Рекомендации родителям по безопасности детей

1. Медленно проведите чистой (по возможности стерильной) палочкой с ватным тампоном по внутренней стороне щеки Вашего ребенка так, чтобы вата на палочке намокла. Повторите процедуру еще раз с другой палочкой. Не касайтесь ваты, чтобы не оставить на ней свою ДНК, что может привести к затруднениям при проведении экспертизы.
2. Оставьте обе палочки в чистом месте на несколько часов до полного высыхания ваты. Если найдете способ, то лучше палочки воткнуть во что-то, чтобы ватные тампоны высыхали, не соприкасаясь с какой-либо поверхностью. Не прикасайтесь ваты, чтобы проверить полностью ли высохли тампоны. Вы можете оставить свою ДНК на вате.
3. Возьмите новый почтовый конверт из плотной бумаги и надпишите на нем ФИО ребенка и дату взятия образца ДНК. После полного высыхания ваты возьмите палочки, не прикасаясь к тампонам, и положите их в подготовленный и подписанный конверт. Заклейте конверт.
4. Заклеенный конверт положите в пластиковый пакет/конверт с молнией или в самозакрывающийся пакет для быстрой и герметичной упаковки.
5. После этого заверните этот пакет и положите его в другой такой же конверт пакет и запечатайте и его.
6. Храните образцы ДНК в замороженном состоянии до тех пор, пока они не понадобиться.
7. Выполните аналогичную процедуру для «консервирования» образца крови. Дождитесь ситуации, когда Ваш ребенок сам оцарапается или поранится.
8. Таким же образом Вы можете сохранить выпавший у ребенка зуб.

1. Возьмите лист чистой плотной бумаги.
2. В качестве мастики можно использовать грифельный порошок.
3. Руки ребенка должны быть чистыми и сухими.
4. Разделите лист бумаги горизонтальной чертой пополам и верхнюю часть вертикальной чертой на два одинаковые части.
5. Подпишите получившийся верхний левый прямоугольник - «левая рука», верхний правый прямоугольник - «правая рука», а нижний, самый большой прямоугольник - «обе руки».
6. Получите поочередно отпечатки каждого пальца в отдельности для левой руки, затем выполните такую же процедуру поочередно для пальцев правой руки. В завершении, в нижнем прямоугольнике, получите пальцев отпечатки обеих рук сразу.
7. Убедитесь, что отпечатки пальцев четкие и хорошо просматриваются.

1. Я всегда буду спрашивать разрешение у родителей. Я никогда не буду делать то, что родители мне не разрешают делать, даже если мне очень этого хочется сейчас.
2. Я всегда буду играть или гулять с родителями, родственниками или с кем-то из моих старых друзей. Я никогда не буду делать это один.
3. Я буду доверять своим чувствам. Если я чувствую, что делаю что-то плохое – значит, я не должен этого делать, потому что это может нанести мне вред.
4. Я умею говорить «нет». Если я чувствую, что делаю что-то плохое, то я скажу «нет» и убегу домой.
5. Я всегда буду держаться на расстоянии о того, что заставляет меня чувствовать себя плохо.
6. Я знаю, что некоторые незнакомые мне люди, могут помочь мне выбраться из опасных ситуаций. Это женщины, мамы с детьми, дети, милиционеры в форме, продавцы в магазине и аптеке.
7. Я знаю, что мое тело принадлежит только мне. Я никому не позволю ко мне прикасаться без разрешения родителей.
8. Я играю и гуляю только в тех местах, в которых мне разрешили мои родители. Я буду избегать мест, в которых мало света и мало людей.
9. Я не буду разговаривать с посторонними людьми, принимать подарки от взрослых, соглашаться садиться к ним в машину, гулять с ними или ходить к ним в гости, без разрешения моих родителей.
10. Я всегда буду закрывать свой дом и не открою его никому кроме своих близких.
11. Я научусь пользоваться телефоном в телефонной будке на улице и мобильным телефоном. Я научусь набирать 02. Я выучу свой домашний адрес и номер домашнего телефона.

