Грипп — это тяжелая вирусная инфекция. Грипп может приводить к серьезным осложнениям, в ряде случаев заканчивается летально, особенно у маленьких детей, пожилых людей, у лиц со сниженным иммунитетом. У лиц молодого возраста также имеется высокий риск тяжелого течения гриппа.

С целью повышения культуры поведения на улице и выработки потребности в соблюдении правил дорожного движения в АНО ОО "Прогимназия N14" ребята смотрели обучающий мультфильм "Уроки тётушки Совы", играли в сюжетную игру "Водители и пешеходы", в настольную - " Собери транспорт", приняли участие в решении игровой ситуации "Это я, это я, это все мои друзья", " Кто быстрее доедет". Для родителей подготовили смс-рассылку и информационно-агитационную информацию "О профилактике детского травматизма на дорогах", "Ремень безопасности".

Сегодня воспитанники младшей группы прогимназии "Журавушка" прикоснулись к теме Великой отечественной войны. Ребята рассматривали картины и иллюстрации о военной технике. Затем ребята отправились на выставку поделок военной техники, которые помогли солдатам во время войны победить врагов и сейчас охраняют нашу Родину. Это самолёт, вертолёт, танк, корабль. Ребята узнали, кто управляет:самолётом - лётчик, танком - танкист, кораблем - моряки. Дошколята слушали рассказ о том,что когда -то, давным давно была война, враг напал на нашу родину. Война шла долго, долго, но всё таки завершилась нашей победой, а помогли победить в ней, не только ваши дедушки и прадедушки, но и военная техника, которой они управляли.

 Маска защищает https://www.youtube.com/watch?v=CgIXSPFU_dc&feature=youtu.be 

- Коронавирус https://www.youtube.com/watch?v=oBNHfwtxSvs    

- Риск заражения https://www.youtube.com/watch?v=OLqkqoTxXpA

Поздравляем Тимину Ангелину ученицу 3 класса АНО ОО "Прогимназия N 14" и руководителя проекта Хасанову О.В. с победой (диплом II степени) в VIII Республиканской конференции исследовательских краеведческих работ "Жить, помня о корнях своих.." Желаем дальнейших побед

Воспитателем ГПД 2 класса прогимназии "Журавушка" Степанищевой Е.В. проведен  классный час по  теме «100 лет со дня образования ТАССР». Ребята приняли участие в беседе об образовании  ТАССР, с помощью презентации и наводящих вопросов вспомнили достопримечательности, традиции, праздники, символы Татарстана и особенности культуры. Учащиеся изготовили стенгазету -коллаж «ТАССР -100лет». Они разделились на группы, каждая из которых отвечала за свой "фронт" работы. Вот какая стенгазета-коллаж у нас получилась!!!)))

Ребята старшей группы прогимназии «ЖУРАВУШКА» в рамках подготовки празднования 100-летия ТАССР познакомились с Гербом Татарской АССР. Дошкольники приняли участие в интерактивной беседе «Герб нашей Республики». Детям рассказали, что 7 февраля 1992 г. был принят Герб Республики Татарстан. Дошколята с помощью презентации рассказали: на Гербе изображен барс на фоне красного диска -солнца. Красное солнце на гербе Татарстана означает доброе знамение, успех, счастье, жизнь. На боку барса — круглый щит, это защита граждан Республики Татарстан. В национальный орнамент вписан тюльпан – цветок весны, символизирующий возрождение природы и страны в целом. Эмблему охватывают три золотых круга. Ребята познакомились с автором герба- художником-монументалистом Рифом Фахрутдиновым, который выразил идею единства, бесконечности и стремления к совершенству.

В первом классе прогимназии "Журавушка" прошло мероприятие, посвящённое 100-летию со дня образования ТАССР. Учащиеся познакомились с логотипом праздника и совершили виртуальную экскурсию в сердце Казани - Казанский Кремль. Каждый ребёнок получил книжку- раскраску "Здравствуй, мой Татарстан".

Малыши прогимназии "Журавушка" провели день "Правила дорожные всем нам знать положено!" Ребята рассматривали лэпбуки по ПДД; с интересом принимали участие в таких играх, как: «Потерялся огонёк» (посмотрели, как сигналы светофора регулируют движение,
дети вставляли в пустые окошечки нужные цвета светофора и рассказывали, какой сигнал что обозначает).
Познакомились с игрой «Собери дорожный знак»
(дети по образцу собирали разрезные картинки дорожных знаков и узнали, что они обозначают).
Провели беседу и посмотрели презентацию «Какой бывает транспорт»
(рассматривали картинки, называли для чего нужен транспорт и отмечали, какого он цвета, и т.д.)
На макете дорог организовали "Игровые ситуации"