Воспитанники старшей группы №7 посетили музейное занятие «Что за зверь, что за птица?» в Музее истории города. Во время занятия дети познакомились с птицами и животными, которые обитают в наших краях. А так же – обитающих в разных странах. Во время занятия дети узнали об образе жизни животных и птиц, и чем они питаются. Занятие было очень интересным и увлекательным. Дети узнали много новых и интересных фактов.

    7нче өлкән төркем тәрбияләнүчеләре «нәрсә өчен җәнлек, нәрсә өчен кош? " дигән музей дәресендә булдылар» шәһәр тарихы музеенда. Дәрес барышында балалар безнең якларда яшәүче кошлар һәм хайваннар белән таныштылар. Вә шулай ук төрле илләрдә яшәүчеләр. Дәрес барышында балалар хайваннар һәм кошларның яшәү рәвеше турында һәм алар нәрсә белән туклана. Дәрес бик кызыклы һәм мавыктыргыч булды. Балалар бик күп яңа һәм кызыклы фактлар белделәр.

15 февраля провели  мероприятие «Имя твое словно песня осталась…», посвященное 116-летию со дня рождения поэта-героя Мусы Джалиля.

Его целью было ознакомление детей с жизнью и творчеством поэта, способствование пробуждению интереса и любви к поэзии, воспитание чувства национальной гордости за Родину.
В мероприятии приняли участие воспитанники старшей и подготовительной к школе групп и их педагоги. Ведущий воспитатель по обучению татарскому языку Альбина Мунировна рассказала об интересных фактах из жизни поэта, его непростых детских и юношеских годах, литературной деятельности. Воспитанники узнали о подвиге поэта-героя и об обессмертившей его имя автобиографичной книге стихов «Моабитская тетрадь», за которую Муса Джалиль был удостоен Ленинской премии.
Каждый мог выразить любовь к Джалилю через свое выступление. На мероприятии звучали стихи на русском и татарском языках «Случай в подъезде», «Прощай, моя умница», «След», «Красная ромашка», «Сәгать», «Әтәч» и другие. . После дети с помощью воспитателей делали аппликации ромашек, как символ творчества поэта.

15 февраль көнне герой-шагыйрь Муса Җәлилнең тууына 116 ел тулуга багышланган «Исемең синең җырың калды...» дип исемләнгән чара үткәрелде.

Аның максаты-балаларны шагыйрьнең тормышы һәм иҗаты белән таныштыру, шигърияткә карата кызыксыну һәм мәхәббәт уятуга ярдәм итү, Ватан өчен милли горурлык хисе тәрбияләү. Чарада мәктәпнең өлкән һәм мәктәпкә әзерлек төркемнәрендә тәрбияләнүчеләр һәм аларның педагоглары катнашты. Татар телен өйрәтү буенча әйдәп баручы тәрбияче Альбина Мөнир кызы шагыйрьнең тормышыннан, балалар һәм яшүсмерләр елларыннан, әдәби эшчәнлегеннән кызыклы фактлар турында сөйләде. Балалар герой-шагыйрьнең батырлыгы һәм аның исемен үлгән «Моабит дәфтәре» дип аталган автобиографик шигырьләр китабы турында белделәр. Һәркем Җәлилгә булган мәхәббәтне үз чыгышы аша белдерә алды. Чарада рус һәм татар телләрендә «подъездда очрак», «Саубуллаш, минем акыллы», «эз», «Кызыл ромашка», «Сәгать», «Әтәч» һ.б. шигырьләр яңгырады.Аннан соң балалар тәрбиячеләр ярдәме белән шагыйрьнең иҗаты символы буларак ромашкалар аппликацияләре ясадылар.

     Активные и позитивные мальчишки и девчонки из группы «Бэби арт» № 5 познакомились с еще одной технической профессией — водитель. Мы каждый день видим множество автомобилей: от легковых до грузовых, ездим на автобусах, трамваях и троллейбусах и не задумываемся о том, что водители разных транспортных средств выполняют очень сложную и ответственную работу.На занятии «Все работы хороши» мы поговорили, чем занимается представитель такой серьезной профессии, кроме того, что совершает перевозку людей и разных грузов, и выяснили, что водители должны следить за показателями приборов, делать техническое обслуживание и многое другое, о чем мы даже не догадывались. А также мы выяснили, что водителем может стать не каждый, а только очень внимательный, аккуратный, осторожный человек, который имеет водительские права, знает и соблюдает правила дорожного движения. На занятии мы проверили свою внимательность, сыграв в игру «Найди отличия». Оказалось, что все мальчики и девочки из группы «Бэби арт» очень внимательные и замечают самые незаметные, но важные детали!

