Цель: знакомить детей с праздником - День Космонавтики.Задачи:1.Учить детей изображать космическое пространство, передавая в рисунке характерные особенности космоса, рисовать звездное небо, продумывая композицию и содержание рисунка, используя пространство переднего и заднего плана.2.  Развивать чувство композиции, фантазию, творчество.3. Воспитывать у детей уважение к людям, работа которых связана с освоением космоса. Прививать любовь и чувство гордости к стране.

 Апрель ае безгә "Космонавтика  көне" н  алып килә. Без бу темага алдан сөйләшүләр алып барабыз. Бүген икенче номерлы өлкәннәр төркемендә тәрбияләнүчеләр. "Җиһан" темасына рәсем ясадылар.

 Образовательные задачи:-закреплять знания детей о татарском орнаменте; учить создавать декоративный узор способом аппликации, располагая элементы на тюбетейке, подбирая их цветочные сочетания;-закрепить знания раннее полученного материала: основные составляющие национального костюма и татарского орнамента.Развивающие задачи:-развивать творческие способности детей, глазомер, художественный вкус; самостоятельное выполнение аппликации, используя приобретенные умения;-развивать связную речь, память, мышление, внимание.Воспитательные задачи:-воспитывать любовь к народному искусству, к обычаям и традициям татарского народа;-воспитывать стремление доводить начатое до конца, аккуратность в работе.

Планируемые результаты: имеют представления о татарской национальной одежде, имеет представление о татарском орна­менте, самостоятельно украшает тюбетейку по мотивам татар­ского орнамента, правильно организуя композицию и подбирая цветовые соче­тания; знают и соблюдают правила безопасности во время работы с ножницами.

   Утреннюю гимнастику неспроста называют ещё и зарядкой. Если в скором времени после пробуждения выполнить комплекс упражнений на все группы мышц, организм настроится на эффективную работу в течение всего дня. А если тренировка пройдёт под музыку и в увлекательной форме, то и настроение будет на подъёме! Гимнастика заряжает бодростью, энергией, чувством радости и удовлетворения. Это замечательное утреннее занятие и во многом традиция в дошкольных образовательных учреждениях .

       Һәр көн иртән  режим буенча балалар бакчасында гимнастик күнегүләр ясауга  вакыт бирелгән. Гимнастик күнегүләрнең сәламәтлек өчен файдасы искиткеч күп. Гимнастика балаларның кәефен күтәрә,көн буена активлыкларын арттыра.

      В нашем саду началась весенняя уборка.Сегодня мы вместе чистили снег. В целях поддержания чистоты города Арск объявлен двухмесячник по благоустройству.Каждая организация должна содержать свою территорию в чистоте. Мы также будем стремиться к чистоте и красоте.  Бакчабызда язгы чистарту эшләре башланып китте. 

      Бүген бергәләп кар тарату эшен башкардык. Арча шәһәре буенча  чисталыкны саклау максатыннан, санитар - экологик таләпләрне үтәү  игълан ителде. Бу айлык кысаларында, һәр организация үз территориясен чиста тотарга бурычлы. Без дә чисталык, матурлык өчен көрәшәчәкбез!

         Зима позади. Позади суровые морозы и метели. Солнце с каждым днём пригревает все сильнее и сильнее, на улицах становится светлее и гулять с малышами одно удовольствие.  Весна —  это самое полезное и приятное время года для прогулок с детьми. Именно весной солнце вырабатывает много ультрафиолета, что крайне необходимо для детского растущего организма. Прогулки на свежем воздухе — это всегда интересное и полезное занятие. Весенние прогулки чрезвычайно полезны с точки зрения раннего развития малыша. Пройдитесь с ребенком по улице, парку, посмотрите, какие изменения происходят в природе: как набухают почки, пробиваются первые листья, трава, какие существуют весенние цветы. Наблюдайте, как на деревьях вьют гнезда птицы. Можно даже попробовать соорудить скворечник и повесить его рядом с домом.    Наблюдать за природой – это очень интересное и познавательное занятие. Оно формирует у детей знания о природе, учит  наблюдать и созерцать, развивает эстетическое начало.

   Менә кыш артта калды. Яз кояшы күңелләрне күтәрә,безне һәрвакыт тышка дәшә. Яз көне саф һавада булып , балаларны табигать белән якыннан таныштыру әйләнә- тирәне танып- белергә өйрәнү өчен бик кирәк. Балалар үз күзләре белән табигатьнең кышкы йокыдан уянуын, бөҗәкләрне, үләннәрне, агач- куакларны бик теләп күзәтәләр.

