Осень — это идеальное время для творчества, ведь сама природа дарит нам бесплатный и невероятно красивый материал. На этой неделе мы с ребятами превращали обычные прогулки в настоящую охоту за сокровищами, а затем создавали потрясающие аппликации!
Цель нашего занятия — не просто сделать красивую поделку, а научить детей видеть необычное в привычных вещах. Работа с природным материалом развивает мелкую моторику, учит аккуратности (ведь сухие листья такие хрупкие!) и, конечно, включает фантазию на максимум.
Как мы это делали:
• Для крылышек подбирали похожие по форме и размеру листочки, чтобы бабочки получились симметричными.
• Для тельца использовали продолговатые листья или тонкие веточки.
• Добавляли финальные штрихи (усики и глазки) с помощью карандаша.
Посмотрите, какие уникальные и яркие работы у нас получились! Каждая бабочка — со своим характером и настроением.

Осень — это не только время золотых листьев и прохладных дождей, но и пора удивительного творчества! На этой неделе в нашей группе прошло невероятно теплое и увлекательное занятие, на котором наши маленькие мастера создавали настоящие дизайнерские украшения — рябиновые браслеты для любимых мам! 

И покатился Колобок дальше...

В рамках проекта "Часы науки" в ходе беседы дети познакомились с разными материалами, их свойствами, узнали, где они применяются.

Любовь к чистоте и порядку нужно прививать с раннего детства,и субботники-отличный повод для этого. Сегодня воспитанники собирали сухие веточки, высохшие листья и прочий мусор на территории детского сада. В трудовой деятельности у детей формируется активность, самостоятельность, интерес и желание выполнять поручения взрослых. Совместный труд способствует нравственному воспитанию, дети учатся работать в команде, оказывают помощь друг другу.
 

Помимо игровой победы, дети в данной игре знакомятся с различными животными, обитателями зоопарка, их внешним видом, происходит тренировка логики, внимания, наблюдательности и способности анализировать текущую ситуацию на игровом поле. Идет запоминание элементов и планирование ходов, пополнение словарного запаса ребенка новыми названиями животных, обучение навыкам коллективной игры и соблюдению соревновательных правил.

Знакомство с профессиями: дети узнают, кто такой архитектор, каменщик, плотник, маляр и крановщик.Развитие навыков: через конструирование из кубиков и Лего развиваются пространственное мышление, мелкая моторика и воображение.Социализация: в сюжетно-ролевых играх дети учатся работать в команде, распределять роли и обыгрывать постройки.

         Бүген бакчабызда Әкиятләр һәм Рәсәй халыклары телләре көне билгеләп үтелде. Татар халкының бөек шәхесе Г.Тукайның тууына 140 еллыгына багышланган "Тукай әкиятләре иленә сәяхәт" дип исемләнгән чара барышында балалар әти-әниләренә Г.Тукайның "Кәҗә белән Сарык" әкиятен сәхнәләштерде. Бәйрәм шигырьләр, җырлар белән үрелеп барды. Уеннар барышында балалар Г.Тукайның әсәрләре буенча буягычлар буяуда да ярышты. Әти-әниләр дә үз чиратында читтә калмыйча "Урман хуҗасында кунакта" остаханәсендә Шүрәле битлеген ясау буенча, "Идел бизәкләре" остаханәсендә агачтан милли брошьлар бизәү буенча осталык дәресләрендә бик теләп катнаштылар. Бергәләшеп Г.Тукайның "Су анасы" мультипликацион әкиятен караганнан соң, әниләр балаларга "Су анасы остаханәсе" ндә урман яшеллеген һәм су зәңгәрлеген сурәтләгән яшел Һәм зәңгәр җепләрдән үреп матур беләзекләр ясау осталык дәресен оештырдылар. Шулай ук Тукай әсәрләре буенча рәсемнәр һәм кул эшләнмәләре күргәзмәләре, шагыйрьнең иҗатына багышланган "Без Тукайлы халык" почмагы да булдырылды. Татар халкының тормышы һәм көнкүрешенә багышланган милли почмакны оештыруда да әти-әниләребез, әби-бабайларыбызның өлеше зур булды. Чара балалар өчен дә, олылар өчен дә эчтәлекле һәм бик күңелле булды.