Сегодня, с детьми подготовительной группы, мы совершили путешествие в страну «Правил дорожного движения».Такие игры помогают систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, способствует умению детей работать с макетами, воспитывают умение работать в коллективе, самостоятельно применять свои знания на практике. Надеемся, что знания «дорожной грамоты», приобретенные в детском саду, помогут будущим школьникам стать более дисциплинированными и самостоятельными.

    Закаливание занимает важное место для физического и умственного развития дошкольника.  Система закаливания способствует к устойчивости организма к холоду, жаре. Это важное средство физической культуры, с  помощью которого последовательно  повышается сопротивляемость организма вредным влияниям окружающей среды. Цель закаливания состоит в том, чтобы приучить организм ребёнка давать быструю и четкую реакцию на изменение метеорологических раздражителей. Для закаливания детей старшего дошкольного возраста применяется воздушно-контрастный вид закаливания. 

  Сегодня   на родительском  собрании  воспитатели затронули один из важных и волнующих вопросов. Они рассказали родителям об оздоровительной работе в детском саду, провели вместе с родителями зарядку. Посмотрели презентацию о закаливающих процедурах.Родители смогли задать волнующие их вопросы.Обсудили предстоящие мероприятия. В конце собрания провели анкетирование на тему :"Спортивный досуг семьи".Анализ анкет выявил, что незначительное количество родителей проводит свой досуг за занятием спортом.Остальные ссылаются на нехватку свободного от работы времени. Воспитатели объяснили о значении спорта в укреплении здоровья детей и раздали памятки о здоровом образе жизни в семье.

    Большой популярностью пользуется сейчас методика ТРИЗ. Её основная задача – развитие творческого воображения и творческих способностей дошкольников. Здесь представлены нетрадиционные методы и приёмы, занимательные дидактические игры, разнообразный словесный материал. С данной целью мы с детьми провели интересную дидактическую игру по математике: «Весёлый снеговик из геометрических фигур». Дети самостоятельно придумывали образ снеговика из геометрических фигур. Мы еще раз убедились в том, что фантазиям и воображениям детей нет предела.

   Менә балалар көтеп алган Яңа ел каникуллары да тәмамланды,сабыйлар кабаттан үзләренең яраткан балалар бакчасына аяк басты. Нәниләр кадерле тәрбияче апаларын, дусларын, яраткан уенчыкларын бик сагынып килгәннәр! Шулай итеп балалар бакчасы дөньясы кабаттан үз эшенә чумды. Бүген уртанчылар төркемендә тәрбияләнүчеләр  Акбайга бик матур оя да ясап бирделәр. Эш барышында төп төзү детальләрен аера белергә, хайваннар дөньясы турындагы белемнәрен үстерделәр. Кышкы салкыннарда дүрт аяклы дусларыбызга ярдәм итәргә кирәклекне искә төшерделәр. 

Сегодня мы провели "День весёлых зимних игр". На свежем воздухе играли в снежки, догонялки парами, строили горку. Нет никаких сомнений, что мы провели время с пользой для детского организма. 

     Отшумели новогодние праздники, пришло время снимать игрушки с  елки, прятать их в коробки до следующего Нового года. Но как можно расстаться с новогодней красавицей, не поблагодарив ее за чудесные дни.

                     Елку мы благодарим, ей «спасибо» говорим.

                     Будем ждать мы новой встречи

                      В новогодний зимний вечер.

Какие каникулы без зимних игр на свежем воздухе. 3 января наш коллектив организовал для детей веселые игры в парке Казансу. Участвовали все желающие. Зажигательные флешмобы, соревнования, горячий чай с оладьями также входили в нашу программу. 

     Самый любимый праздник, как для взрослых, так и для детей, конечно же, Новый год. Подготовка началась задолго до наступления праздников. Воспитатели с детьми разучивали стихотворения, проводили беседы на тему Нового года, новогодних традиций. С музыкальным руководителем разучивали песни и танцы. На утренник дети пришли нарядные, весёлые в предвкушении праздника. И их надежды оправдались. Воспитатели, участвовавшие в новогоднем представлении, проявили себя хорошими артистами, показав всё своё творческое мастерство, артистизм, задор и организаторские способности. С самого начала представления сказочные герои увлекли детей в волшебный мир сказки. Дети смогли окунуться в праздничную атмосферу приключений, поучаствовать в интересных играх. С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями и танцами, хороводами. 

Оста кулларга һәрвакыт,

Теләсәң, эш табыла.

Эш эшләгәч, тәмле була

Аш та, чәй дә табында

     Безнең балалар бакчасында балаларга хезмәт тәрбиясе бирүгә зур игътибар бирелә. Бала кече яшьтән үк  өлкәннәр хезмәте һәм өлкәннәр дөньясы белән кызыксына башлый. Тәрбияченең төп максаты – балага өлкәннәр дөньясын “үзләштерүдә” ярдәм итү. Балалар тәрбиячеләр ярдәмендә үз-үзләренә хезмәт күрсәтергә өйрәнәләр (киенү-чишенү, юыну күнекмәләре һ.б.) һәм шулай ук бик теләп, җәмгыятькә файдалы хезмәттә катнашалар (тузан сөртү, гөлләргә су сибү, ашханәдә дежур тору). В.А. Сухомлинский фикеренчә, бары тик хезмәт кенә кешене иҗади, акыллы, мәдәниятле һәм белемле итә ала. Хезмәткә күнегеп үссә, бала тормышта актив була, үзен һәм әйләнә-тирәдәгеләрне кайгыртырга өйрәнә. Кечкенәдән эшләп үскән балалар мөстәкыйль һәм төпле, уйлап эш итүчән булулары белән аерылып тора.