Цель: - способствовать расширению и обогащению представлений детей о птицах в весенний период, развивать любознательность, желание помогать и заботиться о живых существах, уметь называть признаки весны, весенние месяца
Задачи: - способствовать расширению и обогащению представлений детей о птицах в весенний период (прилет птиц, гнездование, выведение птенцов, забота о них, помощь человека); Обучающая: закрепить знания детей о приметах весны, весенних месяцах.

 Табигать уянып,яз килүен кечкенәләр төркемендә тәрбияләнүчеләр тал песие аша күзәттеләр. Яз көне шулай ук хайваннар,кошлар ,бөҗәкләр тормышында да уяну- яңарыш чоры башлануын белделәр.

     Сегодня с детьми подготовителҗной группы №1 провели беседу про полезные ископаемые,где дети познакомилисҗ с углем,нефтью,рудой,песком,медью и гранитом. Цель.:расширять знания о природе. Задачи. Обучающие:.- познакомить с полезными ископаемыми (уголь, нефть, руда, песок, гранит) ;- дать первоначальные сведения о рациональном использовании природных ресурсов в быту).Развивающие:-развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы; воспитывать умение работать в коллективе.- развивать умение отвечать на вопросы полным ответом;- формировать умение ориентироваться в пространстве с- содействовать развитию связной речи, обогащать словарный запас (полезные ископаемые, руда, гранит, нефть, уголь).  Воспитательные:- воспитывать экологически грамотное поведение в быту и природе;- воспитывать дружелюбие.

      Балаларны файдалы казылмалар белән якыннан таныштыру максатыннан, беренче номерлы мәктәпкә әзерлек төреме балалары белн әңгәмә уздырдык. Балалар күмер,нефть,руда,ком,гранит кебек файдалы казылмалар белән якыннан таныштылар,үзлекләрен,нинди максатларда файдаланырга мөмкин булуын белделәр.

     В детском саду театрализованные игры направлены на формирование личностных качеств дошкольников. Этому способствует специфика данного вида деятельности, заключающаяся в воздействии на личность через художественный образ. Во время игры дети познают окружающий мир через музыку, образы и краски, решают личностные проблемы (например, преодолевают свои комплексы), самовыражаются и саморазвиваются, приобретают навыки общения и адаптации, учатся логически выстраивать ход мыслей и анализировать ситуации. Театрализованные игры также способствуют развитию нравственности у дошкольников, поскольку игровые действия основаны на литературных и фольклорных произведениях, содержащих в подтексте проблемы такого характера. Игровая деятельность в дошкольном образовательном учреждении  направлена на формирование личности ребёнка. Театрализованные игры в этом смысле — наиболее подходящий вид деятельности, поскольку в них происходит всестороннее развитие дошкольников. 

  Балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр өчен театральлштерелгән уеннар бик теләп һәм яратып башкарыла торган эш төре. Икенче номерлы мәктәпкә әзерлек төркеме балаларына театральләштерелгән уеннардан  соң  "Күл буена килсәгез" дигән театральләштерелгән тамашаны кую да бик җиңел бирелде. Балалар зур бик зур осталык белән уйнадылар. 

   Весенний паводок - опасное природное явление, которое может привести к непредсказуемым последствиям. Находясь на водоемах, будьте предельно бдительны, не оставляйте детей без присмотра, не позволяйте выходить на лед. Помните, соблюдая меры предосторожности, вы сохраняете жизнь себе и своим близким.Лед на реках во время весеннего паводка становится рыхлым, "съедается" сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением. Очень опасно по нему ходить: в любой момент может рассыпаться под ногами и сомкнуться над головой.

Поэтому следует помнить:-на весеннем льду легко провалиться;-быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;-весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

Наибольшую опасность весенний паводок представляет для детей.

Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, так как чувство опасности у ребенка слабее любопытства, играют они на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Такая беспечность порой кончается трагически. Весной нужно усилить контроль над местами игр детей.

РОДИТЕЛИ!  Не допускайте детей к реке без надзора взрослых; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Расскажите детям о правилах поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка.

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ И ОСТОРОЖНЫ! ЛЕД ВЕСНОЙ ОПАСЕН!

