СВЕТИТЬ ВСЕГДА

Сегодня в нашей школе прошла акция "Засветись в темноте".

Акция проведена с целью  привлечения внимания детей к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма, к необходимости применения светоотражающих элементов на одежде у детей при передвижении в тёмное время суток.

С обучающимися вспомнили, что такое фликеры.

 Фликеры – это маленькие значки или наклейки, которые можно разместить на рюкзаке, куртке, а также на руках в качестве браслета или на джинсах, а также на обуви. Они отражают свет в темноте и помогают увидеть пешехода в ночное время быстрее.

Фликер нужно крепить к верхней одежде, рюкзакам, сумкам, велосипедам и детским коляскам, таким образом, чтобы при переходе проезжей части либо во время движения на велосипеде или с коляской, на него попадал свет фар автомобилей. Рекомендуется крепить фликеры с двух сторон одежды и коляски, чтобы человек был виден обоим потокам движения.

Сейчас это актуально, так как в осенний период детям приходится возвращаться домой в тёмное время суток.

В целях активизации работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма, учитель начальных классов Валиева Г.Н. провела беседу с обучающимися 1,3,4 классов : "Как стать заметнее, используя светоотражающие элементы" и наглядно показала, как использовать фликеры на одежде. Напомнила о важности использования светоотражающих элементов при движении в темное время суток.
В конце мероприятия, каждому ребёнку были вручены светоотражающие элементы, фликеры.
Ребята закрепили свои знания по Правилами дорожного движения. Проведение подобных мероприятий способствует предотвращению травматизма на дорогах с участием юных пешеходов.

Также в родительских чатах была опубликована информация о светоотражающих элементах. Родителям напомнили,что светоотражающие элементы на одежде детей и взрослых значительно снижают травматизм на дорогах.

Караңгыда яктыр

Бүген безнең мәктәптә "Караңгыда яктыр"акциясе узды.

Акция балаларның игътибарын, балаларның юл-транспорт җәрәхәтләре проблемасына, караңгыда хәрәкәт иткәндә балаларның киемнәрендә яктылыкны кире кайтара торган элементлар куллану кирәклегенә юнәлтү максатында үткәрелде.

Укучылар  фликерларның нәрсә икәнен искә төшерделәр.

 Фликерлар-ул кечкенә значоклар яки наклейкалар, аларны рюкзакта, курткада, шулай ук кулларда беләзек сыйфатында, шулай ук аяк киемендә урнаштырырга мөмкин. Алар караңгыда яктылыкны чагылдыра һәм җәяүлене төнлә тизрәк күрергә ярдәм итә.

Фликерны өске киемгә, рюкзакларга, сумкаларга, велосипедларга һәм балалар коляскаларына беркетеп куярга кирәк, шулай итеп, юл аша чыкканда, велосипедта, коляска белән хәрәкәт иткәндә аңа автомобиль фараларының яктысы эләгерлек итеп.

Хәзер бу актуаль, чөнки көзге чорда балаларга караңгы төшкәч өйләренә кайтырга туры килә.

Юл-транспорт травматизмын профилактикалау эшен активлаштыру максатыннан, башлангыч сыйныфлар укытучысы Вәлиева Г.Н.1,3,4 сыйныф укучылары белән әңгәмә үткәрде : "Яктылыкны кире кайтара торган элементларны кулланып, ничек сизелерлек булырга" һәм киемдәге фликерларны ничек кулланырга икәнен күрсәтте. Тәүлекнең караңгы вакытында яктылыкны кире кайтаручы элементларны куллануның мөһимлеген искәртте. Чара ахырында һәр балага яктылыкны кире кайтара торган элементлар, фликерлар тапшырылды. Балалар юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча белемнәрен ныгыттылар. Мондый чараларны үткәрү яшь җәяүлеләр катнашында юлларда имгәнүләрне булдырмауга ярдәм итә. Шулай ук ата-аналар чатларында яктылыкны кире кайтара торган элементлар турында мәгълүмат бастырылды. Ата-аналарга балалар һәм өлкәннәр киемендәге яктылыкны кире кайтара торган элементларның юлларда имгәнүләрне сизелерлек киметүен искәрттеләр.

Сегодня в школе  прошло внеклассное мероприятие на антикоррупционную тему «Вместе со сказкой против коррупции»

Цель:

 Раскрыть понятие «коррупция» и её последствия;   обозначить для детей  ценностные ориентиры общества, в котором мы  живём; настроить детей на активную  жизненную позицию.

