Ученики 4 класса провели интересный и полезный день: они посмотрели мультфильм по пожрной безопасности, а затем вместе с классным руководителем Валиевой Г.Н. поговорили о непростой и героической профессии.

Ребята активно делились мнениями: обсуждали, что именно делают пожарные, как они помогают людям и почему их работа считается одной из самых опасных. Особенно запомнилось детям, что пожарный должен быть не только сильным и смелым, но и очень собранным — ведь от его действий зависят жизни людей.

В завершение беседы школьники пришли к выводу: чтобы стать пожарным, нужно много тренироваться, знать правила безопасности и по-настоящему хотеть помогать другим. Такие занятия учат ребят ценить труд спасателей и внимательнее относиться к собственной безопасности.

Говорим о безопасности. Создаём решения.
С 11 по 14 октября 2026 года в Казани пройдет @konstructiv_rt (Приволжский форум «Конструктив») — площадка, объединяющая молодых людей и специалистов из регионов Приволжского федерального округа для обмена опытом, развития практических навыков и создания решений в сфере безопасности.

Понедельник 14 сентября начался с поднятия флагов Российской Федерации и Республики Татарстан,  и исполнения гимнов Российской Федерации и Республики Татарстан После линейки обучающиеся пошли на внеурочное занятие "Разговор о важном"..Тема занятия «Первым делом — самолеты». Обучающие 1,2,4 классов отправились в виртуальное путешествие по страницам истории российской авиации, чтобы узнать, как мечта о небе превратилась в мощную транспортную отрасль страны.                                                                                                                                                                     Занятие началось с вопроса, который когда-то задавали себе великие изобретатели: почему птица летает, а человек — нет? Чтобы найти ответ, ребята посмотрели познавательный видеоролик. На экране мелькали архивные кадры первых хрупких планеров, чертежи Леонардо да Винчи и смелые эксперименты начала XX века. Видео помогло детям понять главное: самолет — это не просто машина, а результат огромного труда тысяч людей.  Затем класс погрузился в работу с мультимедийной презентацией «Крылатая история России». Слайды сменяли друг друга, превращая урок в настоящий исторический экскурс:                                                                                                                                                                                                           - Ребята увидели могучий бомбардировщик «Илья Муромец» инженера Игоря Сикорского — первый в мире пассажирский самолет-гигант.                         - Узнали о подвиге советских полярных летчиков, спасавших челюскинцев на деревянных бипланах.                                                                         -Удивились тому, что именно наш Ту-104 стал первым реактивным лайнером, открывшим эру регулярных пассажирских перелетов со скоростью звука  -Рассмотрели современные российские авиалайнеры — Суперджет 100 и новейший МС-21, которые сегодня продолжают традиции великих конструкторов.                                                                                                                                                                                                                                        Чтобы закрепить материал и размяться после работы за экранами, юные исследователи провели веселую физкультминутку. Под стихотворный счет они разводили руки-крылья, выполняли плавные повороты и представляли себя пилотами, идущими на взлет.                                                                             Самой азартной частью занятия стала практическая работа. Школьники объединились в команды, чтобы собрать разрезанные пазлы с устройством самолета. Нужно было правильно определить, где находится фюзеляж, киль и двигатель. Кроме того, каждый получил индивидуальную карточку-задание «Найди лишнее», где среди облаков и самолетов прятался хитро замаскированный автомобиль.                                                                   

На рефлексии мнения разделились: кто-то всерьез задумался о карьере пилота, другие решили стать инженерами-конструкторами в будущем, но равнодушным небо не оставил никто. Свои впечатления ученики отметили цветными смайликами на общем стенде: почти всё «облако настроения» оказалось ярко-зеленым!

Такие уроки помогают нам решать важную педагогическую задачу: связывать школьную программу с реальным миром вокруг. Мы показываем детям, что инженерия, физика и география — это не скучные параграфы в учебниках, а захватывающие профессии, которые позволяют человеку летать. Россия всегда была великой авиационной державой, и мы гордимся тем, что наши первоклассники знакомятся с этой историей уже с первых школьных дней.