     Бакчабызда 21 март иртәсе күңелле очрашулар,танышулар,җылы, матур сүзләр әйтеп  башланып китте. Кунаклар Киров өлкәсе Вятские поляны шәһәреннән,Казан  шәһәреннән, Кукмара районы балалар бакчаларыннан, Балтач районыннан, Арча шәһәре балалар бакчаларыннан килгәннәр иде.Региональ семинар кунакларына сәламләү җыры итеп  Гөлшат апа Зәйнәшева сүзләре,Зиннур Гыйбадуллин көенә иҗат ителгән “Туган җиремә” дигән җыр белән башлау да тикмәгә булмады. Чөнки Туган җир,Туган туфрак безнең барыбыз өчен дә иң газиз урыннар. Ә менә туган җиребезгә яз аяк баскан , табигать белән якынаю көнендә бәйрәм ясап,тәҗрибә уртаклашу да бик урынлы булды дип  саныйм.Әле бит 21 март- Җир Анабызның үз көне дә,төрки халыкларның уртак бәйрәме,көн белән төн тигезләшкән көн-Нәүрүз бәйрәме көне дә,аңа өстәп Юнеско тарафыннан игьлан ителгән шигьрият көне дә! Семинар үз  эченә бик күп эш төрләре күрсәтүгә корылган иде. Нәни дусларыбыз тарафыннан табигатьне саклау,яклау максатыннан оештырылган “ЭКО мода”, ачык шөгыльләр, “Күл буена килсәгез” дип  аталган театральләштерелгән тамаша, “Без чиста шәһәр өчен көрәшәбез!”проектын яклау  эшләрен  тәкъдим итү – барысы бездә тәрбияләнүче балалар ,әти- әниләр һәм педагогларыбызның зур тырышлыгы белән узды. Бәйрәмебезнең иң биек ноктасы әлбәттә “Нәүрүз бәйрәме” булгандыр. Бәйрәмгә кунакка төрки дусларыбыз, кырым татарлары, кояшлы Узбәкстан кунаклары- үзбәкләр,чувашлар,казахлар, тугандаш дуслар- башкортлар килүе ямь өстенә ямь өстәде. Бәйрәм бүләге итеп барысы да милли ризыклар, җыр- биюләр,уеннар алып килгәннәр. Милли костюмнар,дәртле музыка күңелләрне айкады, Нәүрүзбикәнең бәйрәмгә балкып килеп керүе дә чын җылы язны күңелләргә кертте.Үзеннән –үзе бер- береңә матур теләкләр әйтәсе,киләсе көннәргә тынычлык, муллык кебек изге теләкләр теләү теләге уянды. (Бу бәйрәмне оештыруда бабай һәм әти рольләрен башкарган бездә тәрбияләнүчеләр Ахунов  Әмир һәм Сибгатуллин Данирләрнең әтиләре Ахунов Айнур һәм Сибгатуллин Зөлфәткә зур рәхмәтләребезне җиткерәбез).Семинарда Г.Тукай исемендәге Арча педагогия  көллиятеннән фәнни- табигый дисциплиналар укытучысы Сабирова Рәсимә Гильван кызының чыгыш ясавы, Татарстан Республикасының төньяк территориаль округының экология һәм табигый ресурслар Министрлыгы инспекторы  Мухаметшина Гөлинә Мидхәт кызы ясаган чыгыш та балаларга кече яшьтән экологик тәрбия бирү өчен бик файдалы булды.Бу оешмалар  белән  без һәрдаим  эш алып барабыз. Экологик  конкурсларда ,чараларда катнашырга тырышабыз,матур нәтиҗәләргә ирешәбез. Хезмәттәшлекнең дәвамы итеп бүгенге региональ семинарда Шаймуллина Алия Ринат кызы  һәм Абдрахманова Гөлнара Ильяс кызы өлкәннәр төркемендә тәрбияче Хакимова Гүзәлия Мәхмүт кызы белән берлектә ачык шөгыль күрсәттеләр. Без бу эшебез белән хезмәттәшләребезгә  балаларны табигатьне сакларга,якларга өйрәтүдә кызыклы һәм нәтиҗәле эш  булуын күрсәтергә тырыштык.
    Кыскасы,көнебез бик матур, файдалы узды.Барыбыз да бик тырыштык. Алдынгы карашлы, һәрвакыт үзләренең белемнәрен үстерү өстендә даими эшләүче  педагогик коллектив  башкарган  эшләр коллегаларыбызга  файдалы булгандыр дип ышанабыз.Килгән кунаклар-коллегаларыбыздан бары тик матур теләкләр, эшебезгә югары бәя биргән  яхшы сүзләр генә ишетү бик рәхәт булды. Яңа эшләргә теләк,эзләнергә, педагогик осталыкны үстерүгә өмет уятты.

       Утро 21 марта в нашем саду началось с приятных встреч,знакомств,теплых, добрых слов. Гости приехали из г. Вятские Поляны Кировской области, г. Казани, детских садов Кукморского района, Балтасинского района, детских садов г. Арска.