Обучение правилам дорожного движения в детском саду — это важная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в нашем ДОУ. В детском саду ребенок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге. В группах ведётся работа с использованием информационного сайта "Сакла".После просмотра видеоурока «Зимняя безопасность» с детьми была проведена беседа о зимней безопасности на дороге. Повторили правила поведения на дороге, вспомнили дорожные знаки.

Балалар бакчасында Юл хәрәкәте кагыйдәләренә өйрәтү-мөһим ихтыяҗ, шуңа күрә юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча төрле чаралар безнең мәктәптә һәрвакыт актуаль. Балалар бакчасында бала элементар юл хәрәкәте кагыйдәләрен үзләштереп кенә калмый, ә юлда үз-үзен куркынычсыз тотуның мөһим кагыйдәләренә дә өйрәнә. Төркемнәрдә "Сакла" мәгълүмати сайтын кулланып эш алып барыла.«Кышкы куркынычсызлык» видео дәресен караганнан соң, балалар белән юлда Кышкы куркынычсызлык турында әңгәмә үткәрелде. Юлда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен кабатладылар, юл билгеләрен искә төшерделәр.

Математика - наиболее нужный и в тоже время сложный предмет. Воспитанники средней группы продолжают знакомится с величиной, формой, пространственными ориентирами, образованием чисел и соответствующей цифрой. Естественно в этом возрасте дети не способны понимать сложные математические вычисления, но это им и не нужно. Основной задачей является необходимость дать детям понимание важности этой науки и приобщение их к миру чисел.
Сегодня на занятие мы закрепили геометрические фигуры, счёт в пределах 5, учились находить цифры среди множества других. На каждый момент занятия были наглядные пособия, которые стимулировали и оптимизировали детей к мыслительной деятельности.
Все дети легко влились в образовательный процесс , с удовольствием и интересом отвечали на вопросы, выполняли задания, были активны и внимательны.

Математика - Иң кирәкле һәм шул ук вакытта катлаулы предмет. Урта төркемдә тәрбияләнүчеләр зурлык, форма, пространстволы ориентирлар, саннар ясалышы һәм тиешле цифр белән танышуларын дәвам итәләр. Әлбәттә, бу яшьтә балалар катлаулы математик исәпләүләрне аңларга сәләтле түгел, ләкин бу аларга кирәк тә түгел. Төп бурыч-балаларга бу фәннең мөһимлеген аңлау һәм аларны саннар дөньясына тарту зарурлыгы. Бүген дәрескә без геометрик фигураларны беркеттек, санны 5 чикләрендә беркеттек, саннарны бик күп башкалар арасыннан табарга өйрәндек. Дәресләрнең һәр мизгеленә балаларны фикер эшчәнлегенә стимуллаштыручы һәм оптимальләштерүче күрсәтмә әсбаплар булды. Барлык балалар да белем бирү процессына бик җиңел кереп киттеләр, сорауларга рәхәтләнеп һәм кызыксынып җавап бирделәр, биремнәрне үтәделәр, актив һәм игътибарлы булдылар

Опытно-экспериментальная деятельность детском саду во второй младшей группе состоит из увлекательных и познавательных упражнений. В арсенале воспитателя болтво педагогических приемов: игры, моделирование, опыты. Все это легко внедряется в планирование образовательного процесса, и находит поддержку среди воспитанников.Статьи › Опытно-экспериментальная деятельность во второй младшей группе Опытно-экспериментальная деятельность в детском саду во второй младшей группе состоит из увлекательных и познавательных упражнений. В арсенале воспитателя большое количество педагогических приемов: игры, моделирование, опыты. Все это легко внедряется в планирование образовательного процесса, и находит поддержку среди воспитанников. Опытно-экспериментальная деятельность во второй младшей группе необходима для формирования у детей представлений об окружающем мире. Педагоги таким способом расширяют у воспитанников знания об многих объектах и их свойствах. В ходе деятельности используют практические методы. Ребята не только слушают, но и принимают непосредственное участие в занятиях. Это позволяет наглядно увидеть, и изучить свойства различных предметов. Благодаря этому, дети учатся делать простейшие выводы, анализы. Развиваются исследовательские качества.

