В рамках реализации республиканского проекта «Физико-математический прорыв» в нашей школе организованы внеурочные занятия по физике (учитель Замалова А.Х.), по информатике (учитель Валиева Р.И.), по проектной деятельности (учитель Сибгатуллина М.Д.). Работа над проектами позволяет учить работать в команде, договариваться между собой, находить нестандартные решения, приобретать навыки работы с различными источниками информации. Учащиеся стали проявлять инициативу, учатся мыслить творчески. Одним из основных направлений работы в реализации проекта является внедрение новых информационных технологий в учебно-воспитательный процесс.

Ученики Малокайбицкой начальной школы в День Героев Отечества были у стелы, установленной односельчанам, погибшим в Великой Отечественной войне. Дети положили цветы и венок к памятнику. Подвиг и героизм наших дедушек никогда не будет забыт!

В День Героев Отечества учащиеся Араслановской школы возложили венок к памятнику

Сегодня на базе школьного музея учитель истории Альбина Рашитовна, провела Урок Мужества в 10 а классе. Она рассказала о Героях прошлых лет и современности, призвала брать с них пример в самоотверженном служении Родине.

Семья – самое главное в жизни каждого человека. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе, уважению. Спортивный семейный праздник приуроченный к Году семьи организованный совместно со спортивной школой представляет собой соревнование семейных команд и нацелено на воспитание ценностного отношения к семье, гордости за свою семью, формирование позитивного опыта семейных отношений, стремления к совместной творческой деятельности, способствует взаимопониманию детей и взрослых, взаимовыручке, ответственности за себя и членов команды, укреплению нравственных начал в семейных отношениях, повышению культуры общения. Команды показали свои умения и навыки не только на "суше", но и в бассейне. Получили заряд бодрости, энергии и позитива. Благодарим за участие семей Нигматуллиных, Бейжановых, Шарафуллиных, Шарафутдиновых, Яруллиных, Гарифуллиных и Халитовых. Желаем им здоровья и всех земных благ!

Вчера прошли республиканские соревнования «Лицеист года 2024» в г. Казани, в котором принял участие ученик 10А класса нашей школы - Мусин Азат
Он занял 2 место в номинации «Самый сильный, ловкий и умелый», с чем мы его и поздравляем!
В соревновании приняли участие 39 человек, которые представляли разные районы. Желаем Азату дальнейших побед и успехов в будущем!

7 нче сыйныф укучыларының шимбә көне, гадәттәгечә, Ләлә апа Гарәфиеваның хәлен белергә барып, хәлдән килгәнчә булышып кайту белән тәмамлана. Бүген дә бер төркем малайлар һәм кызлар Ләлә апанын утыннарын кертешеп кайтты. Ләлә апа рәхмәтләрен әйтеп, балаларга зур уңышлар теләп калды.

Сегодня в Представительском корпусе Кремля прошла церемония награждения победителей республиканских конкурсов антикоррупционной направленности среди их числа есть и представители нашей школы: Шарафутдинов Самат, ученик 2А класса занял 2 место среди 1-4 классов в номинации «плакат» (рук. Гиниятуллина Г. А.), а также советник директора по воспитанию, Булатова Лилия Ильдаровна, заняла 2 место в номинации «видеоролик» среди советников. Они были награждены дипломами и памятными подарками

Вчера мы отмечали День добровольца — день тех, кто готов прийти на помощь, поддержать и изменить мир к лучшему!
Добровольцы — это люди с большим сердцем, которые не остаются равнодушными к чужим бедам. Они посвящают свое время и силы помощи нуждающимся, участвуют в социальных проектах и вдохновляют других своим примером.
Давайте сегодня поблагодарим всех добровольцев за их самоотверженность и труд! Вы — настоящие герои нашего времени!
 #ДеньДобровольца  #Помощь 
#ВместеМыСила #ШУС
#СоветникПоВоспитанию

аботы оценивались по следующим критериям:
1.«Соответствие теме». Нацеливает на проверку содержания сочинения. Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия.
2.«Аргументация. Привлечение литературного материала». Засчитывается не количество приведённых произведений, а качество их анализа в рамках заявленной проблемы. 3.«Композиция и логика рассуждения». Проверяется соотношение тезиса и доказательства.
4.«Качество письменной речи». Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины.
5.«Грамотность». Позволяет оценить грамотность выпускника.
«Незачёт» ставится при условии, если на 100 слов в среднем приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных.
Критерии №1 и №2 являются основными. Для получения «зачёта» за итоговое сочинение необходимо получить «зачёт» по ним, а также дополнительно «зачёт» по одному из других критериев.