Направления деятельности

Психолого-педагогическая диагностика:

• Осуществление комплексной психолого-медико-педагогической диагностики детей и подростков до 18 лет по определению форм и содержания их воспитания и обучения в соответствии с психофизическими и интеллектуальными особенностями и возможностям;
• Составление развернутого заключения и рекомендаций по результатам обследования для родителей и специалистов ПМПК.

Консультативная деятельность:

• Осуществление консультативной помощи педагогам в выборе технологий, специальной педагогической помощи детям с отклоняющимся развитием;
• Проведение педагогических советов, семинаров и участие в заседаниях методических объединений, конференциях и других мероприятиях по проблемам оказания педагогической помощи детям с нарушениями в развитии.

Коррекционно-развивающаяся деятельность:

• Координация усилий специалистов различных профилей по организации работы, направленной на коррекцию отставаний в развитии;
• Всестороннее целостное развитие личности ребенка с использованием разнообразных условий, форм и способов коррекционно-развивающей работы.

Психологическое просвещение:

• Формирование у обучающихся, воспитанников и их родителей, педагогических работников образовательных учреждений потребности в психологических знаниях;
• Создание условий для развития личности и самоопределения учащихся, предупреждение возможных нарушений в развитии личности.

Логопедическая деятельность:

• Осуществление обследования обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.
• Проведение консультационной работы с родственниками учащихся.
• Проведение консультативных занятия с детьми и их родителями.
• Проведение групповых и индивидуальных занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.