В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а так же необходимые навыки и привычки, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни. Здоровый образ жизни – путь к успеху. Под таким девизом живет наше дошкольное учреждение. Актуальным для нас является сохранение и укрепление здоровья детей. Дети с удовольствием ходят заниматься на спортивную площадку детского сада, любят прыгать в длину, забираться на лестницы, и, конечно же, подтягиваться. В этом виде упражнений девочки иногда даже более старательны, чем мальчики. Педагоги всегда рядом с детьми и с удовольствием помогают детям в освоении самых разных физических упражнений. Мәктәпкәчә балачакта баланың сәламәтлегенә нигез салына, аның интенсив үсеше һәм үсеше бара, төп хәрәкәтләр, шулай ук кирәкле күнекмәләр һәм гадәтләр формалаша, характерлы сыйфатлар эшләнә, алардан башка сәламәт яшәү рәвеше алып булмый. Сәламәт яшәү рәвеше-уңышка юл. Безнең мәктәпкәчә учреждение шундый девиз астында яши. Балаларның сәламәтлеген саклау һәм ныгыту безнең өчен актуаль булып тора. Балалар бакчаның спорт мәйданчыгына бик теләп йөриләр, озынлыкка сикерергә, баскычка менәргә һәм, әлбәттә, тартылырга яраталар. Бу төр күнегүләрдә кызлар малайларга караганда да тырышрак та. Педагоглар һәрвакыт балалар белән янәшә һәм балаларга төрле физик күнегүләрне үзләштерүдә ярдәм итәләр.

В настоящее время большую роль в развитии ребенка играет не только основное образование, но и дополнительное. Дополнительное образование в дошкольном учреждении дает возможность выявить и развить творческие способности детей. На занятиях по дополнительному образованию идет углубление, расширение и практическое применение приобретенных знаний в основной образовательной деятельности. Дополнительное образование детей даёт возможность каждому ребенку удовлетворить свои индивидуальные познавательные, эстетические, творческие запросы. Вот и в нашем саду заработали самые разные кружки для детей. Один из них  вокальный кружок «ФаСолька». Кружок охватывает детей от четырех до шести лет. На занятиях воспитанники учатся не только петь, но и правильно дышать, правильно произносить звуки, а также развивают умение совмещать и координировать пение и движение.   Хәзерге вакытта бала үсешендә төп белем генә түгел, ә өстәмә белем дә зур роль уйный. Мәктәпкәчә учреждениедә өстәмә белем бирү балаларның иҗади сәләтләрен ачыклау һәм үстерү мөмкинлеге бирә. Өстәмә белем бирү дәресләрендә төп белем бирү эшчәнлегендә алынган белемнәрне тирәнәйтү, киңәйтү һәм практик куллану бара. Балаларга өстәмә белем бирү һәр балага үзенең шәхси танып-белү, эстетик, иҗади ихтыяҗларын канәгатьләндерү мөмкинлеге бирә. Менә безнең бакчада да балалар өчен төрле түгәрәкләр эшли башлады. Шуларның берсе - «ФаСолька»вокал түгәрәге. Түгәрәк балаларны дүрт яшьтән алып алты яшькә кадәр колачлый. Дәресләрдә тәрбияләнүчеләр җырларга гына түгел, дөрес суларга да, тавышларны дөрес әйтергә дә өйрәнәләр, шулай ук җыр һәм хәрәкәтне берләштерәләр

Сегодня поздравляем вас,
Здоровья крепкого желаем,
Вниманья близких и друзей.
Вас ценим, любим, уважаем!

