12 апреля в России отмечают День космонавтики в ознаменование первого космического полёта. В этот день в 1961 году на корабле «Восток» отправился в космос Юрий Гагарин, став космическим первопроходцем для всего человечества.
День Космонавтики, как и любая важная дата календаря, празднуется в детском саду различными мероприятиями.
Очень важно привить детям чувство гордости и уважения к своей стране, ее культуре, осознание личной причастности к жизни Родины..
Проведенные в группе занятия и беседы были направлены на развитие познавательных и творческих способностей воспитанников, которые осуществлялись через различные виды детской деятельности – чтение рассказов о космосе, планетах, космонавтах
Именно «космическая» музыка помогла детям в большей степени представить себя настоящими космонавтами.. Дети в космических кораблях, которые выполнили своими руками отправились в удивительное путешествие, где повстречались с инопланетянами- предполагаемыми жителями других планет нашей галактики, также облетели вокруг луны  и солнца, вспомнили героев космонавтов Юрия Гагарина и Алексея Леонова, но путешествуя межзвездная экспедиция, была рада вернуться на родную Землю!

12 апрельдә Россиядә Беренче космик очыш уңаеннан космонавтика көнен билгеләп үтәләр. Бу көнне 1961 елда «Восток» кораблендә космоска Юрий Гагарин китә, ул бөтен кешелек өчен космик юл ачучы була. Космонавтика көне, календарьның теләсә нинди мөһим датасы кебек үк, балалар бакчасында төрле чаралар белән билгеләп үтелә. Балаларга үз илебезгә, аның мәдәниятенә карата горурлык һәм хөрмәт хисе, Ватан тормышына шәхси катнашы барлыгын аңлау тәрбияләү бик мөһим.. Төркемдә үткәрелгән дәресләр һәм әңгәмәләр тәрбияләнүчеләрнең танып белү һәм иҗади сәләтләрен үстерүгә юнәлдерелде, алар балалар эшчәнлегенең төрле төрләре – космос, планеталар, космонавтлар турында хикәяләр уку аша тормышка ашырылды. Нәкъ менә» космик " музыка балаларга үзләрен чын космонавтлар итеп күз алдына китерергә ярдәм итте.. Үз куллары белән башкарган космик корабльләрдәге балалар гаҗәеп сәяхәткә чыгып, анда чит планеталылар - безнең галактиканың башка планеталарында яшәүчеләр белән очрашканнар, шулай ук ай һәм Кояш тирәли очып узганнар, космонавтлар геройлары Юрий Гагарин һәм Алексей Леоновны искә төшергәннәр, ләкин йолдызара экспедиция сәяхәт иткәндә туган җирләренә кайтырга шат булганнар

Поздравляем Николаева Илью со вторым местом в республиканском конкурсе ораторского искусства "Эллада-2025" в номинации Проза!  Это прекрасное достижение, которое говорит о его таланте, усердии и умении убедительно рассказать о жизни в блокадном Ленинграде таких же как и он детей.
Николаев Ильяны "Эллада-2025" Республика ораторлык сәнгате конкурсында Проза номинациясендә икенче урын алуы белән котлыйбыз! Бу аның таланты, тырышлыгы һәм Блокададагы Ленинградтагы тормышы турында үзе кебек үк Балалар турында ышандырырлык итеп сөйли белүе турында сөйли торган искиткеч казаныш.

Ежегодно 7 апреля, по всей планете стартуют мероприятия, посвящённые ВСЕМИРНОМУ ДНЮ ЗДОРОВЬЯ.

 День Здоровья в детском саду — это не просто часть образовательного процесса, День Здоровья в детском саду — это еще и праздник для воспитанников. Цель этих мероприятий - продолжить формировать у детей представление о здоровье и здоровом образе жизни, учиться заботиться о своем здоровье, не бояться лечиться, воспитывать уважительное отношение к врачам, формировать двигательную активность детей, укреплять их физическое здоровье.

В рамках Всемирного Дня Здоровья в детском саду 7 апреля в  течение дня воспитатели провели с детьми беседы о значении здоровья, здорового образа жизни, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций и картин на тему здоровья, играли в подвижные игры на прогулке. Интересно, динамично прошло спортивное развлечение «Путешествие в страну Здоровья", где дошкольники соревновались, участвовали в разных играх, направленных на внимание, точность выполнения команд. ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ — это очередной повод создать у ребенка радостное эмоциональное настроение, а, как всем известно, хорошее настроение - залог здоровья!!!

