Цель: формировать умение передавать в рисунке характерные особенности птиц, формировать представление о зимующих и перелетных птицах.

Задачи:
Закреплять знания детей о строении птиц, их внешнем виде;
Закреплять умение детей рисовать птиц поэтапно;
Формировать умение детей находить отличительные и схожие черты между синицей, снегирем и воробьем;
Развивать мелкую моторику и творческие способности детей;

Новогоднее оформление детского сада  - тема, особенно актуальная в начале зимы. Мода украшать свои жилища к новогодним праздникам возникла, пожалуй, с момента их провозглашения. Так люди стремились показать свое соучастие тому празднику, который отмечали. Люди плели венки, мастерили новогодние игрушки, готовили «вкусные» сюрпризы. В последние годы в нашей стране все популярнее становится украшать дом не только изнутри, но и снаружи, а также всю прилегающую к нему территорию.

Нигә бүген бөтен җирдә
Чәчәкләр балкый бездә
Нигә кояш көлеп карый
Беләбез һәммәбез дә
Әни!Әни җирдә иң кирәкле кеше.
Әниләрнең белик кадерен
Җил-давылдан саклап үстергән ул
Кызганмыйча бөтен гомерен
Аның киңәшләре көч-дәрт өсти
Илһам бирә миңа яшәргә
Бәхет-шатлык белән һәрчак язсын
“Әни”диеп аңа дәшәргә.

Цель: Развитие логического мышления и мелкой моторики рук.

Задачи:

1) уточнить знание геометрических фигур, найти их среди окружающих нас предметов;

2) упражнять в выкладывании из счетных палочек различных геометрических фигур, предметов по замыслу;

3) развивать логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук;

4) воспитывать усидчивость, самостоятельность, чувство радости от достигнутых результатов.

Цель.  Познакомить воспитанников с лечебными свойствами растения одуванчик и показать удивительное явление в природе, когда в ноябре есть и заморозки и растения.

Задачи: Закреплять у детей элементарные представления о ценности природы и ответственности человека за её сохранение. Развивать интерес к окружающей природе. Расширять кругозор, формировать представления об одуванчике как о лекарственном растении. Развивать познавательную активность, речь, мышление, сравнение, воображение, творческие способности. Воспитывать бережное отношение к природе.

Осенняя пора самая благодатная для создания ярких детских поделок. В это время природа дарит нам богатый выбор бесплатных материалов для творчества, остается лишь собрать их и включить свою фантазию.

Создание поделок не только развлекает детей, этот процесс развивает их творческое воображение, расширяет фантазию. Вдобавок дошкольники учатся усидчивости, внимательности и аккуратности. Родители, проводя с детьми подобные досуги, прививают им любовь к природе и умение созидать красоту.

Почти во всех детских садах проходят конкурсы осенних детских поделок, и наш не остался в стороне. Родители и дети порадовали нас своими работами.

Конструктруирование: строим город.

Цель:
• Выявление уровня знаний и умений конструктивной деятельности детей по заданной теме. 
Задачи:
• Закрепить знания детей об архитектуре родного города
• Учить анализировать конструкции сооружений , определять форму, размер, расположение деталей
• Развивать образное мышление, воображение, инициативу, творчество
• Развивать коллективное творчество
• Побуждать к поисковой деятельности детей, самостоятельности
• Воспитывать трудолюбие, любовь к родному городу

День народного единства – это и праздник единства всех людей почти ста девяноста национальностей, проживающих на территории нашей страны. Все мы разные, но нас многое объединяет! Например, дети всех народов любят играть!

Игра «Лошадки».

Задачи:

• -учить двигаться друг за другом, согласовывать свои действия,
• развивать координацию движений

Описание игры:

В игре участвуют 2 ребёнка. Они образуют пару. Один - лошадка, другой – кучер. Он запрягает лошадку, надевает вожжи, становится сзади, держится за концы скакалки.По команде кучера: «Но, лошадка, поехали» одновременно начинают двигаться друг за другом по площадке. Когда нужно сделать остановку, кучер даёт команду «Тпру, приехали». Лошадка останавливается.