      5 нче номерлы «бәби арт» төркеменнән актив һәм позитив малайлар һәм кызлар тагын бер техник һөнәр — машина йөртүче белән таныштылар. Без көн саен бик күп автомобильләр күрәбез: җиңел автомобильләрдән алып йөк машиналарына кадәр, автобусларда, трамвайларда һәм троллейбусларда йөрибез һәм төрле транспорт чараларын йөртүчеләрнең бик катлаулы һәм җаваплы эш башкарулары турында уйламыйбыз.«Барлык эшләр дә яхшы» дәресендә без шундый җитди һөнәр вәкиленең нәрсә белән шөгыльләнүе, кешеләрне һәм төрле йөкләрне ташудан тыш, нәрсә белән шөгыльләнүе турында сөйләштек һәм машина йөртүчеләрнең приборларның күрсәткечләрен күзәтеп торырга, техник хезмәт күрсәтүне башкарырга тиешлеген ачыкладык. Шулай ук без машина йөртүче булырга мөмкинлекне һәркем түгел, ә бик игътибарлы, пөхтә, сак кеше генә ачыкладык. Дәрестә без «аерымлык таба " уенын уйнап, игътибарыбызны тикшердек.«Бэби арт» төркеменнән килгән барлык малайлар һәм кызлар да бик игътибарлы булып, иң мөһим, әмма мөһим детальләрне сизә икән!

На занятии по развитию речи в группе раннего возраста была тема "Дружная семья" . В гости к нам пришли: петушок ,курочка и цыплята. Дети познакомились с понятием "семья" , звукоподражали голосам домашних птиц, развивали крупную и мелкую моторику. Все активно принимали участие в занятии.

Кече яшьтәге төркемдә сөйләмне үстерү буенча дәрестә "Тату гаилә" темасы булды . Безгә кунакка әтәч, тавык һәм чебиләр килде. Балалар "гаилә" төшенчәсе белән таныштылар , йорт кошларының тавышларын тыңладылар, эре һәм вак моториканы үстерделәр. Бу чарада барысы да актив катнашты.

В рамках реализации годового плана в нашем детском саду прошли открытые показы образовательной деятельности по речевому развитию дошкольников.   Открытые показы образовательной деятельности играют важную роль в системе повышения квалификации педагогов и образовательном процессе в целом. Они позволяют увидеть, как работают коллеги, использовать их позитивный опыт.  Воспитатель Максимова Ангелина Сергеевна провела ОД по развитию речи на тему «Путешествие Колобка» в 1 младшей группе №3 «Крепыши». Дети в игровой форме закрепили знания сказки «Колобок», отправились в путешествие по лесу, спасали Колобка от лесных жителей, выполняя различные задания. В заключении, за доброе и отзывчивое отношение к Колобку, дети получили сладкие подарки.

     Еллык планны тормышка ашыру кысаларында безнең балалар бакчасында мәктәпкәчә яшьтәге балаларның сөйләм үсеше буенча белем бирү эшчәнлегенең ачык күрсәтмәләре узды. Белем бирү эшчәнлегенең ачык күрсәтүләре педагогларның квалификациясен күтәрү системасында һәм гомумән белем бирү процессында мөһим роль уйный. Алар хезмәттәшләренең ничек эшләвен күрергә, аларның уңай тәҗрибәсен кулланырга мөмкинлек бирә. Тәрбияче Максимова Ангелина Сергеевна 3 нче номерлы «Крепыши» кечкенәләр төркемендә «Колобок сәяхәте»темасына сөйләм үсеше буенча дәрес үткәрде. Балалар уен формасында «кабартмалар» әкиятен ныгыттылар, урман буйлап сәяхәткә киттеләр, төрле биремнәрне үтәп, урман халкыннан Кабартманы коткардылар. Соңыннан, кабартмага карата игелекле һәм ярдәмчел карашлары өчен, балалар татлы бүләкләр алдылар.

   Любой ребенок, участвуя в конкурсах, приобретает новые знания, получает возможность развития своих способностей. Творчество играет огромную роль в формировании ребенка. Трудно представить малыша, который не любил бы что-нибудь мастерить, рисовать, петь. Ведь в каждом маленьком человеке обязательно скрыт талант, а задача родителей и педагогов этот талант обнаружить, развить, поддержать веру ребенка в безграничность мира и своих возможностей. Дети 12 логопедической группы совместно с родителями активно принимают участие в конкурсах различного уровня.