1. Храните биометрические и антропометрические данные о своем ребенке в надежном и доступном месте и обновляйте фотографии своего ребенка ежегодно.
2. Держите под рукой адреса и телефоны друзей Вашего ребенка.
3. Познакомьтесь со своими соседями. Узнайте как можно больше о них и их образе жизни.
4. Изучите местность по соседству от Вашего дома. Покажите ребенку безопасные места для игр и места, которые им следует избегать.
5. Не наносите имя ребенка на одежду, школьные принадлежности или портфели. Не покупайте ему вещи с его именем.
6. Снабдите ребенка мобильным телефоном и научите его пользоваться им. Таким образом, Вы устано-вите с ним постоянную связь.
7. Запрограммируйте на телефоне ребенка кнопки с Вашими телефонами и телефонами всех Ваших родственников и близких людей, а так же кнопки экстренной службы оператора мобильной связи.
8. Если у Вас дома есть компьютер, подключенный к интернету, держите его в обычном месте и установите на нем программу, позволяющую Вам просматривать все сайты, на которые заходил Ваш ребенок, все сообщения, которые он отправил и получил.
9. Поищите альтернативы тому, что бы оставить Вашего ребенка одного дома, в машине или на улице.
10. Научите ребенка пользоваться уличными телефонами в будках.
11. Будьте образцом для подражания своему ребенку. Слушайте своего ребенком и разговаривайте с ним, поощряйте его за открытость и за отказ от секретов для Вас, и приводите ему аргументы убеж-дением, а не насилием.
12. Развивайте в ребенке самоуважение и давайте ему понять, что Вы любите его таким, какой он есть. Внушите ему уверенность в Вашей любви и в Вашей постоянной поддержке, которая необходима ему, чтобы избежать применения наркотиков и совершения преступлений.

1. Поощряйте добрососедское поведение и старайтесь не оставаться равнодушными к проблемам других.
2. Когда позволяет время, занимайтесь волонтерской работой в школе Вашего ребенка, принимайте участие в организации внешкольной активности детей.
3. Знание соседей и окружающей местности – это одно из важнейших условий, которое обеспечит безопасность Вашей семьи. Узнайте соседей и окружающую местность.
4. Настаивайте на том, чтобы Ваши депутаты на всех уровнях поддерживали законы, защищающие детей и помогающие детям вырасти здоровыми морально и физически.
5. Сотрудничайте с органами по поддержанию порядка в данном месте.
6.  Сообщайте обо всех преступлениях или подозрительных действиях в милицию, администрацию школы и другим родителям.
7.  Познакомьте Ваших близких и друзей с данными рекомендациями.

1. Немедленно позвоните «02» и во все другие местные правоохранительные органы. Когда установите контакт с правоохранительными органами передайте им данные по ребенку, которые Вы храните. И настоятельно потребуйте, чтобы они эти данные включили в базу данных по пропавшим без вести.
2. Если Вы подозреваете, что имело место насильственное похищение, уведомите об этом ФСБ.
3. Обратитесь во все местные средства массовой информации. Помните, что с помощью средств массовой информации Вы сможете быстро распространить данные о пропавшем ребенке.
4. Уведомите Российский Благотворительный Центр по Розыску Пропавших Детей. Они могут разместить фото Вашего ребенка и его описание в Интернете, тем самым гарантируя распространение информации по всему миру.
5. Организуйте дежурство у домашнего телефона и запись всех разговоров. Телефон может оказаться единственным способом связи с Вами, который ребенок знает.
6. Найдите уличных распространителей. Они помогут Вам расклеить объявления в людных местах.
7. Лучший способ взять себя в руки – это взять на себя организацию по координации массированных совместных действий правоохранительных органов, средств массовой информации, центров по по-иску детей и волонтеров.
8. Позаботьтесь о своем физическом состоянии. Обратитесь за эмоциональной и физической поддержкой в местную специализированную службу.
9. Никогда не переставайте надеяться!
10. Помните: Вы возглавляете сражение за возвращение Вашего пропавшего ребенка.