа төрен үзләштерүне дәвам итәләр: детальләрнең исемнәрен, аларны беркетү ысулларын искә төшерәләр.

Воспитанники подготовительной группы посетили ГАУСО "Мензелинский ДИПИ" | "Мензелинский дом-интернат для престарелых и инвалидов" с концертом в честь декады инвалидов. Ребята рассказали стихи, показали сказку "Колобок ", пели песни и исполняли танцы для гостей концерта.

Әзерлек төркемендә тәрбияләнүчеләр "Минзәлә ДИПИ" | "Минзәлә өлкәннәр һәм инвалидлар интернат-йорты" ДАССОсында инвалидлар ункөнлеге уңаеннан концерт белән булдылар. Балалар шигырьләр сөйләделәр, "Колобок" әкиятен күрсәттеләр, концерт кунаклары өчен җырлар һәм биюләр башкардылар.

Изготовление театра животных воспитанниками подготовительной группы. Обыгрывание их с придумыванием сюжета собственного сочинения.

Әзерлек төркеме тәрбияләнүчеләренең хайваннар театры әзерләве. Үз иҗатының сюжетын уйлап табып, аларны уйнау.

Наш детский МБДОУ N7 «Березка» посетили ученики СОШ N3 с классным руководителем Романовой Р.В. и показали сказку «Колобок» переделанную на новый лад, в котором описывался сюжет по формированию основ безопасного поведения на льду и на водоемах.
Уважаемые родители, дети с наступлением морозной погоды не стоит рассчитывать на мгновенное покрытие водоемов льдом. Это процесс длительный и зависит от многих факторов. Первый лед всегда коварен. В нашем крае в период ледостава лед очень тонок, не прочен и не выдерживает нагрузок, а это зачастую приводит к несчастным случаям.
Выражаем благодарность ученикам 3А класса СОШ N3 за оказанное внимание и за прекрасное выступление.

Безнең 7 нче «Каенкай» балалар бакчасына 3 нче урта мәктәп укучылары һәм сыйныф җитәкчесе Р.В. Романова килделәр һәм яңа рәвешкә үзгәртелгән «Колобок» әкиятен күрсәттеләр, анда боз һәм сулыкларда үз-үзеңне куркынычсыз тоту нигезләрен формалаштыру сюжеты тасвирланды. Хөрмәтле ата-аналар, балалар, салкын көннәр башлангач, сулыкларның тиз арада боз белән каплануына исәп тотарга кирәкми. Бу процесс озак дәвамлы һәм күп факторларга бәйле. Беренче боз һәрвакыт мәкерле. Безнең төбәктә бозлык чорында боз бик тонык, нык түгел һәм йөкләнешкә түзә алмый, ә бу еш кына бәхетсезлек очракларына китерә. 3 нче мәктәпнең 3А сыйныфы укучыларына күрсәткән игътибарлары һәм матур чыгышлары өчен рәхмәт белдерәбез.

В подготовительной группе была провелена беседа "Легко ли быть не такими как все?" 3 декабря все страны отмечают международный День инвалидов. Это напоминание нам, что есть люди, которые нуждаются в нашей помощи, защите, уважении, доброжелательности.
Да, инвалиды – это люди с ограниченными возможностями. Кто-то из них плохо или совсем не видит, кто-то не слышит или не может говорить. У кого-то нет руки или ноги, кто-то совсем не может ходить. Одни уже рождаются с такими ограниченными возможностями, а другие становятся инвалидами после болезней,  травм или несчастных случаев. С ребятами узнали как судно общаться с инвалидами : на языке жествов (попробовали сформировать слово), азбукой Брайля, попробовали тактиоьно почувствовать слово на коробочке. Рассмотрели иллюстрации того,что даже люди-инвалиды могут стать спортсменами, танцорами, исследователями.

Әзерлек төркемендә "башкалар кебек булмаска җиңелме?" дигән әңгәмә үткәрелде."3 декабрьдә барлык илләр дә Халыкара инвалидлар көнен билгеләп үтә. Бу безнең ярдәмгә, яклауга, хөрмәткә, яхшылыкка мохтаҗ кешеләр барлыгын искә төшерү. Әйе, инвалидлар-мөмкинлекләре чикләнгән кешеләр. Аларның кайберләре Начар яки бөтенләй күрми, кемдер ишетми яки сөйләшә алмый. Кемнеңдер кулы яки аягы юк, кемдер бөтенләй йөри алмый. Берәүләр инде мондый мөмкинлекләре чикләнгән булып туа, ә икенчеләре авырулардан, җәрәхәтләрдән яки бәхетсезлек очракларыннан соң инвалидка әйләнә. Балалар судноның инвалидлар белән ничек аралашырга икәнен белделәр : ишарәләр телендә (сүзне формалаштырып карадылар), Брайль әлифбасы белән, тартмада сүзне тактиоян рәвештә тоеп карадылар. Инвалид кешеләр дә спортчы,биюче, тикшеренүче була ала дигән иллюстрацияләрне карадык.

