МБДОУ "Детский сад №172 компенсирующего вида" Авиастроительного района г.Казани
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 420036, Республика Татарстан, г. Казань, ул. Челюскина, д. 1 |
| Телефон: | +7(843)-571-29-62, 89003214286(заведующий) |
| E-Mail: | 172.Dou@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Детский сад №172" Авиастроительного района г.Казани |
| Руководитель: | Игошева Оксана Викторовна |
| Год основания учреждения: | 1961 |
| У нас учатся: | 62 воспитанника, из них иностранных граждан 0 |
| У нас учат: | 14 педагогов, язык обучения русский. |
МБДОУ "Детский сад №172 компенсирующего вида" Авиастроительного района г.Казани - новости
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 ( 9 ) 10 >>
-
День дружбы 30.07.2024
Дружба невероятно важна для каждого человека. Она относится к самым главным ценностям. А способность оказать помощь ближнему, находить общий язык с людьми и вызывать доверие у них – к важнейшим качествам личности. Детская дружба – это мир, полный красок, секретов, радостей, игр, фантазий. О дружбе написано множество книг, сложены песни, стихотворения. С друзьями хорошо и в радости, и в грусти. Друзья всегда придут на помощь и протянут руку в нужную минуту. Ребята загадывали загадки, участвовали в викторине и играли в разные игры. Сделали вывод, что «Друзья должны быть у каждого» !!! -
День загадывания загадок 26.07.2024
Это торжество, которое напрямую связано с развитием сообразительности и интеллекта. В этот день можно не только проверять свой ум на прочность и изучать что-то новое — это прекрасный повод для веселья. Отгадывание загадок увлекает всех: и взрослых, и детей. -
Раз, два, три, четыре, пять, Мы идем играть 24.07.2024
Хороводные игры и танцы известны с древних времён. Когда-то это были ритуальные движения, а сохранились в досуговой деятельности детей и юношества. Водить простой хоровод способны самые маленькие ребята. Со старшими дошкольниками проводили хороводные игры с интересным сюжетом. В хороводе музыка и движения развивают, веселят и сближают детей.
-
Театрализованная игра 19.07.2024
Летняя пора! У нас театрализованная игра! Театрализованная игра — важнейшее средство развития у детей эмпатии, то есть способности распознать эмоциональное состояние человека по мимике, жестам, умения ставить себя на его место в различных ситуациях, находить адекватные способы содействия. Овладение этими средствами выразительности говорит о подготовленности детей к театрализованной игре, об уровне общекультурного развития, на основе которого облегчается понимание художественного произведения, возникает отклик на него. Тематика и содержание театрализованной игры имеет нравственную направленность, которая заключается в каждой сказке, литературном произведении и должна найти место в импровизированных постановках. Это дружба, отзывчивость, доброта, честность, смелость. Персонажи литературных героев становятся образами для подражания. С удовольствием, перевоплощаясь в полюбившийся образ, ребенок принимает и присваивает свойственные ему черты. Таким образом образы, поступки персонажей литературных произведений позволяют формировать опыт нравственного поведения, умения поступать в соответствии с нравственными нормами. -
Конструирование 16.07.2024
Летняя пора! У нас конструктивная деятельность с утра! Конструктивная деятельность — это практическая деятельность, направленная на получение определенного, заранее задуманного реального продукта, постройки. Характерной особенностью процесса конструирования является воссоздание и преобразование (комбинирование) пространственных представлений (образов), что способствует практическому познанию свойств геометрических тел и пространственных отношений. При этом особенно важно развитие пространственного воображения и образного мышления. С одной стороны, этот вид деятельности требует от детей достаточно сложной пространственной ориентировки. Ребенку необходимо представлять создаваемую конструкцию в целом. С другой стороны, именно в конструировании, как ни в какой другой деятельности, формируются пространственные ориентировки. Воспитание умения работать коллективно, объединять свои поделки в соответствии с общим замыслом, договариваться, кто какую часть работы будет выполнять отдельный ребенок. -