Балалар бакчасында Сәламәтлек көне-белем бирү процессының бер өлеше генә түгел, ә балалар бакчасында Сәламәтлек көне-тәрбияләнүчеләр өчен дә бәйрәм. Әлеге чараларның максаты-балаларда сәламәтлек һәм сәламәт яшәү рәвеше турында күзаллау формалаштыруны дәвам итү, үз сәламәтлегең турында кайгыртырга өйрәнү, дәваланудан курыкмаска, табибларга карата ихтирамлы мөнәсәбәт тәрбияләү, балаларның хәрәкәт активлыгын формалаштыру, аларның физик сәламәтлеген ныгыту.

Бөтендөнья сәламәтлек көне кысаларында 7 апрельдә балалар бакчасында көн дәвамында тәрбиячеләр балалар белән сәламәтлекнең әһәмияте, сәламәт яшәү рәвеше турында әңгәмәләр үткәрделәр, матур әдәбият укыдылар, сәламәтлек темасына иллюстрацияләр һәм картиналар карадылар, йөргәндә хәрәкәтчән уеннар уйнадылар. Кызык, «Сәламәтлек иленә сәяхәт" спорт күңел ачу чарасы динамик рәвештә узды, анда мәктәпкәчә яшьтәге балалар ярыштылар, командаларны төгәл үтәүгә юнәлтелгән төрле уеннарда катнаштылар. Сәламәтлек көне-балада шатлыклы эмоциональ кәеф тудыруның чираттагы сәбәбе, ә, һәркемгә мәгълүм булганча, яхшы кәеф - сәламәтлек нигезе ул!!!

Сегодня в нашем детском саду прошло мероприятие , посвященное памяти героически погибших участников СВО, родителей наших воспитанников.

Бүген безнең балалар бакчасында батырларча һәлак булган СВО катнашучылары, тәрбияләнүчеләребезнең ата-аналары истәлегенә багышланган чара узды

В  нашем  в детском саду,  не первый год для детей  проводится платный кружок по  шахматам   посещая который, дети могут научиться играть в шахматы профессионально.. 

Казалось бы, игра в шахматы – одна из древнейших и сложнейших игр на земле, некоторые даже называют шахматы головоломкой. Тогда причем тут дошкольники, эти «несмышленыши», «неумейки» и непоседы? А, ведь смотри, и впрямь играют, и играют с удовольствием! Как это может быть? 

А нам хочется сказать о великих  возможностях шахмат для развития дошкольников. Первое, конечно, что доказано временем, шахматы – это великолепный тренинг ума, оттачивания различных логических комбинаций. Недаром Бенджамин Франклин говорил: «Так же, как огранка алмаза превращает его в бриллиант, занятие шахматами позволяет раскрыть умственные способности». Невозможно играть в шахматы, не предполагая следующий ход соперника, а это значит, что, играя в них, ребенок развивает умение выстраивать причинно-следственные связи, формирует свое комбинаторное мышление, умение рассуждать логически, выстраивать стратегию. Еще один немаловажный аспект игры в шахматы – дошкольник учится действовать по правилам на протяжении всего хода шахматного боя. Удерживая свое поведение в рамках правил на протяжении довольно длительного периода времени, ребенок постепенно формирует свое главное новообразование – произвольность. Поэтому, с уверенностью можно сказать, что развиваются произвольные процессы: и внимание, и память, умение управлять своими эмоциями, то есть развивается эмоциональный интеллект.

Шахматы – это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и эффективное средство их умственного развития. Неоценима роль шахмат в формировании внутреннего плана действий – способности действовать в уме.

Безнең балалар бакчасында беренче ел гына балалар өчен түләүле шахмат түгәрәге уздырылмый, анда йөргәндә балалар профессиональ рәвештә шахмат уйнарга өйрәнә алалар.. Шахмат уены – җир йөзендәге иң борынгы һәм иң катлаулы уеннарның берсе кебек тоела, кайберәүләр хәтта шахматны Башваткыч дип тә атый. Алайса, монда мәктәпкәчә яшьтәге «акылсызлар», «акылсызлар» һәм тиктормасларның ни катнашы бар? Ә, кара аны, чыннан да уйныйлар, рәхәтләнеп уйныйлар! Бу ничек булырга мөмкин?

