Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Шушмабашский детский сад "Арского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Арча муниципаль районы "Шушмабаш балалар бакчасы"муниципаль бюджет мэктэпкэчэ белем биру учреждениесе
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 422036, Российская Федерация,Республика Татарстан, Арский район, село Шушмабаш, ул. Габделхая Каримова, д. 5а |
| Телефон: | +7(843)-669-31-27 |
| E-Mail: | dsshushma.arsk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Шушмабашский детский сад" |
| Руководитель: | Халиуллина Гульназ Шайхулловна |
| Год основания учреждения: | 1972 |
| У нас учатся: | 21 ребенка |
| У нас учат: | 2 педагога |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Шушмабашский детский сад "Арского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Арча муниципаль районы "Шушмабаш балалар бакчасы"муниципаль бюджет мэктэпкэчэ белем биру учреждениесе - новости
Страницы: << 91 92 ( 93 ) 94 95 96 97 98 99 100 >>
-
Памятка по профилактике гриппа. 02.02.2016 Памятка для населения по профилактике гриппа A (H1N1)2009 КАК ЗАЩИТИТЬСЯ ОТ ГРИППА A (H1N1)2009? Вирус гриппа A (H1N1) легко передается от человека к человеку и вызывает респираторные заболевания разной тяжести. Симптомы заболевания аналогичны симптомам обычного (сезонного) гриппа. Тяжесть заболевания зависит от целого ряда факторов, в том числе от общего состояния организма и возраста. Предрасположены к заболеванию: пожилые люди, маленькие дети, беременные женщины и люди, страдающие хроническими заболеваниями (астмой, диабетом, сердечнососудистыми заболеваниями), и с ослабленным иммунитетом. ПРАВИЛО 1. МОЙТЕ • часто мойте руки с мылом; • чистите и дезинфицируйте поверхности, используя бытовые моющие средства. Чистка и регулярная дезинфекция поверхностей (столов, дверных ручек, стульев и др.) удаляет и уничтожает вирус. ПРАВИЛО 2. СОБЛЮДАЙТЕ РАССТОЯНИЕ И ЭТИКЕТ • избегайте близкого контакта с больными людьми. Соблюдайте расстояние не менее 1 метра от больных; • избегайте поездок и многолюдных мест; • прикрывайте рот и нос платком при кашле или чихании; • не прикасаться к слизистым трогать руками глаза, нос или рот. Гриппозный вирус распространяется этими путями. Не сплевывайте в общественных местах ,надевайте маску или используйте другие подручные средства защиты, чтобы уменьшить риск заболевания. Вирус легко передается от больного человека к здоровому воздушно-капельным путем (при чихании, кашле), поэтому необходимо соблюдать расстояние не менее 1 метра от больных. При кашле, чихании следует прикрывать рот и нос одноразовыми салфетками, которые после использования нужно выбрасывать. Избегая излишние посещения многолюдных мест, уменьшаем риск заболевания. ПРАВИЛО 3. ВЕДИТЕ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ Здоровый образ жизни повышает сопротивляемость организма к инфекции. Соблюдайте здоровый режим, включая полноценный сон, потребление пищевых продуктов богатых белками, витаминами и минеральными веществами, физическую активность. КАКОВЫ СИМПТОМЫ ГРИППА А (H1N1)2009? Самые распространённые симптомы гриппа А(Н1N1)2009: • высокая температура тела (97%); • кашель (94%); • насморк (59%); • боль в горле (50%); • головная боль (47%); • учащенное дыхание (41%); • боли в мышцах (35%); • конъюнктивит (9%). В некоторых случаях наблюдались симптомы желудочно-кишечных расстройств (которые не характерны для сезонного гриппа): тошнота, рвота (18%), диарея (12%). Осложнения гриппа А(Н1N1)2009: Характерная особенность гриппа А(Н1N1)2009— раннее появление осложнений. Если при сезонном гриппе осложнения возникают, как правило, на 5-7 день и позже, то при гриппе А(Н1N1)2009 осложнения могут развиваться уже на 2-3-й день болезни. Среди осложнений лидирует первичная вирусная пневмония. Ухудшение состояния при вирусной пневмонии идёт быстрыми темпами, и у многих пациентов уже в течение 24 часов развивается дыхательная недостаточность, требующая немедленной респираторной поддержки с механической вентиляцией лёгких. Быстро начатое лечение способствует облегчению степени тяжести болезни. ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГРИППОМ? • оставайтесь дома и срочно обращайтесь к врачу; • следуйте предписаниям врача, соблюдайте постельный режим и пейте как можно больше жидкости; • избегайте многолюдных мест; • надевайте гигиеническую маску для снижения риска распространения инфекции; • прикрывайте рот и нос платком, когда чихаете или кашляете. Как можно чаще мойте руки с мылом. ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ В СЕМЬЕ КТО-ТО ЗАБОЛЕЛ ГРИППОМ? • выделите больному отдельную комнату в доме. Если это невозможно, соблюдайте расстояние не менее 1 метра от больного; • ограничьте до минимума контакт между больным и близкими, особенно детьми, пожилыми людьми и лицами, страдающими хроническими заболеваниями; • часто проветривайте помещение; • сохраняйте чистоту, как можно чаще мойте и дезинфицируйте поверхности бытовыми моющими средствами; • часто мойте руки с мылом; • ухаживая за больным, прикрывайте рот и нос маской или другими защитными средствами (платком, шарфом и др.); • ухаживать за больным должен только один член семьи.