Красивыми трогательными словами открылся праздник для наших самых мудрых сотрудников, приглашённых в этот особенный день в детский сад. Наши дети очень старались: они и пели, и танцевали, и читали стихи, и показали свои первые достижения в научных исследованиях.  С большим и искренним интересом гости посетили лабораторию нашего кванториума, познакомились с новыми проектами и порадовались за наши достижения.  Праздничное мероприятие продолжилось за чашечкой чая. Бу үзенчәлекле көнне балалар бакчасына чакырылган иң акыллы хезмәткәрләр өчен бәйрәм бик матур, дулкынландыргыч сүзләр белән башланып китте. Безнең балалар бик тырыштылар: алар җырладылар да, биеделәр дә, шигырьләр укыдылар да, фәнни тикшеренүләрдә үзләренең беренче казанышларын күрсәттеләр. Кунаклар зур һәм ихлас кызыксыну белән безнең Кванториум лабораториясендә булдылар, яңа проектлар белән таныштылар, казанышларыбыз өчен шатландылар. Бәйрәм чарасы чәй табыны артында дәвам итте.

Что такое педагогический час в ДОУ?Это заседание педагогического коллектива с целью решения текущих задач,   взаиморазвитие педагогов посредством представления фрагмента из опыта работы с последующим обсуждением и т.д… Но, один из прошедших педчасов в нашем ДОУ закончился на очень приятной ноте, т.к. наши педагоги получили грамоты самого разного уровня: от муниципального до международного.  Молодцы! Гордимся, что работаем с Вами!     Балалар бакчасында педагогик сәгать нәрсә ул? Бу педагогик коллективның агымдагы бурычларны хәл итү, педагогларның эшләү тәҗрибәсеннән чыгып фикер алышу һ. б. юлы белән үзара бәйләнешен үстерү максатыннан үткәрелә торган утырышы булып тора.… Әмма безнең балалар бакчасында узган педсәгатьнең берсе бик күңелле нотада тәмамланды, чөнки безнең педагоглар төрле дәрәҗәдәге грамоталар алдылар: муниципаль дәрәҗәдән алып халыкара дәрәҗәгә кадәр. Афәрин! Сезнең белән эшләвебез белән горурланабыз!

Организация большого спортивного праздника в начале осени постепенно становится приятной традицией, поэтому многие люди заранее интересуются дистанцией Кросса Нации и датой проведения знаменательного события. С 2004 года (когда забег прошёл в первый раз) в нём многое поменялось. Неизменной осталась лишь массовость (количество участников ежегодно превышает полтора миллиона) и положительное настроение, с которым выходят на старт посетившие праздник люди. Нет сомнений, что не придётся грустить и скучать и на ближайших забегах, ведь организаторы предусмотрели насыщенную программу, а место проведения в большинстве городов изменилось. В результате каждый обязательно зарядится позитивом, которого хватит как минимум на всю осень. Поэтому, сегодня педагоги совместно с родителями и детьми присоединились к участникам и получили положительные эмоции. Көз башында зур спорт бәйрәмен оештыру акрынлап матур традициягә әверелеп бара, шуңа күрә күп кенә кешеләр алдан ук 2019 елда Милләт кроссы дистанциясе һәм истәлекле вакыйга үткәрү датасы белән кызыксыналар. 2004 елдан, йөгерү беренче тапкыр узганда, анда күп нәрсә үзгәрде инде. Массалык кына үзгәрешсез калды, катнашучылар саны ел саен миллион ярымнан артып китә, һәм бәйрәмгә килгән кешеләрнең уңай кәефе дә күтәренке. Якын-тирә йөгерешләрдә дә күңелсезләнеп утырырга, сагынырга туры килмәячәгенә шик юк, чөнки оештыручылар бай программа күздә тоткан, ә күпчелек шәһәрләрдә үткәрү урыны үзгәргән. Нәтиҗәдә, һәркем, ким дигәндә, көз буена җитәчәк позитив белән зарядка алачак. Шуңа күрә без бүген әти-әниләр белән дә, балалар белән дә катнашучыларга кушылдык һәм зур эмоцияләр алдык.