Ә без мәктәпкәчә яшьтәге балалар үсеше өчен шахматның бөек мөмкинлекләре турында әйтәсебез килә. Беренчесе, әлбәттә, вакыт белән исбатланган, шахмат-ул акылның искиткеч тренингы, төрле логик комбинацияләрне үткенләштерү. Бенджамин Франклин юкка гына: «Асылташ кырылышы аны бриллиантка әйләндергән кебек, шахмат белән шөгыльләнү дә акыл сәләтен ачарга мөмкинлек бирә», - дип әйтмәгән. Көндәшеңнең икенче адымын күз алдында тотмыйча шахмат уйнап булмый, димәк, бу Уеннарда уйнаганда бала сәбәп-нәтиҗә бәйләнешләрен булдыра, үзенең комбинатор фикерләвен, логик фикер йөртә белүен, стратегия кора белүен аңлата.

Шахмат уенының тагын бер мөһим ягы-мәктәпкәчә яшьтәге бала шахмат көрәше барышы дәвамында кагыйдәләр буенча эш итәргә өйрәнә. Үз-үзен тотышын шактый озак вакыт дәвамында кагыйдәләр кысаларында тотып торып, бала акрынлап үзенең төп яңалыгын – Иреклелекне формалаштыра. Шуңа күрә ирекле процесслар: игътибар да, хәтер дә, үз хис-кичерешләрең белән идарә итә белү дә, ягъни эмоциональ интеллект та үсә дип ышанып әйтергә була.

Шахмат-балаларга шатлык, рәхәтлек китерә торган уен гына түгел, ә аларның акыл үсешенең нәтиҗәле чарасы да ул. Шахматның эчке планны – акылда эш итү сәләтен формалаштыруда роле бәяләп бетергесез.

Сегодня в ЦРК "Созвездие"прошел региональный хореографический конкурс "Палитра танца-2025".Наш танцевальный коллектив "Крутые парни"с военным танцем "ВДВ- с неба привет!" занял 2 место! Поздравляем парней с победой!

Бүген "Йолдызлык"үзәк мәдәният сараенда "Бию палитрасы-2025"төбәк хореография конкурсы узды.Безнең "Крутые парни"бию коллективы хәрби бию белән "ВДВ - с неба сәлам!"2 нче урынны алдым!Егетләрне җиңүләре белән котлыйбыз!

Увлечение робототехникой, программированием, конструированием побуждает детей любого возраста к творческому мышлению и производству уникального продукта. Это залог успешного будущего для ребёнка. Робототехника – одно из самых передовых направлений науки и техники, а образовательная робототехника является относительно новым междисциплинарным направлением обучения, воспитания и развития детей.

Занятия по «Робототехнике» помогают детям войти в мир социального опыта. У детей складывается единое и целостное представление о предметном и социальном мире.

  Сегодня, в группе "Светофорчики " прошло занятие по робототехнике. Дети создали модель «Машины нового поколения», запрограммировали и запустили ее. Ребятам интересно собственными руками создать настоящего робота и понаблюдать за результатом своих трудов.

Таким образом, по результатам работы кружка, можно сделать вывод о том, что воспитанники научились анализировать конструктивную деятельность, соотносить реальную конструкцию со схемой, а это – планируемые результаты освоения программы детьми!

Робот техникасы, программалаштыру, конструкцияләү белән мавыгу теләсә кайсы яшьтәге балаларны иҗади фикерләүгә һәм уникаль продукт җитештерүгә этәрә. Бу бала өчен уңышлы киләчәкнең нигезе. Робототехника-фән һәм техниканың иң алдынгы юнәлешләренең берсе, ә белем бирү робототехникасы балаларны укыту, тәрбияләү һәм үстерүнең чагыштырмача яңа дисциплинаара юнәлеше булып тора. «Робототехника» буенча дәресләр балаларга социаль тәҗрибә дөньясына керергә ярдәм итә. Балаларда предмет һәм социаль дөнья турында бердәм һәм бербөтен күзаллау барлыкка килә. Бүген "Светофорчики" төркемендә робот техникасы дәресе узды. Балалар «яңа буын машиналары» моделен төзеделәр, программалаштырдылар һәм аны эшләтеп җибәрделәр. Балаларга үз куллары белән чын робот ясарга һәм үз хезмәтләренең нәтиҗәсен күзәтергә кызык.