     Һәр бала, конкурсларда катнашып, яңа белем ала, үз сәләтләрен үстерү мөмкинлеге ала. Иҗат бала тәрбияләүдә зур роль уйный. Нидер эшләргә, рәсем ясарга, җырларга яратмаган баланы күз алдына да китерүе кыен. Чөнки һәр кечкенә кешедә талант яшеренгән, ә ата-аналар һәм педагогларның бурычы-бу талантны табу, үстерү, баланың дөнья һәм үз мөмкинлекләренең чиксез булуына ышануын яклау. 12 логопед төркеме балалары ата-аналар белән берлектә төрле дәрәҗәдәге конкурсларда актив катнашалар.

В младшей группе «Бэби арт» № 5 прошёл день здоровья «Здоровые зубки». Познакомили детей с правилами личной гигиены, способами ухода за зубами (чистка зубов, полоскание полости рта после еды, посещение стоматолога в целях профилактики зубных болезней). Ребята посмотрели видео материал про здоровье зубов, беседовали о полезных и вредных продуктах для зубов.Познакомились с новой дидактической игрой «Весёлый-грустный зуб»:

- распределяли продукты питания на полезные и вредные для зубов, с помощью картинками с продуктами питания;

 – «полезными» и «вредными» для зубов.

Потренировались на макете чистить зубы, посмотрели, как выглядит полость рта, зубы и язык.А так же разучивали физминутки «С добрым утром, глазки!», «Чистить зубы нам не лень», поиграли в игру "Что изменилось?", дыхательную гимнастику «Вырасти большой».

5 нче номерлы «бәби арт» кече төркемендә «Сәламәт тешләр»дигән сәламәтлек көне узды. Балаларны шәхси гигиена кагыйдәләре, тешләрне карау ысуллары белән таныштырдылар (тешләрне чистарту, авыз куышлыгын ашаудан соң юу, теш авыруларын профилактикалау максатларында стоматологка бару). Балалар тешләрнең сәламәтлеге турында видеоматериал карадылар, тешләре өчен файдалы һәм зарарлы продуктлар турында сөйләштеләр. Күңелле-моңсу теш»дигән яңа дидактик уен белән таныштылар:

- азык – төлекне тешләр өчен файдалы һәм зарарлы продуктларга, азык-төлек продуктлары белән картиналар ярдәмендә бүлдек;

- «файдалы» һәм тешләре өчен «зарарлы» продуктларга бүлдек.

Макетта тешләрне чистартырга өйрәндек, авыз куышлыгының, тешләрнең һәм телнең ничек күренүен карадык. 

24 января отмечается «сладкий» праздник – Международный день эскимо. В увлекательной форме дети познакомились с историей праздника. В ходе познавательных бесед дошколята узнали ответы на вопросы: «Что такое мороженое?», «Из чего его готовят?» «Какие виды мороженого бывают?» «Мороженое: полезно или опасно?». Особое место в этот день заняло творческое занятие, на котором ребятам предлагалось самим изготовить любимое лакомство. Дети с огромным усердием творили, каждый свое, неповторимое эскимо

24 гыйнварда " татлы» бәйрәм-Халыкара эскимо көне билгеләп үтелә. Кызыклы формада балалар бәйрәмнең тарихы белән таныштылар. Танып-белү әңгәмә барышында балалар «Нәрсә ул туңдырма?» , "Аны нәрсәдән әзерлиләр?» "Туңдырманың нинди төрләре була?» «Туңдырма: файдалы яки куркынычмы?». Бу көнне иҗади дәрес аерым урын алды, анда балаларга яраткан ризыгын ясарга тәкъдим ителде. Балалар зур тырышлык белән ясадылар, һәр үзенең кабатланмас эскимо

Самое любимое занятие в группе раннего возраста-ознакомление с художественнной литературой. Пока еще мы знакомимся со сказками. Сказка-прекрасное творение исскуства.В мир сказок ребенок вступает в самом раннем возрасте, как только начинает говорить. Из сказок дети черпают множество познаний. Благодаря сказкам у детей вырабатывается способность сопереживать,сострадать и радоваться за другого,это единственный способ узнать радость,огорчение, счастье и страдание другого человека. и менно сказки воспитывают в ребёнке человечность.

Кече яшьтәге төркемдәге иң яраткан шөгыль-әдәби әдәбият белән танышу. Әлегә без әкиятләр белән танышабыз. Әкият-сәнгатьнең искиткеч иҗат җимеше.Әкиятләр дөньясына бала иртә яшьтә үк керә. Әкиятләрдән балалар бик күп белем алалар. Әкиятләр ярдәмендә балаларда бер-берең өчен кайгырту,кызгану,бәхет һәм газаплану хисләре туа. әкиятләр дә балада кешелеклелек тәрбияли.