Балалар бакчасында тәҗрибә-эксперименталь эшчәнлек икенче кече төркемдә мавыктыргыч һәм танып белү күнегүләреннән тора. Тәрбияче арсеналында бик күп педагогик алымнар бар: уеннар, модельләштерү, тәҗрибәләр. Болар барысы да белем бирү процессын планлаштыруга җиңел кертелә һәм тәрбияләнүчеләр арасында хуплау таба."Икенче кече төркемдә тәҗрибә-эксперименталь эшчәнлек икенче кече төркемдә балалар бакчасында тәҗрибә-эксперименталь эшчәнлек мавыктыргыч һәм танып белү күнегүләреннән тора. Тәрбияче арсеналында бик күп педагогик алымнар бар: уеннар, модельләштерү, тәҗрибәләр. Болар барысы да белем бирү процессын планлаштыруга җиңел кертелә һәм тәрбияләнүчеләр арасында хуплау таба

Малыши второй младшей группы очень любят заниматься физкультурой .На таких занятиях детей в игровой форме учат прыгать в длину, вверх, прыгать на двух ногах, бегать, приседать, ползать, лазать , бросать и ловить мячик и др.. Мы – взрослые очень хотим, чтобы наши дети были здоровыми. Ведь у здорового ребенка глаза горят интересом ко всему окружающему, он улыбается, готов играть, бегать, веселиться. Пусть ваш ребенок занимается физкультурой не только в детском саду, но и дома вместе с вами.

Икенче кече группа нәниләре физкультура белән шөгыльләнергә бик яраталар .Мондый дәресләрдә балаларны уен формасында озынлыкка, өскә сикерергә, ике аякта сикерергә, йөгерергә, чүгәләргә, үрмәләргә, үрмәләргә , туп ыргытырга һәм тотарга һ. б. өйрәтәләр.. Без-өлкәннәр балаларыбызның сәламәт булуын телибез. Сәламәт баланың күзләре әйләнә-тирә мохит белән яна, ул елмая, уйнарга, йөгерергә, күңел ачарга әзер. Балагыз физкультура белән балалар бакчасында гына түгел, өйдә дә шөгыльләнсен.

Очень важно познакомить ребенка с разными профессиями, рассказать о тех характерных качествах, которые требует та или иная профессия.
Близкое знакомство детей с профессиями можно проводить, не выходя из детского сада, ведь в детском саду работают люди разных профессий, и все они заботятся о том, чтобы детям было уютно, интересно и весело.Анастасия Евгеньевна предложила воспитанникам средней группы познакомиться с местом, где грязные вещи становятся чистыми! Пошли на экскурсию в прачечную, с целью уточнения и обогащения представлений детей о профессии, труде работника прачечной, уважительного отношения к её труду.Во время экскурсии она рассказала много нового и интересного. Увидели, где бельё сушится, где оно гладится, где бельё ремонтируется и как аккуратно храниться чистое и поглаженное бельё.
Ребята познакомились с профессией прачки и кастелянши, узнали, как много труда вложено, чтобы полотенца и постельное белье всегда были чистыми и аккуратно выглаженными.
Такие экскурсии расширяют кругозор детей, воспитывают бережное обращение к вещам, уважительное отношение к труду взрослых, чувство гордости за людей разных профессий.

Баланы төрле һөнәрләр белән таныштыру, теге яки бу һөнәр таләп иткән характерлы сыйфатлар турында сөйләү бик мөһим. Балаларны һөнәрләр белән якыннан таныштыруны балалар бакчасыннан чыкмыйча гына үткәрергә мөмкин, чөнки балалар бакчасында төрле һөнәр ияләре эшли, һәм алар барысы да балаларга уңайлы, кызыклы һәм күңелле булсын өчен кайгырталар. Анастасия Евгеньевна урта группада тәрбияләнүчеләргә пычрак әйберләр чиста була торган урын белән танышырга тәкъдим итте! Кер юу бүлмәсенә экскурсиягә бардык, балаларның һөнәрләре, кер юу хезмәткәре хезмәте, аның хезмәтенә ихтирамлы мөнәсәбәт турындагы күзаллауларын ачыклау һәм баету максатыннан.Экскурсия вакытында ул бик күп яңа һәм кызыклы нәрсәләр сөйләде. Кернең кайда киптерелүен, кайда сыйпалавын, кернең кайда ремонтлануын һәм чиста һәм үтүкләнгән кернең ничек пөхтә саклануын күрдек. Балалар кер юучы һәм кастелянша һөнәре белән таныштылар, сөлгеләрнең һәм урын-җирнең һәрвакытта да чиста һәм пөхтә итеп үтүкләнгән булуы өчен күпме хезмәт куелганын белделәр.Мондый экскурсияләр балаларның дөньяга карашын киңәйтә, әйберләргә сакчыл караш, өлкәннәрнең хезмәтенә ихтирамлы мөнәсәбәт, төрле һөнәр ияләре өчен горурлык хисе тәрбияли.

Воспитанники подготовительной группы присоединились к акции "Георгиевская ленточка" Мы помним!Мы гордимся!

