Электронное образование Республики Татарстан

Дидактические игры по окружающему миру в доу способствуют решению следующих задач:
Развитие кругозора и любознательности у детей.
Формирование элементарных научно-экологических знаний, доступных пониманию ребёнка.
Развитие познавательного интереса к миру природы и окружающей среде.
Воспитание гуманного, эмоционального, бережного, заботливого отношения к природе и окружающему миру.
Способствовать развитию психических процессов, а также способов умственной деятельности.

Баланың мәктәпкәчә яшьтәге чоры – тирә-юньне йотлыгып өйрәнү, күп кичерешләрне үзенә туплау һәм кеше шәхесе формалашуда иң мөһим чор.  Шигырьләр, хикәя һәм әкиятләрдәге геройларның образларын, вакыйгаларын сурәтләүләрне алар күз алдына конкрет китерәләр һәм үзләрен шул вакыйгалар эчендә итеп хис итәләр, хыялланалар һәм фикер йөртергә өйрәнәләр. Без дә бүген А.Алишның "Куян кызы" әкиятен карап, олыларның сүзләрен тыңларга, бер-беребезгә игътибарлы булырга өйрәндек.

Тема: Аппликация в технике "бумажная мозайка".
Цель:научить детей создавать аппликацию в технике «бумажная мозаика» из цветной бумаги своими руками, передавать особенности кувшина способом мозаики.
Развивать мелкую моторику пальцев рук, координацию в системе глаз и рук, а также, волевые качества, как усидчивость, терпеливость, самостоятельность.
Развивать зрительное и слуховое внимание.
Воспитывать желание трудиться и доводить начатое до конца, радоваться результату своего труда.