Сегодня на базе нашего детского сада прошло  заседание муниципального методического объединения заведующих и старших воспитателей детских садов Елабужского муниципального района. На ММО выступили методисты Управления Образования, руководители метод.объединений, директор центра «Шанс». Наш детский сад подготовил видеоролик о новом направлении дополнительного образования маленьких россиян - «Кванториуме»,  основной задачей которого является развитие творческого потенциала детей, воспитание будущих высококлассных специалистов в стратегически важных областях российской науки и техники. Работа объединения была построена таким образом, чтобы гости могли увидеть работу всего педагогического коллектива, а также воспитанников детского сада, активно принимавших участие в ходе представления мини-кванториума по легоконструированию и робототехнике, биоквантику, 3д-моделированию и энерджиквантику. Занятия в лабораториях направлены не только на приобретение детьми набора знаний по определенным естественно-научным и техническим дисциплинам, но и на развитие определенных качеств и творческого потенциала юных ученых и изобретателей. Будущие ученые и конструкторы учатся изобретательскому мышлению и принципам решения различных задач, приобретают навыки работы над проектами, учатся правильно ставить задачи и решать их, работать в команде. Встреча прошла в очень тёплой и дружеской атмосфере, гости смогли познакомиться с данным направлением работы, получили ответы на интересующие их вопросы.

 Бүген безнең балалар бакчасы базасында Алабуга районы балалар бакчалары мөдирләренең һәм өлкән тәрбиячеләрнең муниципаль методик берләшмәсе утырышы узды. Чарага барлык мөдирләр, өлкән тәрбиячеләр һәм мәгариф идарәсенең методик кабинеты чакырылган иде. Аның төп максаты-балаларның иҗади потенциалын үстерү, фән һәм техниканың стратегик мөһим өлкәләрендә югары класслы белгечләр тәрбияләү. Берләшмәнең эше шулай итеп төзелде: кунаклар барлык педагогик коллектив эшен, шулай ук җиңел төзелеш һәм робототехника буенча мини-Кванториум, биокванториум күрсәтү барышында актив катнашкан балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр һәм 29-нчы номерлы «Алтын балык» балалар бакчасы мөдире Зәйдуллина Виктория Сергеевна җитәкчелегендә педагоглар балалар белән эшләүнең башка юнәлешләрен карый алдылар. Лабораторияләрдәге дәресләр балаларның билгеле бер табигый – фәнни һәм техник дисциплиналар буенча белем туплавын сатып алуга гына түгел, ә бәлки яшь галимнәрнең һәм уйлап табучыларның билгеле сыйфатларын һәм иҗади потенциалын үстерүгә дә юнәлтелгән. Булачак галимнәр һәм конструкторлар уйлап табу фикеренә һәм төрле бурычларны хәл итү принципларына өйрәнәләр, проектлар өстендә эшләү күнекмәләре алалар, дөрес бурычлар куярга һәм аларны хәл итәргә, командада эшләргә өйрәнәләр. Очрашу бик җылы һәм дустанә атмосферада узды, кунаклар әлеге эш юнәлеше белән таныша алдылар, үзләрен кызыксындырган сорауларга җаваплар алдылар, шулай ук «Кванториум» юнәлешен үз балалар бакчаларында да кертерләр дип өметләнәбез.

Одной из главных целей в работе с детьми является воспитание у дошкольников ответственного отношения к личной и общественной безопасности и формирование у них опыта безопасной жизнедеятельности. В рамках месячника безопасности в детском саду проведены следующие мероприятия: для каждой возрастной группы были запланированы различные мероприятия, в процессе которых закреплялись и формировались знания детей о правилах дорожного движения, соблюдение правил безопасного поведения на водных объектах и формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. В течение месяца проводились целевые прогулки, беседы с воспитанниками: «Что такое безопасность?», «Правила безопасного поведения с незнакомыми людьми», «Правила поведения в группах и в детском саду» и т.д. игры и образовательная деятельность. Балалар белән эшләүдә төп максатларның берсе булып мәктәпкәчә яшьтәге балаларда шәхси һәм иҗтимагый куркынычсызлыкка җаваплы караш тәрбияләү һәм аларда имин тормыш тәҗрибәсе булдыру тора. Куркынычсызлык айлыгы кысаларында балалар бакчасында түбәндәге чаралар үткәрелде: һәр яшь төркеме балалары белән төрле чаралар үткәрелде, алар барышында балаларның юл йөрү кагыйдәләре турында белемнәрен ныгыттылар һәм формалаштырдылар, су объектларында куркынычсызлык кагыйдәләрен үтәү һәм сәламәт яшәү рәвеше турында башлангыч күзаллауларны формалаштыру. Ай дәвамында " Нәрсә ул куркынычсызлык?"Таныш булмаган кешеләр белән куркынычсызлык кагыйдәләре»,» балалар бакчасында һәм группаларда үз-үзеңне тоту кагыйдәләре" һ.б. уеннар һәм белем бирү эшчәнлеге үткәрелде.