-
Режим вакытында җырлы-биюле уеннар. 01.02.2016 Җырлы-биюле уен вакытында балалар көйгә карап хәрәкәтләнәләр, дәртләнеп җырлыйлар, бииләр. Әлеге уеннар музыкаль авазларны тоемлауга ярдәм итәләр, балаларның күңелләрендә нәфислек, матурлык тойгысы уяталар.
-
Иң гади математик күзаллау булдыру. 29.01.2016 Шөгыльләрдә, төрле режим моментларында балаларны төрле яклап үстерүгә ярдәм итә торган алымнарны (чагыштыру, классификацияләү, гомумиләштерү) киңрәк кулланабыз.Санау күнекмәләрен , предметлар саны белән цифрларны туры китерү күнекмәләрен үстерү; кәгазъ битендә ориентлашуны (уңда ,сулда ,өстә , аста ,уртада), балаларның геометрик фигуралар турында белемнәрен ныгыту өстендә эшлибез.
-
Грипптан сак булыйк! 28.01.2016
Грипп – авыр вируслы инфекция. Ул, гадәттә, сөйләшкәндә, төчкергәндә, йөткергәндә кешедән кешегә иярә. Табиблар, грипп кинәт башлана, диләр. Тән температурасы 38-39 градуска кадәр күтәрелә, мускуллар сызлый, баш авырта. Аннары йөткерү, томау өстәлергә мөмкин. Гриппны аеруча балалар, авырлы хатын-кызлар, өлкәннәр авыр кичерә. Грипптан соң организм аеруча сизгергә әйләнә, төрле авырулар эләктерү, өзлегү очраклары ихтимал. Грипп аркасында кайбер кешеләрдә пневмония, йөрәк-кан тамырлары авырулары, менингит, колак, авыз куышлыгы авырулары күзәтелә. Авыру кешеләр белән элемтәгә кермәвең хәерле. Кулны сабын белән ешрак юарга киңәш ителә. Бүлмәне көненә өч-дүрт тапкыр җилләтсәң яхшы. Иммун системасын ныгыту өчен С витаминына бай продуктлар: баллы борыч, кара карлыган, гөлҗимеш, кәбестә, киви, апельсин, лимон, грейпфрут ашарга кирәк. Суган белән сарымсакның да файдасы зур.
-
ГАИ хезмәткәре бездә кунакта. 27.01.2016 Безнең балалар бакчасында зурлар һәм мәктәпкә хәзерлек төркеменә йөрүче балаларга юл иминлеге, машиналарда махсус утыргычларга утырып йөрү кирәклеге, велосипедта йөргәндә һәм юл аша чыкканда сак булу турында сөйләп,үзебезнең участок ГАИ хезмәткәре мөһим очрашу оештырды. Балаларга иминлек һәм юл кагыйдәләре турында күп мәгълүмат бирде.
-
Экологик тәрбия. 26.01.2016 Табигатьне күзәтү, аны өйрәнү, сакларга омтылу балаларның рухи дөньясын баета, уйларга өйрәтә. Моның өчен без балалар төркемендә аерым шартлар тудырдык, экологик почмак булдырдык. Табигать почмагына яшь үзенчәлегенә туры килерлек карабодай гөле (бегония), йөзьяшәр (алоэ), яран, бриофиллюм, традесканция кебек бүлмә гөлләре утырттык.
-
Әкияттерапия. 25.01.2016 Баланың мәктәпкәчә яшьтәге чоры – тирә-юньне йотлыгып өйрәнү, күп кичерешләрне үзенә туплау һәм кеше шәхесе формалашуда иң мөһим чор. Баларның физик һәм психик яктан сәламәт булулары өлкәннәрнең йогынтысы бик зур роль уйный. Психик яктан сәламәт булуның бер чарасы буларак әкияттерапиянең һәм бармак уеннарының әһәмияте бик зур. Бу төр эшебездә без УМК материалларында киң куллана алабыз. Монда без УМК га кагылышлы рәсемнәр, мультфильмнар, бармак уеннары, әкиятләр, бармак театрларын кулланабыз. Безгә дидактик материал буларак бик отышлы дип саныйбыз. Шигырьләр, хикәя һәм әкиятләрдәге геройларның образларын, вакыйгаларын сурәтләүләрне балалар күз алдына конкрет китерәләр һәм үзләрен шул вакыйгалар эчендә итеп хис итәләр, хыялланалар һәм фикер йөртергә өйрәнәләр.
-
Хезмәт тәрбиясе. 22.01.2016 Балалар бакчасында хезмәт тәрбиясе бирүнең әһәмиятле ягы бар: хезмәт белән шөгыльләнү баланы мәктәпкә тәрбияләргә ярдәм итә. Кече яшьтән үк хезмәт тәрбиясе алган балалар мәктәптә дә мөстәкыйль, оешкан, актив, пөхтә һәм үзләренә хезмәт күрсәтә белүләре белән аерылып торалар. Хезмәт дөрес оештырылганда бала шатлык хисләре кичерә, хезмәтнең тәмен тоя.
-
Кошлар очен жимлек. 20.01.2016 Бакча участогында балалар белэн кон саен кузэтулэр уткэрэбез.Кыш-кошлар очен бик авыр вакыт.Кошларны саклау hэм экологик тэрбия биру максатыннан ел саен участогыбызда кошлар ашханэсе ясыйбыз.Жимлеккэ килгэн кошларны кузэтэбез hэм жим салып торабыз.Балалар соенэлэр.
-
ТРИЗ алымын куллану. 15.01.2016
Ижади сэнгать олкэсендэ тэрбиячелэребез ТРИЗ алымын кин куллана.Балалар да шогыльнен бу алымын бик яратып эшлилэр.Бу уз чиратында балаларда кызыксынуларын,фикерлэулэрен,уйлау сэлэтлэрен арттыра.
