Бакчабызның шәфкать туташы балаларга 15 нче октябрь-бөтендөнья кул юу көне икәнен сөйләп үтте. Кул юу кеше организымында бик мөһим булуын һәм күп кенә авыртулар кул юмаганлыктан барлыкка килүен сөйләде./Медсестра нашего детского  сада рассказала детям, что 15 октября-Всемирный день мытья рук. Мытье рук важно в человеческом организме и все болезни возникают из-за того, что не моют руки.

  Кешенең хәтере шундый: без күргән әйберебезне, кичергән хисләребезне, матур хатирәләребезне барыннан да яхшырак истә калдырабыз.  Өйрәнелгән яңа материал һәрчак практикада, көндәлек тормышта кулланылырга тиеш. Бүген уртанчылар төркеме балалары белән төп 4 төсне ныгыттык, кабатладык. Төсләр турында төрле уеннар уйнадык./ Человеческая память устроена таким образом, что мы лучше всего запоминаем картинки, яркие образы и эмоции. Новые знания сразу же должны использоваться ребенком. Сегодня на занятии дети средней группы повторили и закрепили 4 основные цвета, играли разные интересные игры.

   Балалар бакчасында хезмәт тәрбиясе бирүнең  бер әһәмиятле ягы бар: хезмәт белән шөгыльләнү баланы мәктәпкә тәрбияләргә ярдәм итә. Кече яшьтән үк хезмәт тәрбиясе алган балалар мәктәптә дә мөстәкыйль, оешкан, актив, пөхтә һәм үзләренә хезмәт күрсәтә белүләре белән аерылып торалар. А.С.Макаренко әйтүенчә, хезмәт дөрес оештырылганда бала шатлык хисләре кичерә, хезмәтнең тәмен тоя. Кече яшьтән балалар чисталыкка, уз- узләренэ хезмәт курсәтергэ өйрәнәләр/ Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения. В детском саду трудовое воспитание заключается в ознакомлении детей с трудом взрослых, в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности. В процессе ознакомления с трудом взрослых воспитатель формирует у детей положительное отношение к их труду, бережное отношение к его результатам, стремление оказывать взрослым посильную помощь.   

  Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары шашка уены уйнарга өйрәнәләр. Шашка уйнаганда балаларның кул моторикасы, фикерләү сәләтләре ачыла, хәтерләү сәләтләре үсә.Ул балаларга  киләчәк тормыш өчен мөһим./ Шашки по праву признана одной из самых интеллектуальных игр .Она стимулирует мыслительную деятельность детей, способствует развитию логического  мышления, развивает пространственное воображение, память и внимание, что очень важно для подготовки к школе.

  Буген бакчабызда "Өлкәннәр көне"узды .Бөтен кешелек дөньясына ямь бирүче, елмаюлары белән безне иркәләүче, җылы карашлары белән назлаучы, акыллы фикерләре белән безгә ак юл күрсәтүче сөекле әбиләребез, хөрмәтле өлкән хезмәттәшләребез, сезне шушы олуг бәйрәм белән чын күңелдән котлыйбыз!/

Всех пожилых людей мы поздравляем,
Здоровья и улыбок им желаем,
Пусть внуки дарят радость и весёлый смех,
Ведь наши бабушки и дедушки на свете лучше всех

  Подвижные игры – это то занятие, которое любят все дети. Это весело и радостно, это командная работа и развитие навыков общения и, конечно, это физическая активность, необходимая каждому ребенку. А если они проводятся на английском языке – то это еще и польза для интеллектуального развития.

    Уртанчылар төркеме балалары белән чәчәкләргә сакчыл караш, туган як табигатен өйрәнү теләге тәрбияләү, балаларның чәчәкләр турындагы белемнәрен киңәйтү, чәчәкләрне танып белү, аларны тасвирлап сөйләргә өйрәтү максатыннан бакчабызда үсүче чәчәкләр белән таныштык, киләсе елга утырту өчен чәчәкләрнең орыкларын җыйдык. Шул ук вакытта бик яхшы хезмәт тәрбиясе дә булды. / С целью воспитания бережного отношения к цветам, привития желания изучать природу родного края, расширения знаний детей о цветах, познания цветов, их описания мы познакомились с цветами, которые растут в нашем саду, чтобы посадить на следующий год. При этом было и прекрасное трудовое воспитание.

   Барлык балалар да әкиятләр ярата. Әкият белән аның әдәбият дөньясы, кешелек мөнәсәбәтләре дөньясы һәм бөтен әйләнә-тирә дөнья белән танышуы башлана. Башка сүзләр белән әйткәндә, әкиятләр баланы булачак олы тормышка әзерлиләр. Моннан тыш, әкиятләр әхлакый ориентирлар формалаштыра, баланың яхшы һәм начар, яхшылык һәм яманлык турында күзаллауларын киңәйтә, иҗади потенциалын күзаллый, һәм без аның эчке дөньясын үстерәбез. / Все дети любят сказки. Со сказки начинается его знакомство с миром литературой, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом. Иными словами, сказки готовят ребенка к будущей взрослой жизни. Кроме того, сказки формируют нравственные ориентиры, прививая ребенку представления о хорошем и плохом, о добре и зле, развивают воображение творческой потенциал и, что не мало важно, правильную речь, рассказывая малышу сказку, мы развиваем его внутренний мир.

"Вы можете оставить мнение о нашей организации .Чтобы оценить условия осуществления образовательной деятельности наведите камеру  Вашего телефона и отсканируйте QR-код. Перейдя по ссылке Вы сможете :

• оценить условия осуществления образовательной деятельности открытость и доступность информации об организации; о комфортность условий осуществления образовательной деятельности; доброжелательность ,вежливость работников; удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности; доступность образовательной деятельности для инвалидов.
• оставить отзыв"

  Бармак уеннары- ул сөйләм һәм вак маторика үсеше өчен стимул гына түгел,ә шатлыклы аралашу вариантларының берсе дә. Рус теле шөгыльләре һәрвакыт бармак уеннары белән башлана. Балалар теләп шөгыльләнәләр, игътибарлырак булалар, рәхәтләнеп сүзләрне кабатлыйлар. / Игры с пальчиками- это не только стимул для развития речи и мелкой моторики, он один из вариантов радостного общения. Каждое занятие по обучению русскому языку начинается с пальчиковой игры.  Дети занимаются с желанием, они стали более внимательными, с удовольствием выразительно повторяют слова.