Проявление коррупции является очень волнующим вопросом для нашей страны и с каждым годом коррупция принимает всё больший оборот. Масштабы распространения коррупции не сокращаются, а увеличиваются. Информация о данной проблеме является важной и значимой для учеников всех возрастов. Начинать формировать антикоррупционное поведение у учащихся необходимо  уже с младшего школьного возраста.

Валиева Г.Н., учитель начальных классов ознакомила обучающихся с понятием «коррупция»  и об исторических корнях коррупции.

На примере сказок обучающиеся ознакомились в какой форме может возникнуть коррупция. В конце урока дети разгадывали ребусы и головоломки.

В заключении занятия обучающиеся сделали вывод, что коррупция оказывает отрицательное  влияние на общество и государство в целом и  что  с детства люди должны быть справедливыми, честными, порядочными, законопослушными, милосердными.

Бүген мәктәптә «Коррупциягә каршы әкият белән бергә» дигән темасына класстан тыш чара узды

Максат: «Коррупция» төшенчәсен һәм аның нәтиҗәләрен ачарга; балалар өчен без яши торган җәмгыятьнең кыйммәтле ориентирларын билгеләргә; балаларны актив тормыш позициясенә көйләргә. Коррупция күренеше илебез өчен бик дулкынландыргыч мәсьәлә булып тора һәм елдан-ел коррупция зуррак борылыш ала. Коррупция таралу масштаблары кимеми, ә арта. Әлеге проблема турында мәгълүмат төрле яшьтәге укучылар өчен мөһим һәм әһәмиятле. Укучыларда коррупциягә каршы тәртипне башлангыч мәктәп яшеннән үк формалаштырырга кирәк. Башлангыч сыйныфлар укытучысы Камалетдинова Р.К.. укучыларны «коррупция»төшенчәсе белән таныштырды һәм коррупциянең тарихи тамырлары турында.                                                                                                              Әкиятләр мисалында укучылар коррупциянең нинди формада барлыкка килүен белән таныштылар. Дәрес азагында балалар ребуслар һәм башваткычлар чиштеләр. Укучылар дәрес ахырында коррупция җәмгыятькә һәм тулаем дәүләткә тискәре йогынты ясый һәм балачактан ук кешеләр гадел, намуслы, тәртипле, законнарны үтәүче, мәрхәмәтле булырга тиеш дигән нәтиҗә ясадылар.

«Что такое уважение?»

Сегодня в нашей школе прошло очередное занятие «Разговоры о важном», на этот раз посвященное очень значимой и близкой каждому теме: «Что такое уважение?»

В ходе занятий ученики вместе с классными руководителями обсуждали, что значит уважать себя и окружающих. Ребята пришли к выводу, что уважение – это не только вежливость, но и умение ценить чувства, мнения и личное пространство других людей, даже если они от нас отличаются. Школьники активно участвовали в беседах, выполняли интерактивные задания и разбирали жизненные ситуации.

Проведённый урок помог многим осознать, что уважительная атмосфера делает школьную жизнь комфортнее и добрее для всех. Такие темы занятий помогают всем нам еще раз осознать, что уважение – это та ценность, которая создает в школе комфортную и добрую атмосферу, где хочется учиться и творить.

"Хөрмәт нәрсә ул?»

Бүген мәктәбебездә «Мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр» дигән чираттагы дәрес узды, бу юлы ул һәркемгә якын булган һәм бик әһәмиятле темага багышланды: "Хөрмәт нәрсә ул?»

Дәрес барышында укучылар сыйныф җитәкчеләре белән бергә үзеңне һәм тирә-юньдәгеләрне хөрмәт итүнең нәрсә икәнлеге турында фикер алыштылар. Балалар хөрмәт – әдәплелек кенә түгел, ә башка кешеләрнең хисләрен, фикерләрен һәм шәхси пространствосын бәяли белү, хәтта алар бездән аерылып торса да, дигән нәтиҗәгә килделәр. Укучылар әңгәмәләрдә актив катнаштылар, интерактив биремнәрне үтәделәр һәм тормыш хәлләрен тикшерделәр.

Үткәрелгән дәрес күпләргә мәктәп тормышын хөрмәтле атмосфера һәркем өчен уңайлырак һәм игелеклерәк итә икәнен аңларга ярдәм итте. Дәресләрнең мондый темалары барыбызга да тагын бер кат аңларга ярдәм итә: хөрмәт-ул мәктәптә укыйсы һәм иҗат итәсе килгән уңайлы һәм яхшы атмосфера тудыра торган кыйммәт.