Шулай итеп, түгәрәкнең эш нәтиҗәләре буенча, тәрбияләнүчеләр конструктив эшчәнлекне анализларга, реаль конструкцияне схема белән чагыштырырга өйрәнгәннәр, ә бу – балалар программасын үзләштерүнең планлаштырылган нәтиҗәләре!

 В рамках музейных занятий  дети подготовительной группы № 10  нашего детского посетили музей истории города Елабуги . Музей истории Елабуги – это увлекательное путешествие в прошлое одного из самых древних городов России. Музей расположен в историческом центре Елабуги и предлагает посетителям уникальную возможность узнать о богатом культурном наследии и значимых событиях, связанных с этим регионом.В музее имеется несколько больших залов . Мы узнали очень многое о истории города и быта разных времён, нам рассказали о чайных традициях купцов XVIII-XIX веков - какой чай пили, с чем и из чего, употребление чая было роскошью, то и чайницы изготавливали из дорогих материалов - черепашьих панцирей, серебра и слоновой кости. Однако, со временем, и чай стал более доступным, и чайницы стали попроще - из фаянса, дерева и стекла. В музее истории города Елабуги есть печатные издания Корана разных веков.Также есть отдельный зал где хранятся предметы истории социалистического быта , начиная от телевизора до кухонных принадлежностей . В завершении экскурсии детей угостили пряниками с чаем. Экскурсия была интересной , увлекательной и очень познавательной.

Сегодня на базе МБДОУ детский сад № 35 «Лейсан» прошли региональные соревнования по робототехнике «Robofest -2025», посвященные 80-летию Победы в ВОВ и Году защитника Отечества. Мероприятие прошло под руководством ЕИ  КФУ, совместно с детским садом № 25 «Родничок». В соревнованиях приняли участие 12 команд из городов: Елабуга, Набережные Челны, Менделеевск. Участники собирали модели из Lego Wedo 2.0 , выполняли задания на механику, создавали прогрымму. Из нашего детского  сада приняли участие в этом конкурси дети из подготовительных групп №10 и № 11, и взяли  I и  II места. Поздравляем, молодцы!!!

 Бүген  «Ләйсән»35нче балалар бакчасында Бөек Ватан сугышында Җиңүнең 80 еллыгына һәм Ватанны саклаучылар елына багышланган» Robofest -2025 «робот техникасы буенча төбәк ярышлары узды. Чара КФУ ЕИ җитәкчелегендә, «Родничок» №25нче балалар бакчасы белән берлектә узды. Ярышларда Алабуга, Яр Чаллы, Менделеевск шәһәрләреннән 12 команда катнашты. Катнашучылар Lego Wedo 2.0 модельләрен җыйдылар, механикага биремнәр башкардылар, прогрымму төзеделәр. Безнең балалар бакчасыннан бу бәйгедә 10 нчы һәм 11 нче төркемнәрдән балалар катнашып, I һәм II урыннарны алдылар. Котлыйбыз, молодцы!!!

В нашем детском саду  проведена объектовая тренировка по отработке порядка действий сотрудников при обнаружении беспилотных летательных аппаратов (далее БПЛА) вблизи территории учреждения.

В алгоритм действий включалось незамедлительное информирование руководителя учреждения об обнаружении БПЛА вблизи или над ДОУ, характере его действий; усиление пропускного режима; осторожность поведения в случае падения или посадке БПЛА и другие важные вопросы, касающиеся безопасности сотрудников и воспитанников детского сада.

Безнең балалар бакчасында учреждение территориясе янында пилотсыз очу аппаратлары (алга таба БПЛА) табылганда хезмәткәрләрнең эш тәртибен тикшерү буенча объект күнегүләре үткәрелде. Гамәлләр алгоритмына учреждение җитәкчесенә мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе янында яки мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе өстендә БПЛА табылуы, аның гамәлләренең характеры турында кичекмәстән хәбәр итү; үткәрү режимын көчәйтү; БПЛА егылган яки утыртылган очракта үз-үзеңне сак тоту һәм балалар бакчасында тәрбияләнүчеләрнең һәм хезмәткәрләрнең куркынычсызлыгына кагылышлы башка мөһим мәсьәләләр кертелгән.