Сегодня в нашей школе состоялся Новогодний праздник для учащихся начальных классов. Новый год - это праздник детства и  волшебства. В связи с эпидемиологической обстановкой, он проводился в каждом классе отдельно. Классы были украшены новогодними плакатами, снежинками, новогодними ёлками, гирляндами.Герои новогодних сказок перенесли детей в мир сказочного новогоднего волшебства, наполнив лица детей счастливыми улыбками. Долгожданная встреча с Дедом Морозом и Снегурочкой создала атмосферу чуда и сказки.

Одной из интересных традиций школы  является  фестиваль снежных фигур. Когда снега выпадает  много и погодные условия дают возможность провести фестиваль, то  фантазии  наших ребят нет предела. Классы в назначенный день и час дружно начинают  работу по заранее заготовленным эскизам, вооруженные гуашью, акварелью, кисточками и разными предметами для строительства из снега. Через два часа уставшие и довольные, они представляют на суд зрителей и жюри замечательные творения. Кого здесь только нет! Отлично  получились бык, улитка, колобок, Снегурочка, черепаха, елка и т.д.  Потрудились ребята, и снежные фигуры  вышли на славу!

У страны должны быть герои, и люди должны их знать. Это должны быть ориентиры, на примерах которых сегодняшние поколения могли бы воспитываться и воспитывать своих детей. Это очень важно! Сотни имён ушедших героев Российской Федерации, Советского Союза и героев ныне живущих – вспомнили сегодня юнармейцы у обелиска Неизвестному солдату. Они "минутой молчания" почтили память всех неизвестных солдат, защищавщих Отечество. Юнармейцы выразили благодарность и уважение к военской доблести и славе

Сегодня в рамках празднования 75-летия окончания Второй мировой войны и мероприятий Года памяти и славы прошел Единый Всероссийский урок «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен» .В 2014 году в календарь памятных дат был внесен День неизвестного солдата 3 декабря. Это дань памяти воинам, которые сложили головы ради будущего страны и народа, похоронены в братских могилах или лежат в местах гибели.
По данным Министерства обороны Российской Федерации на территории России и других государств, где воевала Красная армия, упокоены 7,2 млн. советских воинов. Из них известных — 2,6 млн., неизвестных — 4,6 млн. В Год памяти и славы мы вспоминаем всех погибших в годы Великой Отечественной войны, не только известных нам героев, но и тех, кто безымянными остался на поле боя.
Цели урока:
• Укрепление исторической памяти,
• Формирование «календаря памяти» в течение всего года, не ограничиваясь «привычными» памятными датами 9 мая, 22 июня,
• Донесение ценности традиции памяти неизвестных бойцов и их подвига.
Задачи урока:
• Сделать 3 декабря - День Неизвестного солдата – днем всероссийского урока памяти для всех школ России,
• Показать, как происходит восстановление имени и облика погибших в годы ВОВ совместными усилиями поисковиков и других участников процесса,
• Познакомить школьников с отношением к неизвестным солдатам по всему миру,
• Познакомить школьников с работой поисковых отрядов.

В рамках Всероссийской акции "СТОП ВИЧ/СПИД", приуроченной к Всемирному дню борьбы со СПИДом, прошли классные часы в форме круглых столов, бесед, практикумов. Провели классные часы: «СПИД-чума века», «Люди, живущие среди нас», «ВИЧ: знать, чтобы жить», «ВИЧ и СПИД рядом идут». В ходе проведения классных часов были рассмотрены с учащимися вопросы по широкому спектру проблематики ВИЧ – инфекции и СПИДА, затронуты способы формирования ответственности по отношению к собственному здоровью, обсуждалось развитие поведенческих навыков, способствующих уменьшению риска ВИЧ – инфекции среди молодежи.

Сегодня обучающиеся нашей школы в формате онлайн приняли участие во Всероссийской олимпиаде «Эколята - молодые защитники природы». С целью развития экологической активности учащихся по изучению и сохранению окружающей среды, выявления экологически грамотных учащихся, повышения естественнонаучной грамотности. Тематика олимпиадных заданий была самая разнообразная: для начальных классов «Животные родного края», «ЗОЖ», «Берегите лес от пожара», для классов средней школы «Красная книга», «Сортировка мусора», «Переработка бытовых отходов».Обучающиеся читали тексты об удивительных фактах из жизни животных, смотрели видеоролики, говорили о безответственном отношении людей к природе и животным, обсуждали в группах вопросы, чем люди могут помочь животным и окружающей среде, рассматривали причины возникновения Красной книги и последствия исчезновения видов, рисовали плакаты. Решили птицам в трудный зимний период, сделать кормушки. Данная тема никого не оставила равнодушной.

