Цель: расширять представление детей об овощах и фруктах; Закреплять знания о сезонных изменениях в природе; Дать представление о пользе природных витаминов. Оборудование: картины с изображением сада и огорода, корзина с фруктами и овощами.

Золотая осень - чудная пора. Осень радует нас своей невероятной красотой, необычными красками. А еще осень радует нас своим богатым урожаем, разнообразным природным материалом.

Цель:

- расширять представления детей о деревьях, их значении в жизни человека;

 -развивать любознательность детей, умение увидеть новое в знакомом мире растительного царства;

- воспитывать любовь к родному краю, бережное отношение к природе;

- формировать экологическое мышление.

День пожилого человека принято отмечать повсеместно в первый день второго осеннего месяца - 1 октября: это торжество имеет международный статус. Кстати, дата выбрана неслучайно: бытует мнение, что старость - это золотое время, осень, как известно, тоже называют золотой порой, поэтому и было решено выделить старшему поколению специальный день в самый разгар осеннего сезона.

Поздравляем всех-всех-всех
Мы на белом свете,
К кому утром в детский сад
Прибегают дети,
Кого любят малыши,
У кого — терпение.
Всем сегодня от души —
Наши поздравления.
Ждут пусть радость и успех.
Сил вам, вдохновения.
Пусть вам дарит детский смех
Чудные мгновения.

В рамках недели безопасноси дорожного движения была проведена настольная игра "Умный светофор", где дети с большим удовольствием играли и повторяли правила дорогжного движения.

В рамках недели безопасноси дорожного движжения была организована прогулка с изучением и повторением дорожных знаков и правил дорожного двиджения.

Сегодня было организовано мероприятие по очистке от бытового мусора прилегающей территории ДОУ. Совместно с добровольными участвующими родителям, нам удалось сохранить чистоту, аккуратность и важность нашего детского сада.

Задачи;

• Продолжать формировать у детей умение создавать сюжетные композиции, повторяя изображение одних и тех же предметов и добавляя к ним другие (солнце, травку, деревья).
• Продолжать формировать представления детей о форме предметов (круглая, овальная), величине и расположении частей.
• Продолжать учить располагать изображение в центре листа и передавать соотношение предметов по величине.
• Закрепить представление об особенностях изображения сказочных образов животных.
• Продолжать закреплять представления детей о цвете (коричневый, оранжевый)
• Закреплять умения правильно держать кисть, закрашивать форму в одном направлении не   выходя за контур; чисто промывать кисть, пользоваться тычком.
• Развивать эстетическое восприятие.