Туган телләр декадасы кысаларында   4Б сыйныфында  балалар китапханәсе хезмәткәрләре белән «Тукай балаларга” дигән тематик очрашу узды. Очрашуда укучылар Тукайның шигырьләрен укыдылар, сәхнәләштерделәр. Очрашу файдалы, мавыктыргыч булды.

 В рамках декады родных языков в 4Б классе состоялась тематическая встреча с сотрудниками детской библиотеки «Тукай балаларга”. На встрече учащиеся прочитали стихи Тукая, инсценировали их. Встреча была полезной, интересной.

В рамках декады родных языков учитель Галиева Л.А. провела КВН «Знатоки русского языка». В мероприятии приняли участие ученики 2 Б класса.
Участники разделились на шесть команды: «ЮНГ» («Юные грамотеи») и ВЕКОЗНАП («Веселая компания знаков препинания»), «Орфография», «Словарики», «Всезнайки», «Гласные». Команды активно готовились к мероприятию: придумали названия и девизы команд, выполнили домашнее задание, участвовали в подборе материала к презентации. Дети с удовольствием проявляли любознательность, активность, самостоятельность.
В ходе КВНа учащиеся сделали вывод, что необходимо с большим уважением относиться к русскому литературному языку, стараться следить за своей речью, грамотно и правильно употреблять слова.

Цель декады:

• повышение интереса к родному языку;
• пробуждение желания общаться на родном языке;
• развитие творческих способностей детей.

В ходе декады будут проведены различные творческие мероприятия: игры, викторины, турниры, акции, фестиваль татарской песни.

Приглашаем учащихся школы принять активное участие!

15апрельдән 25 апрельгә кадәр мәктәптә Туган телләр декадасы уза. Декаданың максаты:

 • туган телгә кызыксынуны арттыру;

 • туган телдә аралашу теләген уяту;

• балаларның иҗади сәләтләрен үстерү.

Декада кысаларында төрле иҗади чаралар үткәреләчәк, мәсәлән:

 • Татар җыры фестивале;

• »Әкият битләре буенча " интерактив уен-викторина;

• рус телен белүчеләр турниры;

• »Без рус телен яратабыз " класстан тыш чара;

• интерактив уен “Үз уены”.

Сегодня в 6 классе прошел урок безопасности на тему «Почему опасно сидеть на подоконнике».