Развиваем мелкую моторику пальцев рук;  чувство формы и пропорций. 

Бармакларыбызның вак моторикасын үстерәбез; форма һәм пропорцияләр хисе.

Пространственное моделирование побуждает детей к рассуждениям, учатся сравнивать, сочинять, думать, договариваться между собой, работать в малых подгруппах и в коллективе.

Пространственный модельләштерү балаларны фикер йөртүгә этәрә, чагыштырырга, язарга, уйларга, үзара килешергә, кечкенә төркемчәләрдә һәм коллективта эшләргә өйрәнә.

Реализация проекта "Татнефть" и детство.Диялог с будущим" продолжается. Цель проекта — создать для детей среду, где они развиваются как личность, учатся быть лидерами, выбирают себе направления развития по интересам. 

"Татнефть" проектын тормышка ашыру һәм балачак.Киләчәк белән Диялог дәвам итә. Проектның максаты балалар өчен шәхес буларак үсеш алган, лидер булырга өйрәнгән, үз мәнфәгатьләре буенча үсеш юнәлешләрен сайлаган мохит булдыру.

Огород в детском саду нужен для того, чтобы знакомить дошкольников с природой и её сезонными изменениями. На территории нашего сада
создан мини - огород и цветник, которые используется для экологического и трудового воспитания дошкольников.

Бакча бакчасы балалар бакчасында бакча балалар бакчаларына табигать һәм аның сезонлы үзгәрешләре белән таныштыру өчен кирәк. Безнең бакча территориясендә Кечкенә бакча һәм чәчәк бакчасы булдырылган, ул мәктәпкәчә яшьтәге балаларга экологик һәм хезмәт тәрбиясе бирү өчен кулланыла.

Развивае интерес к спортивным играм-соревнованиям; прививае интерес к активному образу жизни.

Спорт уеннары-ярышлар белән кызыксынуны үстерү; актив яшәү рәвеше белән кызыксынуны сеңдерү.

Благодаря появлению в детском саду контейнеров для раздельного сбора мусора  «Сортировочный мусорный контейнер», стало возможным формировать уже в раннем детстве навыков раздельного сбора мусора.

Балалар бакчасында чүп-чарны аерым җыю өчен контейнерлар барлыкка килү аркасында, балачакта ук чүп-чарны аерым җыю күнекмәләрен формалаштыру мөмкин була

Подвижная игра — незаменимое средство пополнения ребенком знаний и представлений об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств.

Күчмә уен баланың әйләнә-тирә дөнья турында белемнәрен һәм күзаллауларын тулыландыруның, фикерләүне, тапкырлыкны, җитезлекне, осталыкны, кыйммәтле әхлакый-ихтыяр сыйфатларын үстерүнең алыштыргысыз чарасы.

В раках реализации проекта "Зеленый щит" учимся сорировать мусор, даем вторую жизнь использованным вещам. Из фтулок дети средней группы мастерят необычные игрушки и поделки.

"Яшел калкан" проектын тормышка ашыру кысаларында чүп-чарны чистартырга өйрәнәбез, кулланылган әйберләргә икенче тормыш бирәбез. Урта төркем балалары фтулкалардан гадәти булмаган уенчыклар һәм һөнәрләр ясыйлар.

Нетрадиционное рисование - рисование теней. Технику можно применять как в помещении, так и на улице в яркий солнечный день.

Традицион булмаган рәсем күләгәләр рәсеме. Техниканы бүлмәдә дә, урамда да якты кояшлы көнне кулланырга мөмкин.