День защитника Отечества — важный праздник, праздник настоящих мужчин, защищающих свои семьи, своих близких, свою Родину, хранящих покой и мир. Пусть спокойствие останется с нами на долгие годы, чтоб жизнь была размеренной, счастливой, а каждый день богат яркими эмоциями, приятными впечатлениями и воспоминаниями.

Ватанны саклаучылар көне-мөһим бәйрәм, үз гаиләләрен, якыннарын, үз Ватанын яклаган, тынычлыкны һәм тынычлыкны саклаучы чын ир-атлар бәйрәме. Гомер озын, бәхетле, һәр көн якты хис-тойгыларга, күңелле кичерешләргә, хатирәләргә бай булсын.

Заканчивается зима. Солнышко с каждым днём всё выше и выше, а день всё длиннее и теплее. Пришло время посадок. Огород на подоконнике - отличный способ расширения представлений детей о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях, обобщения представлений о необходимости света, тепла, влаги и почвы для роста растений, развития познавательных и творческих способностей детей. Как можно вырастить зелёный лук на подоконнике? Об этом вам расскажут воспитанники средней группы.

Кыш тәмамлана. Кояш көннән-көн югарырак, ә көн озынрак һәм җылы. Утырту вакыты җитте. Тәрәзә төбендә бакча-балаларның бүлмә шартларында үсемлекләрне ничек карау, яктылык, җылылык, дым һәм туфрак кирәклеге турында күзаллауларны гомумиләштерү, үсемлекләрне үстерү, балаларның танып-белү һәм иҗади сәләтләрен үстерү өчен менә дигән ысул. Тәрәзә төбендә яшел суган ничек үстереп була? Бу хакта Сезгә урта төркем тәрбияләнүчеләре сөйләячәк.

15 февраля - день рождения великого татарского поэта Мусы Джалиля. В этот день воспитанники нашего детского сада вспомнили стихотворения, написанные Мусой Джалилем, погрузились вместе с писателем в прекрасный мир татарского языка. Вместе с родителями ребята нарисовали рисунки к стихотворениям татарского писателя и приняли участие в конкурсе, организованном детской городской библиотекой, «Рисуем героев любимых стихотворений Мусы Джалиля».

15 февраль-бөек татар шагыйре Муса Җәлилнең туган көне. Бу көнне безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр Муса Җәлил язган шигырьләрен искә төшерделәр, язучы белән бергә татар теленең матур дөньясына чумдылар. Ата-аналар белән бергә балалар татар язучысының шигырьләренә рәсемнәр ясадылар һәм шәһәр балалар китапханәсе оештырган "Муса Җәлилнең яраткан шигырьләренең геройларын рәсемлибез" дип исемләнгән конкурста катнаштылар.

Познание детьми народной культуры, русского народного творчества, народного фольклора находит отклик в детских сердцах, положительно влияет на эстетическое развитие детей. Раскрывает творческие способности каждого ребенка, формирует общую нравственную культуру. Одним из наиболее доступных для освоения дошкольниками видов народной культуры является декоративно-прикладное искусство и в первую очередь – народная игрушка.

Балаларның халык мәдәнияте, рус халык иҗаты, халык фольклоры белән кызыксынуы балалар йөрәгендә чагылыш таба, балаларның эстетик үсешенә уңай йогынты ясый. Һәр баланың иҗади сәләтен ача, гомуми әхлак культурасын формалаштыра. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен халык мәдәниятенең иң кулай төре-декоратив-гамәли сәнгать, беренче чиратта-халык уенчыгы.

Повар-кондитер – это человек, который готовит, выпекает, а потом украшает пирожные, торты, печенья, пряники. Профессия кондитера очень сложная, и в то же время очень интересная, творческая и вкусная.Ребята старшей группы представили, что они кондитеры и приготовили угощения, которые слепили из пластилина на свой вкус.