Ежегодно 5 октября наша страна отмечает прекрасный праздник – День Учителя. Именно в этот день нашим дорогим педагогам говорят слова благодарности, дарят цветы и подарки, устраивают концерты. И МБОУ «Зай-Каратайская НОШ» не стала исключением…
День учителя — общий праздник, праздник всех поколений, благодарных за полученные знания и умения, за воспитание. Воспоминания о школе, об образе уважаемого учителя сопровождают каждого из нас на протяжении всей жизни, побуждают только к добрым поступкам, служат опорой в трудную минуту.
С самого утра вокруг царит праздничная атмосфера. Сегодня профессиональный праздник всех педагогов – День Учителя! С самого утра в школе звучали песни

Словами благодарности, уважения, признательности был отмечен труд учителей. Для них обучающиеся 1,3,4 классов подготовили песни, стихотворения,  была поставлена инсценировка. Учителя и ученики получили большой эмоциональный заряд и огромное удовольствие от проведённого мероприятия.

Ел саен 5 октябрьдә илебез искиткеч бәйрәм-Укытучылар көнен билгеләп үтә. Нәкъ менә шул көнне кадерле укытучыларыбызга рәхмәт сүзләре әйтәләр, чәчәкләр һәм бүләкләр бирәләр, концертлар куялар. Зәй-Каратай башлангыч  гомуми белем бирү мәктәбе дә искәрмә булмады…

Укытучылар көне-уртак бәйрәм, алган белемнәре һәм күнекмәләре, тәрбияләре өчен рәхмәтле барлык буыннарның бәйрәме. Мәктәп, хөрмәтле укытучы образы турындагы истәлекләр һәрберебезне гомер буе озата бара, бары тик игелекле эшләргә генә дәртләндерә, авыр минутларда терәк булып тора.

Иртәдән бирле тирә-якта бәйрәм рухы хөкем сөрә. Бүген барлык педагогларның һөнәри бәйрәме-Укытучылар көне! Иртәдән бирле мәктәптә җырлар яңгырады

Укытучыларга рәхмәт, хөрмәт, рәхмәт сүзләре белән бүләкләнделәр. Алар өчен 1,3,4 класс укучылары җырлар, шигырьләр әзерләделәр, инсценировка куелды. Укытучылар һәм укучылар зур эмоциональ заряд һәм үткәрелгән чарадан зур ләззәт алдылар.

С 1 сентября 2025 года в нашей школе начались занятия по кружку "Шахматы".
Несмотря на то, что большинство детей уже знакомы с этой игрой, ребята с большим удовольствием ходят на занятия.
Обучающиеся начали изучать шахматы с самых азов. У нас ребята  не скучают, потому что каждое занятие педагог старается сделать интересным и увлекательным.
На занятиях с обучающимися  Ахметова Л.Ш. проводит  дидактические игры, решают шахматные задачи Всё, что не понятно,  разбирают все вместе с помощью демонстрационной доски.
Ребята очень любят творческие паузы - они рисуют шахматное королевство, придумывают наряды для фигур - это способствует запоминанию, заинтересованности. Физкультминутки   тоже шахматные!
Конечно же, не всем легко дается эта игра!

Шахматы развивают логическое и абстрактное мышление, память, усидчивость. Не зря они не теряют популярности уже более тысячи лет!
Обращаясь к родителям, хочется сказать - постарайтесь почаще играть со своими детьми в эту полезную и интересную игру! А если сами не умеете - попросите, чтобы они вас научили!

2025 елның 1 сентябреннән безнең мәктәптә "Шахмат"түгәрәге буенча дәресләр башланды.

Күпчелек балалар бу уен белән таныш булуга карамастан, балалар түгәрәккә бик теләк  йөриләр.

Укучылар шахматны иң нигездән өйрәнә башладылар. Бездә балалар күңелсезләнми, чөнки укытучы һәр дәресне кызыклы һәм мавыктыргыч итәргә тырыша.

Укучылар белән дәресләрдә Әхмәтова Л.Ш. дидактик уеннар үткәрә, шахмат мәсьәләләрен аңлашылмаган нәрсәләрне чишә, демонстрацион такта ярдәмендә барысын да тикшерә.