         Осень – прекрасное время года для создания рисунков. Сказочная и прекрасная осенняя природа – неисчерпаемый источник творческих чувств и переживаний, как у детей, так и у взрослых. Перевоплощение природного материала учит ребят наблюдать, экспериментировать, удивляться, радоваться и творить. Природный материал в этом случае является прекрасным проводником между реальным миром и миром душевной гармонии и эмоционального развития. Появились домики из веточек деревьев, букет из сухих листьев, композиции из шишек, каштанов, желудей, сухоцветов и рябины.С ребятами старшего возраста на занятиях по изодеятельности мы изобразили все прелести осенних цветов в «Осеннем натюрморте».    Көз-рәсем ясау өчен елның матур чоры. Әкияти һәм матур көзге табигать-балаларда да, өлкәннәрдә дә бетмәс-төкәнмәс иҗади хисләр чыганагы. Табигый чыганакны арттырып үзләштерү балаларны күзәтергә, экспериментларга, гаҗәпләнергә, шатланырга һәм иҗат итәргә өйрәтә. Табигый чыганак бу очракта чынбарлык дөнья белән рухи гармония һәм эмоциональ үсеш дөньясы арасында менә дигән үткәргеч булып тора. Агач ботакларыннан оялар, коры яфраклардан чәчәк бәйләме, күркә, каштан, имән чикләвеге, коры чәчәк һәм миләшләрдән композицияләр барлыкка килде. Өлкән яшьтәге балалар белән сәнгать дәресләрендә көзге чәчәкләрнең барысын да «көзге натюрморт»та рәсем ясадык.

“А.Алиш – нигездә балалар язучысы. Ул балаларны ярата, алар белән аралаша, алар белән сөйләшә, аларның телен, теләкләрен, дөньяга үзенчәлекле карашларын яхшы белә иде... “

/Абдулла Әхмәт/

А.Алиш үзенең бөтен гомерен, тормышын, эшчәнлеген балаларга багышлый. Бик яшьтән, мәктәп елларында ук, тәрбия эшләрендә катнаша башлый. Ул тиз арада балалар белән җылы, ышанычлы мөнәсәбәт урнаштыра. Эшен яратып, җиренә җиткереп башкара. Хезмәттә, тормышта актив, коллективта иптәшләре белән яхшы мөгамәләдә була. Балалар оешмалары белән якын элемтәдә тора. Алар үткәргән киңәшмәләрдә катнаша, күп укый, өйрәнә, эшне кызыклырак итеп оештырырга тырыша. Балалар оешмасының активлыгын үстерүгә зур көч куя. Аларны төрле файдалы эшләргә тартырга тырыша. Менә шушы мәгълүмат белән, безнең балалар бакчасында да А. Алиш атналыгы узды. Аның тормыш юлын,  татарча әкиятләреннән: “Мактанчык чыпчык белән тыйнак сыерчык”, “Чукмар белән Тукмар” , “Сертотмас үрдәк” , “Ялкаулык – хурлык, тырышлык – зурлык “ һ.. кебек  мультфильмнарын бик кызыксынып карадылар.