 1. В случае введения в регионе площадки ограничений, связанных со сложной эпидемиологической ситуацией из-за коронавирусной инфекции COVID-19, организатор площадки может принять решение о проведении международной просветительской акция Географический диктант в дистанционном формате.

2. О факте проведения Географического диктанта в дистанционном формате Организатор площадки информирует всех зарегистрировавшихся (способ и формат регистрации определяется самим Организатором) на площадке участников и сообщает им после 23 ноября 2020 г. любым удобным способом индивидуальный адрес (ссылку) проведения дистанционного Диктанта на этой площадке в онлайн-режиме.

3. Ссылка действительна в ограниченный промежуток времени: с 12 до 13 часов по местному времени 29 ноября 2020 года.

4. 29 ноября 2020 года с 12 до 13 часов по местному времени участник по индивидуальной ссылке заходит на страницу прохождения Диктанта.
С момента активации ссылки начинается отсчет времени.

5. На прохождение Диктанта отводится 1 (один) час, который начинает отсчитываться с момента активации ссылки.

6. Первые 15 минут отводятся на приветственное слово ведущего Диктанта, небольшую виртуальную викторину, объяснение правил  и заполнение Анкеты участника Диктанта.

7. Заполнение Анкеты участника Диктанта является необходимым условием перехода к прохождению Диктанта. После заполнения участник переходит непосредственно к заданиям Диктанта, представленным в виде видеопрезентации, озвученной известными телеведущими, актёрами и дикторами.

8. Воспользоваться предоставленной ссылкой может только участник диктанта, зарегистрированный на соответствующей площадке. Организаторы допустят к прохождению дистанционного Диктанта по прямой индивидуальной ссылке каждой площадки только то количество участников, которое прошло регистрацию на этой конкретной площадке.

9. Подсчет количества допущенных участников от каждой конкретной площадки будет вестись с момента завершения заполнения Анкеты участника Диктанта.

10. После того, как последний (по количеству зарегистрированных) участник заполнит Анкету, доступ к прохождению дистанционного Диктанта по индивидуальной ссылке будет заблокирован.

11. Организаторы площадки не рекомендуют делиться полученными ссылками от площадок с незарегистрированными на этой площадке участниками.

12. Время прохождения Диктанта 45 минут. Отвечать на вопрос следует непосредственно после его озвучивания. На это будет отведено определенное время, которое высчитывается в зависимости от сложности задания. Пропустить вопрос и вернуться к нему позднее будет нельзя. В случае если участник не ответил на вопрос (не отметил соответствующий квадратик), данный вопрос будет «рассматриваться» автоматической системой проверки, как неправильный.

13. После завершения прохождения Диктанта каждый участник получает тринадцатизначный уникальный (индивидуальный) номер бланка (код) для получения результатов Диктанта.

В целях предупреждения несчастных случаев на водоемах в осенне-зимний период прошли классные часы «Осторожно, тонкий лед!».  Дети вспомнили  о правилах поведения у водоемов  в осенне-зимнее время.  Затем  учителя рассказали учащимся об опасности нахождения у водоемов  в то время, когда лед  еще не окреп и очень тонкий. Поздняя осень. Настало время осенних заморозков. С наступлением осенних заморозков на реках, озёрах, прудах образуется ледяной покров. Но этот лёд ещё слаб и тонок. Нахождения на не совсем окрепшем льду могут привести к несчастному случаю. 

Сегодня были проведены мероприятия, на которых был подготовлен материал в игровых формах. Были организованы просмотры и обсуждения видеороликов. Ребята на классных часах моделировали проблемные ситуации, искали пути решения через законодательные нормы. Таким образом, классные часы способствовали формированию правовой грамотности и нравственной культуре учащихся. В ходе бесед, которые сопровождались презентацией, с учащимися обсуждали вопросы: что такое коррупция, уровень коррупции в России, последствия коррупции, последствия коррупции, негативные эффекты, которые оказывает коррупция на различные сферы жизни общества.В ходе обсуждения учащиеся пришли к мнению, что коррупция ослабляет демократию и правопорядок, что ведет к нарушениям прав человека, искажает рыночные механизмы, ухудшает качество жизни людей, способствует организованной преступности, терроризму и другим угрозам международной безопасности. Борьба с коррупцией - долг каждого гражданина и нужно проявлять активную гражданскую позицию.