Балалар иҗади паузаларны бик яраталар-алар шахмат корольлеген ясыйлар, фигуралар өчен киемнәр уйлап табалар - бу истә калдыруга, кызыксынуга ярдәм итә. Әлбәттә, бу уен һәркемгә дә җиңел бирелми!

Шахмат логик һәм абстракт фикерләүне, хәтерне, тырышлыкны үстерә.

Әти - әниләргә мөрәҗәгать итеп, шуны әйтәсе килә: балаларыгыз белән бу файдалы һәм кызыклы уенны ешрак уйнарга тырышыгыз!

Валиева Г.Н., учитель началҗных классов, провела с детьми викторину «Правила пожарной безопасности в доме». Мероприятие было направлено на повышение уровня знаний школьников о причинах возникновения пожаров в быту и способах их предотвращения. Викторина проводилась в игровой форме, что позволило увлечь всех участников и сделать процесс обучения более эффективным. В завершение викторины Валиева Г.Н. подчеркнула важность соблюдения правил пожарной безопасности в повседневной жизни.

Всем участникам были вручены памятки с основными правилами и телефоном пожарной службы. Мероприятие прошло успешно и способствовало закреплению знаний детей о правилах пожарной безопасности дома.

Башлангыч сыйныф укытучысы Вәлиева Г.Н. балалар белән «Өйдә янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләре»дигән викторина үткәрде. Чара мәктәп укучыларының көнкүрештә янгын чыгуның сәбәпләре һәм аларны булдырмау ысуллары турында белем дәрәҗәсен күтәрүгә юнәлдерелгән иде. Викторина уен формасында үткәрелде, бу барлык катнашучыларны мавыктырырга һәм уку процессын нәтиҗәлерәк итәргә мөмкинлек бирде. Викторина азагында Вәлиева Г.Н. көндәлек тормышта янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләрен үтәүнең мөһимлеген ассызыклады.

Барлык катнашучыларга да янгын сүндерү хезмәтенең төп кагыйдәләре һәм телефоны белән белешмәләр тапшырылды. Чара уңышлы узды һәм балаларның өйдә янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләре турында белемнәрен ныгытуга ярдәм итте

День пожилого человека принято отмечать в первый день второго осеннего месяца – 1 октября. В преддверии праздника обучающиеся МБОУ «Зай-Каратайская НОШ» изготовили открытки для людей пожилого возраста и вручали пожилым людям открытки, изготовленные учениками нашей школы.
У этого праздника есть свой логотип. Он представляет собой раскрытую ладонь - символ доброты и помощи. Главная цель этого дня - обратить внимание всех обитателей планеты на проблемы и трудности, с которыми сталкиваются люди пожилого возраста. Вспомните о своих родных, проявите внимание и поздравьте с праздником!

Өлкәннәр көне көзнең икенче аеның беренче көнендә – 1 октябрьдә билгеләп үтелә. Бәйрәм алдыннан Зәй-Каратай башлангыч мәктәп  укучылары өлкән яшьтәге кешеләр өчен открыткалар ясадылар һәм аларга аны тапшырдылар.

Бу бәйрәмнең үз логотибы бар. Ул ачык уч - яхшылык һәм ярдәм символы булып тора. Бу көннең төп максаты - планетада яшәүчеләрнең игътибарын өлкән яшьтәге кешеләр очраша торган проблемаларга һәм кыенлыкларга юнәлтү. Туганнарыгызны исегезгә төшерегез, игътибар күрсәтегез һәм бәйрәм белән котлагыз!

Разговоры о важном: "Цифровой суверенитет страны"

Сегодня, 29 сентября, в нашей школе прошли "Разговоры о важном", посвященные теме "Цифровой суверенитет страны".

Обучающиеся 1,3 и 4 классов приняли активное участие в обсуждении. Ребята узнали много нового о защите информации, обеспечении независимости нашей страны в цифровом пространстве и использовании цифровых технологий для развития России.

В ходе беседы были затронуты следующие вопросы:

• Что такое цифровой суверенитет?
• Почему цифровой суверенитет важен для страны?
• Какие меры предпринимает наша страна для обеспечения цифрового суверенитета?
• Как каждый из нас может внести свой вклад в обеспечение цифрового суверенитета?

Ребята делились своими мнениями, задавали интересные вопросы и пришли к выводу, что эта тема очень актуальна. Мы все должны ответственно относиться к цифровому пространству и содействовать обеспечению цифрового суверенитета нашей страны.