Цветоводы 12.07.2024
Лето - жаркая пора, а значит, самое время заняться поливом цветов на клумбах. Ребята помогают воспитателям в этом. Летом на территории нашего детского сада растет очень много цветов. И конечно же, хочется, чтобы на клумбах всегда был порядок. Во время прогулок воспитанники совместно с воспитателем собирают сорную траву, сухие цветоносы, рыхлят землю, поливают цветы. Одновременно цветы становятся объектом для наблюдения. Дети рассматривают окраску, форму лепестков, закрепляют цвета. Благодаря общению с миром природы у ребят формируются положительные моральные качества, воспитывается любовь к природе, чувство ответственности за окружающую среду, желание заботиться о растениях, умение видеть и чувствовать её красоту. Систематическая коллективная работа объединяет ребят, воспитывает у них трудолюбие и ответственность за порученное дело, доставляет им удовольствие и радость. Работая на участке, дети овладевают простейшими практическими навыками обращения с сельскохозяйственным инвентарем, усваивают приемы ухода за растениями, получают много сведений о росте и развитии растений. Коллективный труд на цветнике приучает к ответственности, развивает трудовые навыки, сплачивает детей. -
"День котенка" 10.07.2024
Хороши у нас котята -РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ!Заходите к нам, ребята,Посмотреть и посчитать.День котёнка отмечается 10 июля с 2012 года во всём мире. Праздник посвящен мурлыканью ласковых котят. Эти очаровательные существа приносят радость в жизнь каждого человека. В детском саду день котенка был занимательным и веселым. Детям понравилось раскрашивать красками, играть в сюжетно-ролевую игру «Котята», в подвижной игре «Котенок» весело резвиться. -
ВСТУПАЙ В АРМИЮ ПОБЕДЫ! 10.07.2024
ВСТУПАЙ В АРМИЮ ПОБЕДЫ!
+7(843)223-19-00
добавочный 86207
-
Мы играем, мы гуляем! 05.07.2024
«Движение - это жизнь» - эти слова известны практически каждому человеку. Тот факт, что двигательная активность полезна для организма человека, бесспорен. Одним из основных факторов оздоровления детей является – двигательная активность. Лето - теплое время года, благоприятная для этого пора. Двигательная активность детей в летний период состоит в основном из подвижных игр, спортивных игр, упражнений. В процессе игр дети совершенствуют ранее изученные упражнения, учатся применять их в самостоятельной деятельности. В играх с песком развивается моторика. Прогулка является главным способом развития двигательной активности у детей, и особенно важно обеспечивать развитие двигательной активности детей на прогулке, способствующей улучшению моторики у ребенка, а также правильному формированию всех систем и органов. Двигательная активность детей на прогулке — это возможность для детей познавать окружающий мир через движения. -
Увлекательно, занимательно просто замечательно! 02.07.2024
Изобразительная деятельность - один из немногих видов художественного творчества, предоставляющих ребенку возможность творить самому, поэтому летом можно широко использовать нетрадиционные техники изобразительной деятельности. Для рисования и раскрашивания нужно предоставить самые разнообразные изобразительные материалы: цветные карандаши, фломастеры, акварельные и восковые мелки, краски, гуашь. В дошкольном возрасте дети уже могут раскрашивать картинки, что-нибудь клеить, вырезать из бумаги ножницами (обязательно с закругленными концами) различные, но не очень сложные фигуры. Они уже более активны, самостоятельны, обладают фантазией, воображением и даже способны проявить элементарный художественный вкус. Следует развивать эти качества, поощрять интерес к творчеству. И непременно надо следить, чтобы ребенок воплощал задуманное, доводил начатое до конца. Изобразительная деятельность увлекает детей, но не забываем про физминутки. Физминутки снимают напряжение тела, переключают внимание, восстанавливают работоспособность детей.
