Внимание! В связи с выпадением большого количества осадков в зимний период 2025-2026 учебного года, существует вероятность схода снежных масс с крутых склонов речных долин, оврагов, карьеров, железнодорожных насыпей, а также происшествий, связанных со сходом снежных масс с крыш и сооружений, обрушением зданий и широкопролëтных конструкций в результате снеговой нагрузки.

Весной опасен сход снега и льда с крутых склонов (овраги, карьеры, ж/д насыпи), что может привести к травмам или завалам. Необходимо усилить контроль за детьми, запретить им игры, катание на санках/ватрушках в таких местах и держаться подальше от снежных карнизов, сообщают в Главном управлении МЧС России по Республике Татарстан. 

Основные меры безопасности:

• Контроль за детьми: Не оставляйте детей без присмотра, объясните им смертельную опасность игр у крутых склоновпод навесами из снега и льда.
• Опасные места: Избегайте нахождения вблизи крутых речных долин, оврагов,карьеров и железнодорожных насыпей,где возможен сход снежных лавин или оползней.
• Предупреждение: Очищайте крыши домов от снега и наледи, не стойте под крышами с которых может упасть снег.
• Действия при опасности: При обнаружении угрозы схода снега необходимо немедленно покинуть опасную зону

Подготовка к сдаче норм ГТО - это  полноценное физическое развитие.  Она пригодится не только людям, которые не занимаются физкультурой, но и спортсменам. Каждому человеку требуется индивидуальный подход. Чем больше лет человеку, тем больше на выносливость должны быть направлены тренировки.

С чего начинать подготовку?

В ходе подготовки желательно пройти предлагаемые испытания и определиться, какие  варианты вам больше всего подойдут. Все упражнения необходимо повторять примерно три раза в неделю. Это позволит подготовиться к сдаче ГТО не только физически, но и эмоционально. Ведь волнение может сыграть свою роль.

Обучающиеся  МБОУ «Зай-Каратайская НОШ” соревновались в сдаче норм ГТО в следующих видах: челночный бег 3х10 м, наклон вперед из положения, стоя на гимнастической скамье, сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу, прыжок в длину с места толчком двумя ногами, поднимание туловища из положения лежа на спине. Они старательно и с энтузиазмом выполнили каждое упражнение.

      Ребята уверены, что подготовка к ГТО поможет укрепить  собственный организм, набраться физических сил и выносливости, улучшить свое здоровье и повысить самооценку.

В школе был проведён классный час, посвящённый вопросам пожарной безопасности

 Цель мероприятия — формирование у младших школьников осознанного и ответственного отношения к соблюдению правил противопожарной безопасности, а также обучение алгоритму действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации.

 В ходе занятия дети познакомились:

• с основными причинами возникновения пожаров;

 • с правилами безопасного поведения дома, в школе и на улице;

• с номером вызова экстренных служб и правильным способом сообщения о пожаре;

 • с действиями при обнаружении возгорания и порядком эвакуации. Для закрепления материала были использованы наглядные материалы, видеоролики и практические упражнения. Ребята активно участвовали в беседе, отвечали на вопросы, разыгрывали ситуации, демонстрируя знания безопасной модели поведения.

Классный час прошёл в доступной и интересной форме, что позволило сформировать у учащихся базовые навыки пожарной безопасности и повысить их ответственность за собственную безопасность.

26 марта, прошло общешкольное родительское собрание «Итоги 3 четверти 2025– 2026 учебного года. Безопасность детей в период весенних каникул».

На повестке дня обсуждались вопросы административной и уголовной ответственности несовершеннолетних; профилактика несчастных случаев на воде и на дорогах в весенний период; досуговая, внеурочная занятость несовершеннолетних; управление веломипедом; соблюдение правил противопожарной безопасности; правила поведения во время возникновения ЧС; оказание первой помощи при несчастных случаях; нахождение детей на улице в вечернее время после 22.00; опасные интернет – игры; вредные привычки.
Каждый из нас хочет видеть своих детей здоровыми и счастливыми. Поэтому общая наша задача – сделать всё, для того чтобы дети были живы и здоровы.

Важнейшая задача семьи и школы – научить ребенка ответственно относиться к себе и окружающим людям, уметь предвидеть и распознавать опасности, соблюдать несложные правила личной безопасности, выработать модели поведения в экстремальных ситуациях.
Были подведены итоги 3 четверти, обозначены цели и задачи на 4 –ю четверть.
Обсудили проблемы у обучающихся в подготовке домашних заданий.
‍ Собрания продолжились в классных коллективах, где с родителями были проведены инструктажи по ТБ в период весенних каникул и освещены вопросы успеваемости по итогам 3 учебной четверти.