Учитель начальных классов Валиева Г.Н. отметила высокий интерес ребят к теме. Лучшие рисунки самолетов будущего, которые ученики пообещали нарисовать дома, скоро украсят выставку в холле начальной школы.

Следующая остановка нашего образовательного маршрута — подводный мир. Следите за обновлениями на сайте!

Сегодня в нашей школе состоялось общешкольное родительское собрание.

В ходе встречи директор школы представил итоги работы образовательной организации за 2025–2026 учебный год. Были обозначены основные достижения, ключевые образовательные и воспитательные проекты, а также результаты участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах и социально значимых мероприятиях.

Важной частью собрания стало информирование родителей по вопросам безопасности. Все присутствующие были ознакомлены с инструктажем по технике безопасности, регламентирующим правила поведения в школе и на прилегающей территории, а также действия в чрезвычайных ситуациях.

Родители также получили возможность ознакомиться с Уставом школы и основными локальными нормативными актами, определяющими порядок организации образовательного процесса.

Отдельное внимание было уделено плану основных мероприятий школы на предстоящий период. Родителям представили календарь значимых событий, традиционных школьных дел и проектов, в которых могут участвовать обучающиеся и их семьи.

Благодарим всех родителей за активное участие и готовность к сотрудничеству. Вместе мы создаём комфортную и безопасную образовательную среду для наших детей.

Урок безопасности в 4 классе: правила дорожного движения и световозвращатели

Сегодня классный руководитель Валиева Г.Н. провела для обучающихся 4 класса тематический урок «Безопасные дороги: движение пешеходов и использование СВЭ».

В ходе занятия ребята вспомнили основные правила поведения на проезжей части, значение дорожных знаков и алгоритм безопасного перехода улицы. Особое внимание было уделено использованию световозвращающих элементов (СВЭ) в темное время суток. Четвероклассники узнали, как сделать себя заметными для водителей в сумерках и плохую погоду, а также где правильно размещать фликеры на одежде и рюкзаках.

Практической частью урока стало выполнение интерактивных заданий на образовательной платформе «Учи.ру». С помощью красочной презентации школьники решали логические задачи, распределяли дорожные знаки по группам и моделировали безопасные маршруты. Работа с платформой позволила не только проверить знания ребят в игровой форме, но и наглядно продемонстрировать сложные ситуации на дороге.

Занятие прошло интересно и познавательно. Теперь юные пешеходы точно знают: безопасность начинается с личной ответственности каждого.

Бүген сыйныф җитәкчесе Вәлиева Г.Н. 4 нче сыйныф укучылары өчен «Куркынычсыз юллар: җәяүлеләр хәрәкәте һәм Яктылык Кире Кайтаргыч Элементларын куллану» дип исемләнгән тематик дәрес үткәрде.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Дәрес барышында балалар юлның машина йөри торган өлешендә үз-үзеңне тотуның төп кагыйдәләрен, юл билгеләренең мәгънәсен һәм урамны куркынычсыз кичү алгоритмын искә төшерделәр. Игътибар аеруча караңгы вакытта яктылык кире кайтаргыч элементлар (ЯККЭ) куллануга бирелде. Дүртенчеләр үзләрен эңгер-меңгердә һәм начар һава торышы вакытында машина йөртүчеләр өчен ничек күренергә мөмкин булуын, шулай ук фликерларны кием-салымга һәм рюкзакларга кайда дөрес беркетергә кирәклеген белделәр.

Дәреснең гамәли өлеше «Учи.ру» белем бирү платформасында интерактив биремнәр башкарудан гыйбарәт булды. Төсле презентация ярдәмендә мәктәп укучылары логик мәсьәләләр чиштеләр, юл билгеләрен төркемнәргә бүлделәр һәм куркынычсыз маршрутлар модельләштерделәр. Платформада эшләү балаларның белемен уен рәвешендә тикшереп кенә калмыйча, юлда катлаулы хәлләрне дә  күрсәтергә мөмкинлек бирде.

Дәрес кызыклы һәм танып-белү ягыннан файдалы узды. Хәзер инде яшь җәяүлеләр төгәл белә: куркынычсызлык — ул һәркемнең шәхси җаваплылыгыннан башлана.

