Ежегодно 21 февраля в мире отмечается Международный день родного языка. Он был провозглашен на Генеральной конференции ЮНЕСКО в ноябре 1999 года и отмечается во всем мире с 2000 года в целях поощрения языкового и культурного разнообразия и многоязычия. Родной язык каждого народа-зеркало его культуры, истории. Поэтому всем нам необходимо неустанно бороться за чистоту, красоту, гармонию нашего языка. В честь праздника сегодня в нашем саду прошли различные мероприятия. Дети исполняли стихи и песни на родном языке. С Международным днем родного языка!

Ел саен 21 февральдә дөньяда Халыкара туган тел көне билгеләп үтелә. Ул 1999 елның ноябрендә ЮНЕСКО генераль конференциясендә игълан ителә, тел һәм мәдәни төрлелекне, күп телләрне бүләкләү максатыннан 2000 елдан бирле билгеләп үтелә.  Һәр халыкның туган теле - аның мәдәнияты, тарихи көзгесе. Шуңа да телебез сафлыгы, матурлыгы, аһәңлелеге өчен барыбызга да армый-талмый көрәшергә, эшләргә кирәк. Бәйрәм уңаеннан бүген бакчабызда күптөрле чаралар узды. Балалар үз туган телләрендә шигырьләр, җырлар башкардылар. 
Халыкара туган тел көне белән!

Урамда карлы, салкын кыш. Бу вакытта салкын җилләрне җиңеп, нәни канатларын җилпеп азык эзләүче кошларга бик кыен. Кошларга салкыннар түгел, ә ачлык күбрәк куркыныч тудыра.
Салкын кыш айларында безнең якларда кышлаучы кошларга ризык табу бик кыенга туры килә. Уртанчылар төркемендә  тәрбияләнүче балалар , әти- әниләр ярдәме белән кошлар өчен җимлекләр ясадылар. Җимлекләребез үзенчәлекле килеп чыкты. Без аларны бакчабыз тирәсендә үсеп утырган агачларга элдек. Балалар  һәр көн саен аларга җимнәр сибәләр, кошчыкларның  җим чүпләгәннәрен сокланып күзәтәләр. Кошларга ярдәм итә алуыбыз өчен без бик сөендек.

Герой шагыйрь Муса Җәлилнең туган көне уңаеннан бакчабызда күп чаралар үтте.Балалар М.Җәлилнең шигырьләре белән таныштылар, өйрәнделәр., әсәрләренә рәсемнәр ясадылар.15 нче февраль көнне “Муса Җәлил-герой шагыйрь” исемле әдәби- музыкаль кичәдә балалар М.Җәлилнең шигырьләрен сөйләделәр, сәхнәләштерделәр, җырладылар, шагыйрьнең балачагы, тормышы белән таныштылар..”Муса Җәлил- каһарман шагыйрь” марафонында тәрбиячеләр,балалар  актив катнаштылар.Балалар М.Җәлилнең батырлыгына сокланалар, шигырьләрен яратып өйрәнәләр. Без татар халкының батыр улын беркайчан да онытмабыз!

11 февраля,  состоялась "Лыжня России - 2023". Это самое массовое и увлекательное спортивное зимнее мероприятие. Из нашего садика участвовали дети, родители и сотрудники, которые неравнодушные к лыжам, здоровому образу жизни. Было очень весело, детям раздавали подарки. В конце устроили чаепитие с блинами.

Как научить ребенка всему, что ему пригодится в этой сложной современной жизни?

Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Но как это сделать? Как научить малыша играть, брать на себя роль и действовать? Этому поможет театр. Ведь воспитательные возможности театрализованной деятельности огромны. Тематика не ограничена и может удовлетворить любые интересы и желания ребенка. Участвуя в театрализации, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир, одновременно театрализованная деятельность прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру, позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость. Ценность этой деятельности в ее в удовольствии, которое ребенок испытывает от подготовки спектакля.

В подготовительной группе №2  много разных видов театра : пальчиковый ,бибабо,  театр кукол на столе ,театр ложек, театр на фланелеграфе, фартуковый ,костюмированный и  самый полюбившийся-  театр тантамарески .

Тантамареска- это стенд, на котором  изображены  интересные персонажи из сказок, а на месте голов персонажей   вырезаны отверстия.

 Дети  с удовольствием    изготавливают   тантамарески самостоятельно, а затем с интересом разыгрывают  известные сказки или придумывают    свои.

При помощи тантамаресок в группе играют  в игры, разучивают  стихи, потешки.

Театр тантамаресок способствует развитию у дошкольников воображения, коммуникативных и творческих способностей. Дети учатся импровизировать, отрабатывают мимику, показывают разные эмоции, а так же, развивают речь детей.