Мы призываем всех родителей активно участвовать в обсуждениях и сотрудничать со школой для создания комфортной и безопасной образовательной среды для наших детей.

Благодарим всех за присутствие и активное участие! Вместе мы сможем добиться многого.
 

С целью ознакомления учащихся с мерами безопасного поведения во время весеннего паводка в нашей школе проведен классный час на тему: «Осторожно: паводок!» В ходе которого обучающиеся повторили правила поведения во время весеннего половодья, посмотрели видеоролики, обсудили ситуации, которые могут произойти во время паводка.
Был проведен инструктаж по обеспечению безопасности детей в период паводка. Особое внимание уделялось недопустимости самостоятельного приближения детей к рекам в весенний период в целях предупреждения несчастных случаев.
Период половодья требует от всех порядка, осторожности и соблюдения правил безопасности поведения на льду и воде. Поэтому и отношение к весеннему половодью должно быть максимально ответственным.
Почему весной лёд особенно опасен?

Весенний лёд сильно отличается от зимнего: он рыхлый, пористый и может провалиться без предупреждающего треска. Основные причины ослабления льда:

* таяние сверху из‑за солнца и тёплой погоды;
* подтаивание снизу из‑за течения;
* снег на поверхности ускоряет превращение льда в рыхлую массу.

Что категорически запрещено в период паводка и ледохода:

* выходить на водоёмы;
* переправляться через реку во время ледохода;
* подходить близко к местам затора льда;
* стоять на обрывистых и подмытых берегах (они могут обвалиться);
* собираться на мостиках, плотинах и запрудах;
* приближаться к ледяным заторам и отталкивать льдины от берегов;
* измерять глубину водоёмов;
* ходить по льдинам и кататься на них.

Особые зоны риска:

* берега (там лёд разрушается быстрее всего);
* места выхода подземных ключей и стоков тёплой воды;
* участки возле кустов, камышей и коряг, выступающих изо льда;
* устья рек (из‑за течений прочность льда ослаблена);
* зоны возле плотин и запруд.

Правила безопасного поведения:

1. Держитесь подальше от водоёмов в период паводка.
2. Наблюдайте за ледоходом только с безопасного расстояния — например, с моста или набережной, не перегибаясь через ограждения.
3. Если живёте рядом с рекой или озером, следите за прогнозами погоды и сообщениями МЧС.
4. Расскажите друзьям и младшим ребятам о правилах безопасности — так вы поможете предотвратить беду.

Если случилась чрезвычайная ситуация:

* Если вы увидели, что кто‑то провалился под лёд, не бросайтесь сразу на помощь — это опасно. Громко зовите взрослых и звоните в экстренные службы: 112
* При оказании помощи используйте длинные предметы: палки, верёвки, ремни. Подползайте к полынье осторожно, широко раскинув руки.
* После спасения сразу отведите пострадавшего в тёплое место, дайте горячее питьё.

В ходе беседы ученики активно участвовали в обсуждении, приводили примеры из жизни и задавали вопросы.

Утро понедельника 23 марта 2026 года в школе традиционно началось с торжественной линейки, церемонии поднятия флагов  РФ и РТ, исполнения гимнов Российской Федерации и Республики Татарстан.

Затем в классах прошел внеурочное занятие  из цикла  «Разговоры о важном» на тему

 «Большой. За кулисами. 250 лет Большому театру и 150 лет Союзу театральных деятелей России».

Занятие посвящено юбилеям двух ключевых культурных институций: 250-летию Большого театра и 150-летию Союза театральных деятелей РФ. Ученикам рассказали об истории Большого театра – как он строился, пережил и вновь возрождался,  становясь символом культурного наследия России, роли Союза театральных деятелей — как эта организация на протяжении 150 лет поддерживает артистов и способствует развитию театрального искусства,многообразии театральных профессий — от актёров и режиссёров до костюмеров, бутафоров и осветителей (ребята удивились, сколько людей трудятся над одним спектаклем!, вкладе российских деятелей в мировую культуру (Пётр Чайковский, Майя Плисецкая, Галина Уланова и другие), значении театра в жизни человека — почему это не просто развлечение, а способ духовно развиваться, учиться сопереживанию и фантазии.