Сегодня, 8 сентября, ученики 1–4 классов приняли участие в праздничных мероприятиях, посвященных Дню языков народов Российской Федерации. Этот день стал настоящим погружением в красоту и богатство татарской речи.

Главным событием стала встреча с миром мультипликации. Ребята посмотрели добрые мультфильмы на татарском языке. На большом экране ожили любимые герои сказок Тукая, а звонкая родная речь наполнила школьный кабинет. Дети не просто смотрели, но и активно обсуждали сюжеты, повторяли за героями новые слова и без труда понимали диалоги — ведь язык сказки понятен каждому ребенку.

Помимо просмотра, программа дня была насыщена интерактивом:

· ребята разгадывали тематические ребусы и собирали пословицы на русском и татарском языках;

· провели подвижную игру «Түбәтәйле», которая вызвала бурю смеха и веселья;

· самые активные смогли прочитать наизусть любимые стихотворения Габдуллы Тукая.

«Родной язык — это душа народа, — поделилась классный  Галия Нургаеновна.                                                                                                                                                                                                                                             — Через мультфильмы и игры дети видят, что их родной язык живой, современный и очень интересный. Такие встречи снимают языковой барьер и пробуждают искренний интерес к изучению традиций».

Мероприятия подарили детям массу положительных эмоций и напомнили, насколько важно беречь и любить родное слово. Подобные уроки доброты и культуры станут в нашей школе доброй традицией.

Бүген, 8 сентябрьдә, 1–4 нче сыйныф укучылары Россия Федерациясе халыклары телләре көненә багышланган бәйрәм чараларында катнаштылар. Бу көн чын мәгънәсендә туган телнең гүзәллеге һәм байлыгы дөньясына чуму булды.

Иң мөһим вакыйга мультипликация дөньясы белән очрашуга әйләнде. Балалар татар телендәге изге күңелле мультфильмнар карадылар. Зур экранда Тукай әкиятләренең яраткан геройлары җанланды.  Мультфильм Карап утырудан тыш, көн программасы интерактив уеннарга бай булды:

• балалар тема буенча ребуслар чиштеләр һәм рус, татар телләрендә мәкальләр төзеделәр;
• «Түбәтәйле» дип исемләнгән җырлы-биюле уен уйнадылар, ул шатлык көлүе һәм күңел ачу дулкынын кузгатты;
• иң активлар Габдулла Тукайның яраткан шигырьләрен яттан сөйләделәр.

«Туган тел — ул халык җаны, — дип уртаклашты сыйныф җитәкчесе Галия Нургаеновна. — Мультфильмнар һәм уеннар аша балалар үзләренең туган

Зәй-Каратай мәктәбендә озак еллар  татар теле һәм әдәбияты укыткан Насибуллина Сылу Габдулловнага 8нче сентябрьдә 85 яшь тула.  

Хөрмәтле Сылу Габдулловна! Сезне чын күңелдән гомер бәйрәмегез — 85 яшьлек олы юбилеегыз белән котлыйбыз! Бу сан Сезнең никадәр зур тормыш тәҗрибәсе туплавыгызны, акыл һәм зирәклек чыганагы булуыгызны раслап тора.

Татар теле һәм әдәбияты укытучысы булу — үзе бер батырлык. Сез гомере буе туган телебезнең байлыгын, моңын, нечкәлекләрен балаларга өйрәттегез. Нәкъ менә Сезнең хезмәтегез нәтиҗәсендә милләттәшләребез Тукай телен онытмый, гореф-гадәтләребезне саклый. Сез салган рухи орлыклар бүген дә меңләгән укучыларыгызның йөрәгендә чәчәк ата.

Лаеклы ялда булсагыз да, Сез безнең өчен остаз булып каласыз. Алга таба да кадер-хөрмәттә, балаларыгыз һәм оныкларыгызның игелеген күреп, исәнлек-саулыкта яшәргә насыйп итсен. Күңелегездәге милли моңнар сүнмәсен, өстәлегез мулдан, өегез ямьнән генә торсын!