Әзерлек төркеме тәрбияләнүчеләре "Георгиевская ленточка" акциясенә кушылдылар Без хәтерлибез!Без горурланабыз!

Дети и родители второй младшей группы присоединились к Всероссийской акции "Георгиевская ленточка" под девизом: "Мы помним - мы гордимся!"

Икенче кече группа балалары һәм әти-әниләре "Георгий тасмасы" Бөтенроссия акциясенә "Без хәтерлибез - без горурланабыз!" дигән девиз астында кушылдылар."

В нашем дошкольном образовательном учреждении стартовала Всероссийская акция "Георгиевская ленточка" под девизом: "Мы помним - мы гордимся!"
В преддверии празднования 80 годовщины Победы в Великой Отечественной войне на территории всей Российской Федерации можно наблюдать, как Георгиевская ленточка гордо развивается на груди у людей. Масштабы этой акции с каждым годом набирают обороты, а количество ленточек, распространенных растет из года в год.
Воспитанники средней группы приняли активное участие в акции "Георгиевская ленточка". В ходе ее проведения они узнали о том, что Георгиевская лента является символом памяти о подвиге, совершенном нашим народом. Это своеобразная дань уважения ветеранам, которые выстояли в боях, и память о тех, кто умер на поле боя. Дети познакомились с историей возникновения Георгиевской ленты и значением ее цветов.

Безнең мәктәпкәчә мәгариф учреждениесендә "хәтерлибез - без горурланабыз!" девизы астында "Георгий тасмасы" Бөтенроссия акциясе старт алды." Бөек Ватан сугышында Җиңүнең 80 еллыгын бәйрәм итү алдыннан бөтен Россия Федерациясе территориясендә Георгий тасмасының кешеләрнең күкрәкләрендә горур үсүен күзәтергә мөмкин. Бу акциянең масштаблары елдан-ел көчәя, ә таратылган тасмалар саны елдан-ел арта. Урта төркемдә тәрбияләнүчеләр "георгий тасмасы"акциясендә актив катнаштылар. Аны үткәрү барышында алар Георгий тасмасының халкыбыз кылган батырлыкны искә алу символы булуын белделәр. Бу сугышларда нык калган ветераннарга хөрмәт һәм сугыш кырында үлгәннәрне искә алу. Балалар Георгий тасмасының барлыкка килү тарихы һәм аның төсләренең әһәмияте белән таныштылар

Занятие по рисованию в средней группе на тему "Дымковская роспись платка»
Целью занятия было обогащение представлений о дымковской росписи, интереса к искусству, а основными задачами было закрепление навыков рисования элементов дымковской росписи: плавные линии, круги, точки, волнистые линии, кольца, показать красоту этой росписи, развивать пространственную ориентировку на плоскости.
Перед тем, как приступить к росписи одежды, дети вспомнили историю создания дымковской игрушки, почему эта роспись имеет такое название, какие цвета используются для росписи, рассмотрели иллюстрации и картинки с элементами дымковской росписи, а также рассмотрели дымковские игрушки. Непосредственно перед рисованием вместе с детьми выбрали нужные цвета , выбрали и обсудили, какими элементами будем украшать платье и приступили к работе.
Работы получились яркими, красочными, дети использовали в своих работах все выбранные цвета, каждый из детей изобразил правильно все элементы дымковской росписи.

Посадка семян очень интересное занятие для ребят дошкольного возраста.
Воспитанники второй младшей группы с педагогом Лилией Рафитовной в Агролаборатории детского сада посадили семена сладкого перца, помидор, огурцов, редиски и укропа.
Юные агрономы с удовольствием и интересом осматривали семена и трогали землю, насыпали ее в формочки, разложили семена, присыпали землей и полили.
Далее ребята будут наблюдать за изменениями своих посевов и ждать ростков, а в мае высадят их в открытый грунт на огороде детского сада.

Орлык утырту мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен бик кызыклы шөгыль. Педагог Лилия Рафитовна белән икенче төркем балалар бакчасының Агролабораториясендә татлы борыч, помидор, кыяр, редиски һәм укроп орлыклары утырттылар. Яшь агрономнар орлыкларны рәхәтләнеп һәм кызыксынып карадылар, җиргә кагылдылар, аны формаларга салдылар, чәчтеләр, туфрак сиптеләр һәм су сиптеләр. Алга таба балалар үз чәчүлекләренең үзгәрешләрен күзәтәчәкләр һәм үсентеләр көтәчәкләр, ә май аенда аларны балалар бакчасы бакчасында ачык грунтка утыртачаклар