29 ноября-День флага Республики Татарстан. С воспитанниками средней группы была проведена беседа. Когда был принят ныне действующий флаг РТ -29.11.1991, кто создал изображение флага-народный художник РТ-Хазиахметов, что означают цвета флага: зеленый-возрождение, белый-чистота, красный-энергия,сила, жизнь. Ребята узнали, что у флага есть официальный документ-свидетельство о его принятии на уровне правительства РФ. На каждый официальный,государственный праздники РТ и РФ на здания вывешивают флаги. Каждый ребёнок захотел нарисовать себе флаг РТ,который вследствие будет находится у него дома.

29 ноябрь-Татарстан Республикасы флагы көне. Урта төркемдә тәрбияләнүчеләр белән әңгәмә үткәрелде. Хәзерге ТР флагы кайчан кабул ителгән -29.11.1991, флагның рәсемен кем ясаган-ТР халык рәссамы Хаҗиәхмәтов-флагның төсләре нәрсәне аңлата: яшел-яңарыш, ак-чисталык, Кызыл-энергия, көч,тормыш. Балалар флагның рәсми документы барлыгын белделәр-аны РФ Хөкүмәте дәрәҗәсендә кабул итү турында таныклык. ТР һәм РФнең һәр рәсми, дәүләт бәйрәмнәрендә биналарга флаглар эләләр. Һәр бала үзенә ТР флагын ясарга теләгән,нәтиҗәдә ул аның өендә булачак.

День Государственного флага Республики Татарстан
Цвет Государственного флага Республики Татарстан означают: зеленый - зелень весны, возрождение; белый - цвет чистоты; красный - зрелость, энергия, сила, жизнь.
Во 2 младшей группе нашего детского сада были проведены тематические беседы «Один флаг – один Татарстан». Ребята познакомились с историей создания флага Республики Татарстан, значением цветов, важностью государственных символик и основами их правильного использования, выполнена разнообразная продуктивная деятельность «Флаг нашей Республики».

Татарстан Республикасы Дәүләт флагы көне Татарстан Республикасы Дәүләт флагының төсе түбәндәгеләрне аңлата: Яшел - яз яшеллеге, яңарыш; ак - чисталык төсе; кызыл - җитлеккәнлек, энергия, көч, тормыш. Безнең балалар бакчасының 2 кече төркемендә «бер флаг – бер Татарстан»дигән тематик әңгәмәләр үткәрелде. Балалар Татарстан Республикасы флагын булдыру тарихы, төсләрнең әһәмияте, дәүләт символикаларының мөһимлеге һәм аларны дөрес куллануның нигезләре белән таныштылар, «Безнең Республика флагы»ның төрле продуктив эшчәнлеге башкарылды.

29 ноября-День флага Республики Татарстан. С воспитанниками подготовительной группы была проведена беседа. Когда был принят ныне действующий флаг РТ -29.11.1991, кто создал изображение флага-народный художник РТ-Хазиахметов, что означают цвета флага: зеленый-возрождение, белый-чистота, красный-энергия,сила, жизнь. Ребята узнали, что у флага есть официальный документ-свидетельство о его принятии на уровне правительства РФ. На каждый официальный,государственный праздники РТ и РФ на здания вывешивают флаги. Каждый ребёнок захотел нарисовать себе флаг РТ,который вследствие будет находится у него дома.

29 ноябрь-Татарстан Республикасы флагы көне. Әзерлек төркемендә тәрбияләнүчеләр белән әңгәмә үткәрелде. Хәзерге ТР флагы кайчан кабул ителгән -29.11.1991, флагның рәсемен кем ясаган-ТР халык рәссамы Хаҗиәхмәтов-флагның төсләре нәрсәне аңлата: яшел-яңарыш, ак-чисталык, Кызыл-энергия, көч,тормыш. Балалар флагның рәсми документы барлыгын белделәр-аны РФ Хөкүмәте дәрәҗәсендә кабул итү турында таныклык. ТР һәм РФнең һәр рәсми, дәүләт бәйрәмнәрендә биналарга флаглар эләләр. Һәр бала үзенә ТР флагын ясарга теләгән,нәтиҗәдә ул аның өендә булачак.

В рамках реализации Всероссийской недели психологии с детьми второй младшей группы были проведены игровые упражнения: "Присядьте все кто-..." , "Большой круг - маленький круг".

Бөтенроссия психология атналыгын гамәлгә ашыру кысаларында икенче кече төркем балалар белән уен күнегүләре үткәрелде: "утырыгыз барысы да кем-...", "Зур түгәрәк-кечкенә түгәрәк".

Ребятишкам средней группы очень нравится играть с LEGO!
Кто - строил дом, кто-то целый город сконструировал! У кого- то получился гараж, у кого- то целая заправочная станция! Дети даже организовали мини- выставку поделок из мелкого конструктора LEGO!

Урта төркем балаларына LEGO белән уйнау бик ошый! Кемдер йорт салган, кемдер бөтен бер шәһәр төзегән! Кемнеңдер гаражы, кемнеңдер тулы бер ягулык салу станциясе килеп чыкты! Балалар хәтта LEGO вак конструкторыннан ясалган эшләнмәләрнең мини-күргәзмәсен оештырдылар!