Мәктәпкәчә яшьтәге балалар тирә-юньне тырышып өйрәнүчеләр. Аларның дөньяны тотып, тешләп, иснәп, ватып карап өйрәнәселәре килә. Бу өйрәнү бертуктаусыз: уйнаганда да, зурлар яки кечкенәләр белән сөйләшкәндә дә, экскурсиядә дә, хезмәттә дә. Бу чорда олыларның максаты – “мин күбрәк беләм ” – дип, балаларның күңелен төшермәү, үз белдеклегебез белән бастырыкламау, киресенчә, аларга җавапларны табу юлларын сиздермичә генә әйтеп җибәрү, аларга туган сорауларына мөстәкыйль җавап табу өчен мөмкинлекләр булдыру. Бу вакытта эксперименттан да шәп нәрсә юк, әлбәттә.

Хәрәкәттә-бәрәкәт!

Тәнгә керә көч һәм дәрт,

Тәнгә-сихәт, җанга-рәхәт,

Хәрәкәткә мең рәхмәт!

Син, әнием, минем өчен

Бу дөньяда бер генә.

Елмайганда йөзләреңнән

Бар өйгә нур бөркелә.

Максат: балаларның сәламәтлеген ныгыту һәм авыруларын киметү.

Бурычлар: балаларның сәламәтлеген саклау һәм ныгыту, хәрәкәт активлыгын үстерү, чыныктыру. Саф һавада булу балаларны сәламәтләндерү формаларының берсе булып тора. Саф һавада булу, бала организмының тышкы тирәлекнең начар йогынтысына һәм авыруларга каршы тора алуына булышлык итә. 

Балаларда физкультура һәм спортка  кызыксыну уяту; актив ял итүне оештырырга өйрәтү; сәламәт яшәү рәвешенә өндәү; әкиятләргә карата мәхәббәт тәрбияләү.

Тема: Ленинград блокадасы балалары

Максат:Ленинград блокадасы турында мәгълүмат бирү; сугыш чоры балаларының каһарманлыклары белән таныштыру; сугыш чоры балаларына карата хөрмәт тәрбияләү.

Җиһазлау: “Җиңү безнең йөрәкләрдә” дип аталган китап күргәзмәсе,музей материаллары,презентация.

Тема:   Йорт хайваннары һәм кошлары

Максат: Сюжетлы композиция ясау теләге булдыру; матурлыкка омтылу хисләре тәрбияләү, эшләреннән канәгатьләнү хисләре алырга, чиста-пөхтә эшләргә өйрәтү

Җиһазлау: картон, төсле кәгазьләр, клей, салфетка.