 Урок прошёл в интерактивной форме, где обучающиеся 1,3-4 классов выполняли задания «Музыкальная угадайка» и «Правила театра», смотрели увлекательный видеоролик и знакомились с театральными профессиями;
Ребята с восторгом слушали отрывки из балетов Чайковского;
активно обсуждали, чем опера отличается от балета;
с энтузиазмом придумывали мини-сценки по мотивам известных полотен;
делились мнениями о том, нужны ли театры в небольших городах.
В ходе беседы мы пришли к глубокому выводу: театр — это не просто сцена, это живое зеркало души нашего народа. В нем отражается историческая память поколений, сохраняется неразрывная связь времен и передаются вечные ценности. Посещение театра — это не только увлекательный досуг, но и важный шаг к духовному обогащению, возможность прикоснуться к прекрасному и задуматься о вечном.

Мы также поняли, что участие в школьных постановках дает обучающимся бесценный опыт самовыражения, помогает раскрыть творческий потенциал, учит понимать искусство и сопереживать. Это делает внутренний мир каждого ребенка богаче и многограннее, развивает эмпатию и эстетический вкус

   Бөек татар шагыйре Габдулла Тукайның 140 еллыгы уңаеннан Татарстанда “Тукайны бергәләп укыйбыз” проекты башланды.

.Тукайның шигъри мирасын укуга һәм өйрәнүгә багышлана. Катнашучылар аның татар һәм рус телләрендәге әсәрләре дөньясына чумды.

Бу чарада безнең мәктәп укучылары да актив катнашты. Укучылар Габдулла Тукайның «Бәйрәм бүген», “ Кошларга” шигырьләрен сәнгатьле итеп укыдылар.

Сегодня, 19 марта,  классный руководитель 3-4 классов Валиева Г.Н. провела беседу «О пожаре знаю все!» с  обучающимися 1,4-4 классов.

В ходе беседы  разбирали темы бытовой безопасности - как нельзя себя вести, какие действия могут спровоцировать возгорание и когда важно оставаться предельно внимательными.

Коснулись темы поведения в общественных местах - как реагировать на сигнал тревоги, как читать эвакуационные знаки и как правильно передвигаться в задымленных или опасных помещениях.

Особое внимание детей акцентировали на том, что в случае возникновения пожара, важно как можно скорее выбраться на улицу - не задерживаясь, чтобы вытащить из пожара любимые игрушки и прочее.

По окончании беседы дети посмотрели поучительные мультфильмы.

В конце мероприятия все сделали вывод, главный способ защиты от пожара – самому не стать его причиной.

Соблюдение правил пожарной безопасности поможет сберечь здоровье и жизнь!

18 марта состоялся классный час по теме  "Воссоединении Крыма к России". С учащимися были проведены беседы об истории Крыма, его многолетней борьбе с различными завоевателями, участии крымчан в Великой Отечественной войне, обороне Севастополя, важности полуострова для России.

 Сегодня особое значение приобретает гражданско-патриотическое воспитание, которое формирует историческое мышление, интерес к изучению истории родного края, воспитывает у учащихся чувство патриотизма.

18 март көнне " Кырымның Россиягә кушылуы" турында 1,3-4 сыныфларда сыйныф сәгате узды. Укучылар белән  Кырым тарихы, аның төрле яулаучылар белән күп еллык көрәшүе, кырымлыларның Бөек Ватан сугышында катнашуы, Севастопольне саклау, Россия өчен ярымутрауның мөһимлеге турында әңгәмә үткәрелде. 

Бүген гражданлык-патриотик тәрбия аерым әһәмияткә ия, ул тарихи фикерләүне формалаштыра, туган ил тарихын өйрәнүгә кызыксыну уята, укучыларда патриотизм хисе тәрбияли.

Сегодня в нашей школе прошло очередное внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном».

 Тема : "Заводы России"
Обучающиеся погрузились в мир отечественной промышленности: узнали, как заводы влияют на экономику, обеспечивают рабочие места и способствуют развитию регионов. В ходе беседы обсудили:
- какие крупные заводы и промышленные предприятия есть в России;
- какие профессии востребованы на производстве и почему они важны;
-как современные технологии и инновации меняют облик российской промышленности;
- почему наличие собственных заводов — это залог независимости и безопасности страны;
- какую роль заводы играют в жизни отдельных городов и посёлков, становясь их опорой и точкой роста.
Обучающиеся 1,3-4 классов узнали, что сегодня в России работает более 250 тысяч промышленных предприятий . Промышленность — это не просто «заводы», а основа экономического суверенитета и технологической независимости страны . От неё зависит буквально всё: от продуктов питания и одежды до сложнейшего оборудования и самолётов .
Особое внимание уделили истории отечественной промышленности — вспомнили, как заводы работали в сложные периоды, например, в годы Великой Отечественной войны, и как их вклад помог стране выстоять и развиваться.
В завершение занятия обучающиеся поделились мыслями о том, какие вызовы стоят перед российской промышленностью сегодня и какой вклад каждый из нас может внести в её будущее.