Череду выпускных балов открыли ребята группы №4 «Ромашка».

Чыгарылыш кичәләре чылбырын 4- “Ромашка” төркеме балалары ачты. 

Весна… Май… Выпускной… Сколько трепета и волнения, сколько воспоминаний у детей подготовительной к школе группы… Наступает долгожданный выпускной.

Яз... Май ае... Чыгарылыш кичәсе... Мәктәпкә әзерлек төркеме тәрбияләнүчеләрен дулкынлану хисе, хатирәләр биләп алды... Көтеп алган чыгарылыш кичәсе якынлаша.

Утренняя оздоровительная зарядка под музыку поднимает настроение и повышает продуктивность всего рабочего дня.

Музыка астында иртәнге сәламәтләндерү зарядкасы кәефне күтәрә һәм көне буена эшчәнлекне   арттыра.

Рисование на асфальте – это очень увлекательное занятие во время прогулки, но самое главное, эта деятельность создает хорошее настроение и радость от собственных «шедевров».

Асфальтта рәсем ясау-бу бик мавыктыргыч шөгыль, әмма иң мөһиме, бу эшчәнлек яхшы кәеф һәм үз рәсемнәрдән шатлык тудыра.

Шла по городу Весна, Кошелёк несла она. Краски яркие и кисти

Нужно было ей купить. Приоткрыла кошелёк, А монетки Скок, скок, скок!- Раскатились,убежали, Одуванчиками стали.

Сегодня воспитанники 9 группы познакомились с нетрадиционной техникой рисования и аппликации.

Шәһәр буенча яз барды, Янчыкны ул күтәреп алды. Буяулар якты һәм кисть Аңа сатып алырга кирәк иде.

Янчыкны ачтым, Ә тәңкәләр Чабыш, чабыш, чабыш!-

Ачылып киттек,качып киттек, Тузганакчылар булдылар.

Бүген 9 төркемдә тәрбияләнүчеләр рәсем ясау һәм аппликация буенча традицион булмаган техника белән таныштылар.

17 мая на Площади Ленина всех ребят подготовительных групп ждало веселое развлечение «День Музеев».

17 май көнне Ленин исемендәге мәйданда барлык мәктәпкә әзерлек төркеме балаларын “Музей көне” күңел ачу чарасы көтеп алды. 

Сегодня на общем собрании для родителей воспитанников были освещены вопросы по безопасности жизнедеятельности представителям ГБДД, медицинскими работниками, ОДН. Не остались без внимания наши будущие первоклассники, родителям которых была донесена информация о дополнительных услугах города.

Бүген гомуми җыелышта тәрбияләнүчеләрнең ата-аналары өчен ГБДД, медицина вәкиллекләренең куркынычсызлык мәсьәләләре яктыртылды. Булачак беренче сыйныф укучылары да игътибардан читтә калмады, аларның ата-аналарына шәһәрнең өстәмә хезмәтләре турында мәгълүмат җиткерелде.

Педагог-психолог любой образовательной организации в своей работе постоянно должен контактировать не только с обучающимися и их родителями (законными представителями), но и тесно сотрудничать со всеми членами педагогического коллектива и администрацией. 

Һәрбер белем бирү учреждениесендә психология өлкәсендәге белгеч балалар белән генә түгел, ә әти-әниләр, педгогик коллектив белән тыгыз элемтәдә торырга тиеш. 

Прыжки через скакалку занимают значительное место в работе с детьми дошкольного возраста. Могут использоваться как на занятиях физической культуры в детском саду, так и на улице во время прогулки. Они способствуют развитию выносливости, координации движения, тренируют чувство ритма и многое другое.

Скакалкадан сикерү мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән эшләүдә мөһим урын алып тора. Балалар скакалкадан сикерү күнегүләрен физкультура шөгыленнән тыш, саф һавада уйнау барышында да куллана алалар. Скакалкадан сикерү балаларда чыдамлылык, хәрәкәтчәлек һәм башка күп кенә сыйфатларны үстерүдә булыша.