Пешекче-кондитер-пешерүче, пешерүче, пешерүче кеше, ә аннары пирожныйлар, тортлар, печенье, прәннекләр бизи. Кондитер һөнәре бик катлаулы, шул ук вакытта бик кызыклы да, иҗади да, тәмле дә.Өлкән төркем балалары үзләренең кондитерларын тәкъдим иттеләр һәм пластилиннан үз зәвыкларына сукыр булган тәм-томнар әзерләделәр.

Утреннюю гимнастику неспроста называют ещё и зарядкой. Если в скором времени после пробуждения выполнить комплекс упражнений на все группы мышц, организм настроится на эффективную работу в течение всего дня. А если тренировка пройдёт под музыку и в увлекательной форме, то и настроение будет на подъёме! Гимнастика заряжает бодростью, энергией, чувством радости и удовлетворения. Это замечательное утреннее занятие и во многом традиция в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ).

Иртәнге гимнастиканы зарядка дип тә атаулары юкка түгел. Әгәр тиздән уянганнан соң мускулларның барлык төркемнәренә күнегүләр комплексы башкарылса, организм көн дәвамында нәтиҗәле эшләргә җыена. Ә тренировка музыка астында һәм мавыктыргыч формада узса, кәеф тә күтәренке булачак! Гимнастика күңел күтәренкелеге, энергия, шатлык һәм канәгатьләнү хисе белән сугарыла. Бу искиткеч иртәнге дәрес һәм күп очракта мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләрендә традиция.

Поздравляем Герасимову Агнию, воспитанницу подготовительной к школе группы,  с заслуженной победой в конкурсе! Желаем не останавливаться на достигнутом, всегда двигаться вперед, покорять любые вершины. Пусть на пути к успеху  всегда светит счастливая звезда!
Мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүче Герасимова Әгнияне конкурста лаеклы җиңүе белән котлыйбыз! Ирешелгәннәрдә тукталып калмаска, һәрвакыт алга барырга, теләсә нинди биеклекләрне яуларга телибез. Уңыш юлында һәрвакыт бәхетле йолдыз балкысын!

Республика Татарстан располагает богатейшим историко-культурным наследием. Многообразие народного творчества и своеобразие искусства составляют культуру Татарстана. Следовательно, мы являемся частью культуры и призваны творить ее. Проблема формирования общей культуры очень востребована в наши дни, поэтому мы взрослые должны воспитывать у детей интерес и уважение не только к культуре своего народа, но и других народов. Не зная своих национальных корней, человек не может в полном объеме познать традиции других народов.

Татарстан Республикасының бай тарихи-мәдәни мирасы бар. Халык иҗатының күптөрлелеге һәм сәнгатьнең үзенчәлеге Татарстан мәдәниятен тәшкил итә. Димәк, без бер өлеше булып торабыз мәдәният һәм кулланылыр, аны иҗат итәргә. Уртак мәдәният формалаштыру проблемасы безнең көннәрдә бик кирәк, шуңа күрә без өлкәннәр балаларда үз халкының мәдәниятенә генә түгел, башка халыкларның мәдәниятенә дә кызыксыну һәм хөрмәт тәрбияләргә тиеш. Үз милли тамырларын белмичә, кеше башка халыкларның гореф-гадәтләрен тулы күләмдә белә алмый.

Переболеть COVID-19 или привиться? Каждый решает самостоятельно.

Авыру COVIND-19 яки прививка ясатырга? Һәркем мөстәкыйль хәл итә.

Весёлая математика для дошкольников — замечательный способ научить ребёнка считать и выработать у него особое математическое и логическое мышление, которое поможет не только на уроках, но и в жизни. Такие занятия отличаются от классических способом подачи — обучение не напрягает ребёнка, а увлекает. Кроме обычных задач на счёт, они содержат логические загадки и вопросы на смекалку.

Мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен Күңелле математика-баланы санарга һәм анда аерым математик һәм логик фикерләүне эшләргә өйрәтү өчен менә дигән ысул, ул дәресләрдә генә түгел, тормышта да ярдәм итәчәк. Мондый дәресләр классик ысул белән аерылып тора-укыту баланы көчәйтми, ә мавыга. Моннан тыш, гадәти бурычлар хисабына, алар асрыйлар логик табышмаклар.