Цель: продолжать знакомить детей с татарским орнаментом , учить передавать цвет и красоту изделия.

Татарский народный орнамент представляет яркую и своеобразную страницу художественного творчества народа. Прекрасные образы татарского орнамента нашли яркое выражение в различных произведениях многовекового творчества народа: в тонких узорах ювелирных изделий, красочных вышивках и узорных тканях, головных уборах, разноцветной мозаике кожаной обуви. Сегодня дети подготовительной группы украсили ичиги.

Максат: балаларны татар орнаменты белән таныштыруны дәвам итү , төс һәм ритм тапшырырга өйрәтү. Татар халык орнаменты халыкның сәнгать иҗатының якты һәм үзенчәлекле сәхифәсен чагылдыра. Татар орнаментының матур образлары халыкның күп гасырлык иҗатының төрле әсәрләрендә ювелир эшләнмәләренең нечкә бизәкләрендә, төсле чигүләрдә һәм бизәкле тукымаларда, баш киемнәрендә, күн аяк киеменең төрле төстәге мозаикасында ачык чагылыш тапкан. Бүген мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүче балалар татар орнаменты белән читекләр бизәделәр.

Стартовал зональный этап профессионального конкурса "Воспитатель года - 2023". Поздравляем воспитательницу нашего детского сада Лилию Мансуровну с участием в зональном этапе в городе Зеленодольск. Желаем успехов и больших побед.

1 февраль көнне "Ел тәрбиячесе-2023" һөнәри конкурсының зона этабы башланды. Безнең балалар бакчасы тәрбиячесе Лилия Мансур кызын Зеленодольск шәһәрендә зона этабында катнашуы белән котлыйбыз. Уңышлар һәм зур җиңүләр телибез.

В зимнее время на крышах зданий может скапливаться большое количество снега, а также могут образовываться сосульки, которые достигают значительных размеров. Особенно опасны в настоящее время крыши и карнизы, украшенные «гирляндами» из ледяных сосулек. Свисая с крыш, они угрожают здоровью и жизни людей. Чтобы избежать несчастных случаев в результате падения сосулек, необходимо быть внимательными, стараться не передвигаться близко к стенам зданий, под балконами. Стоит обходить стороной места возможного падения сосулек или снежных пластов с крыши. Находясь в опасной зоне, человек может получить от падающего снега и сосулек очень тяжелые и опасные травмы и даже погибнуть.

Чтобы не оказаться в подобной ситуации следует: не приближаться к крышам зданий, с которых возможен сход снега, и не позволять находиться в таких местах детям; предупредите об опасности детей. Игра под опасной крышей может закончиться печально; при наличии ограждения, предупреждающих аншлагов (табличек) опасного места, не пытайтесь проходить за ограждение, обойдите опасное место другим путем; после падения снега, льда (сосулек) с края крыши, снег и лед могут сходить и с остальных частей крыши, поэтому, если на тротуаре видны следы ранее упавшего снега, или ледяные осколки, то это указывает на опасность данного места; если во время движения по тротуару вы услышали наверху подозрительный шум – нельзя останавливаться, поднимать голову и рассматривать, что там случилось. Возможно, это сход снега или ледяной глыбы. Бежать от здания тоже нельзя, нужно как можно быстрее прижаться к стене, козырёк крыши послужит укрытием; если из-за падения с крыши сосульки или снега пострадал человек, надо вызвать скорую помощь.

Каждому человеку во время умственного напряжения хочется отдохнуть. В этом нам помогает использование физкультминуток на занятиях английского языка.Мы проводим физминутки в середине занятия, для того чтобы дети могли снять напряжение, восстановить умственную работоспособность. Физминутки помогают расслабиться, улучшить кровообращение, снимают мышечную утомленность, успокаивают нервную систему.Физминутки это совсем не лишний элемент, это способ расслабить детей, снять нагрузку, привлечь внимание к предмету, заинтересовать. Ритмичные стишки довольно быстро запоминаются, а в сопровождении с аудио или видеозаписью, они делают наши занятия еще более занимательным.

Һәр кешенең психик киеренкелеге вакытында ял итәсе килә. Безгә инглиз телен өйрәнгәндә физкультминутлар куллану ярдәм итә.Балалар киеренкелекне җиңеләйтү, акыл сәләтен торгызу өчен без дәрес уртасында физминутлар үткәрәбез. Физминутлар ял итәргә, кан әйләнешен яхшыртырга булышалар, мускулларның арыганлыгын бетерәләр, нерв системасын тынычландыралар.Ритмик шигырләр бик тиз истә калырла, аудио яки видео язма белән бергә, алар безнең шөгелләрне тагын да кызыклырак итә.