Ихтирам белән Зәй-Каратай мәктәбе коллективы

Сегодня на первом уроке в нашей школе прошла масштабная образовательная акция — обучающиеся 4 класса, их родители и педагоги приняли участие в тематическом диктанте, приуроченном к Международному дню языка народов России

Цель мероприятия — не только проверить грамотность участников, но и привлечь внимание к богатству, красоте и истории родного татарского  языка как неотъемлемой части культурного наследия России. Текст диктанта был подобран с учетом возрастных особенностей четвероклассников, однако это не остановило взрослых.

В едином порыве за парты сели целые семейные команды. Для родителей и работников образовательного учреждения этот день стал прекрасной возможностью вспомнить школьные годы, а для детей — наглядным примером того, что любовь к родному слову объединяет поколения. Атмосфера в классе была торжественной и одновременно очень теплой: взрослые сосредоточенно писали под диктовку, а ребята старались показать свои самые лучшие знания правил орфографии и пунктуации.

По итогам диктанта лучшие работы будут отмечены сертификатами Проверка работ будет проведена в течение недели, после чего мы обязательно поделимся результатами. Следите за обновлениями!

Дүшәмбе иртәсе нәрсәдән башлана? Кыңгырау  шалтыравыннан, өй эшен тикшерүдән... Ә безнең иртә сүзләр бәйрәменнән башланды! Бүген беренче дәрес Туган тел көненә багышланган гомуми диктантка әйләнде.

 4 нче сыйныф укучылары  янәшәсендә аларның әниләре, әтиләре, әби-бабалары һәм кадерле укытучылары да бик тырышып диктант яздылар. Бу искиткеч мизгел иде: тынлыкны бозып  каләмнәр шыгырдавы гына ишетелде. Балалар вакыт-вакыт читтән генә бик җитди кыяфәттә утырган әти-әниләренә күз сирпеп ала — алар үзләренә караганда да ныграк дулкынлана шикелле тоела иде.

Туган тел ул — дәреслек кагыйдәләре генә түгел бит. Ул — безнең әниләребез тавышы, әби-бабайлар әкиятләре, беренче укылган китаплар һәм яраткан җырларыбыз. Өч буын бер үк текстны иңгә-иң куеп язганда — бу ватанпәрвәрлекнең һәм тамырларыбызга хөрмәтнең иң яхшы дәресе. Бәяләр монда мөһим түгел, иң мөһиме — шушы тынлык һәм игътибар минуты. Без дөрес итеп язу сәнгатен туган мәдәниятебезне яратканга һәм хөрмәт иткәнгә күрә саклыйбыз. ❤️

Шушы иртәнге сәгатьтә янәшәбездә булып, катнашкан ата-аналарга зур рәхмәт! Сез балаларга менә дигән үрнәк күрсәттез!

07.09.2026 г. Сегодня в 1,2,4 классах нашей школы прошел тематический урок из цикла «Разговоры о важном», приуроченный к 85-й годовщине начала блокады Ленинграда. Тема занятия — «Блокада. Подвиг и память».

Цель встречи заключалась не просто в передаче исторических фактов, а в формировании у младших школьников глубокого понимания ценности человеческой жизни, стойкости духа и важности сохранения исторической памяти. учителя рассказали ребятам о невероятных испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного города, сделав акцент на примерах взаимопомощи, труда и надежды.

Центральным событием урока стал просмотр видеоролика-интервью с Тамарой Грачёвой — ветераном Великой Отечественной войны, связистом и непосредственной участницей обороны Ленинграда. Живая речь очевидца тех страшных событий произвела на детей глубокое впечатление. Рассказ Тамары Грачёвой о работе по обеспечению связи помог ученикам осознать, как тонкая нить коммуникации становилась спасительной для целого города.

Для закрепления материала и эмоциональной разгрузки после просмотра была организована интерактивная игра «Азбука Морзе». Работая учились передавать сигналы, примеряя на себя роль военных связистов времен Великой Отечественной войны. Этот формат позволил превратить сухие исторические знания в личный опыт.

Такие форматы работы помогают современным детям прочувствовать масштаб подвига советского народа и осознать цену мирной жизни. Сохранение преемственности поколений остается важнейшей задачей патриотического воспитания.