Сюжетно- ролевая игра- это основной вид игры ребенка дошкольного возраста. Ей присущи основных черты игры: эмоциональная насыщенность и увлеченность детей , самостоятельность , активность , творчество. Источником, питающим сюжетно-ролевую игру детей, является окружающий их мир, жизнь и деятельность взрослых и сверстников. Главной особенностью сюжетно-ролевой игры считается наличие в ней воображаемой ситуации, которая в свою очередь складывается из сюжета и ролей. В сюжетно-ролевой игре дети вступают в реальные организационные отношения в то же время между ними одновременно устанавливаются сложные ролевые отношения .Сегодня наши воспитанники  старшей группы №1 с удовольствием играли  игру « Автобус». Они закрепили знания о труде водителя и кондуктора. 

     Бүген " Казан арты" тарих - этнографик музеенда балалар бакчаларында тәрбияләнүчеләр өчен проект эшчәнлеге буенча конкурс оштырылды.  " Арча ягы - Данлы Тукай ягы!" дип аталучы бу конкурста безнең  балалар бакчасыннан өлкәннәр төркеме №2 тәрбияләнүче кызыбыз Валиева Ралина ( җитәкчесе Хөснетдинова А.М.)  катнашып 1 урынга ия булды. Кечкенә җиңүчебезне чын күңелдән матур уңышы белән котлыйбыз, алдагы конкурсларда да актив булуын, матур нәтиҗәләргә ирешүен телибез.

    Любая деятельность должна доставлять ребёнку радость и удовлетворение, а ребёнка больше всего радует , когда ему удаётся выполнить поставленную задачу. В возрасте 4-5 лет дошкольники имеют представление об основах конструирования: по занятиям   с кубиками, пластмассовым конструктором. Сегодня в режимном моменте дети старшей группы №3 стали строителями. С увлечением соорудили дом в технике оригами.

   Балачактан кем генә артист булырга хыялланмый икән? Безнең балалар бакчасында да сәхнәне үз иткән балалар байтак. Андый балалар үзләренең иҗади сәләтләрен "Сәхнә сөйләме" түгәрәгендә үстерә. Алар рольгә кереп сөйләргә , сәхнә осталыгына өйрәнәләр. Төрле геройларның характер үзенчәлекләрен өйрәнеп, шул геройны сәхнәдә чагылдыру серләренә төшенәләр.

 Ежегодно 2 апреля, весь мир отмечает Международный день детской книги. Это дата отмечается в честь рождения Ганса Христиана Андерсена, известного детского сказочника, произведения которого переведены на более чем 125 языков. Г.Х. Андерсен - автор "Снежной королевы", "Дюймовочки", "Гадкого утёнка" и многих других работ. В нашем детском саду мы тоже отметили этот  праздник. Дети во время бесед очень много узнали о детских книгах, научились правильно обращаться с ними.

    Бүген безнең балалар бакчасында " Яшь полиглот" шигырь бәйгесе узды. Бәйгедә катнашучылар үз осталыкларын  өч телдә : татар , рус, инглиз телләрендә шигырь сөйләп күрсәттеләр. Балаларның  чыгышлары  сәнгатьле сөйләмгә , сәхнә осталыкларына ,  үзенчәлекле булуына карап бәяләнде.  Бәйгедә җиңгән ике бала районкүләм үткәреләчәк бәйгедә катнашып осталыкларын сынаячаклар. Уңышлар сезгә,нәни дусларыбыз!

   Балалар бакчасында тәрәзә төбендә яшелчә бакчасы булдыру бик күңелле шөгыль булып тора, бигрәк тә кышын һәм язын. Бу вакытта табигатьнең әле генә өлгергән бүләкләрен ашап карыйсы гына түгел, яшеллекләрнең төсен күрәсе килә.  Үзеңнең тәрәзәң төбендә, беренче язгы яшеллекнең үсүеннән дә күңеллерәк бернәрсә дә юктыр мөгаен. Болар: суган, петрушка, укроп һәм хәтта салат яфрагы да булырга мөмкин. Тәрәзә төбендәге яшелчә бакчасы – табигатьнең төсләренә, җылысына карата булган сезонлы ямансулыкны бетерүнең иң әйбәт бер ысулы да ул. Бүлмә шартларында үсемлекләрне ничек карап үстерергә, алар үссен өчен яктылыкның , җылылыкның кирәк булуы турында  белем һәм күнекмәләр булдыру-безнең төп бурычыбыз булып тора.

    В среду, 28 марта, объявлен национальный траур в России по погибшим в результате пожара в торговом центре "Зимняя вишня" в Кемерове. Родители, персонал и дети нашего детского сада не остались в стороне, зная об этой душераздирающем происшествии. Ведь погибло огромное количество людей, большинство которых дети. Каждый мог оставить слова поддержки семьям погибших на листе бумаги с изображением сердца. Надеемся, они хоть чуточку смягчать тяжесть и боль утраты близких и родных. Мы провели беседы с детьми о правилах поведения во время пожара, родители получили консультации о правилах поведения и мерах в таких ситуациях, провели внеплановую эвакуацию. Хочется, чтобы все люди задумались и были готовы к любым чрезвычайным ситуациям. Особенно когда речь идёт о жизни беззащитных детей.

     27 марта всемирный «День театра». К этому празднику мы с детьми готовились заранее: подготовили атрибуты, провели беседы "Что такое театр?", "Как себя вести в театре?", распределили роли для инсценировок. Сегодня воспитанники узнали историю театра, совершали виртуальные походы в театр и, конечно же, занимались творчеством: изготовили чудесные театральные маски и организовали выставки работ.  А после все вместе смотрели мордовский  спектакль "Как собака друга искала ?" в исполнении наших самых юных талантов средней группы.  

Уен эшчәнлеге – мәктәпкәчә белем бирү оешмаларында белем һәм тәрбия бирүнең төп формасы булып тора. Балаларның рухи яктан бай, физик яктан сау-сәламәт булып үсүендә хәрәкәтле уеннарның әһәмияте бик зур.  Үсеп килүче огранизмның төп зарури шарты булган хәрәкәтле уеннар, без- тәрбиячеләргә, белем бирү, тәрбияви һәм сәламәтләндерү мәсьәләләрен чишәргә  ярдәм итә.  Хәрәкәтле уеннар барышында баланың моторикасы камилләшүе , анда әхлак сыйфатлары формалашуы, җитезлек, төгәллек, түземлелек кебек сыйфатлар үсеше, шулай ук коллективта бердәм булып яшәү күнекмәләрен үстерү өчен  шартлар тудырыла.Хәрәкәтле уеннар, гомумән алганда, коллектив белән күмәкләп уйнала. Шуңа күрә дә балаларда пространствода ориентлашу, үз хәрәкәтләреңне башкаларныкы белән яраклаштыру, түгәрәктә, колоннада башкаларга комачау итмичә үз урыныңны таба белү кебек күнекмәләр камилләштерелә.Балаларда башкаларның хәленә керә белү, ярдәмләшү, игътибарлылык кебек матур сыйфатлар тәрбияләнә.