Уен вакытларын бушка уздырмыйбыз.Төрле кызыклы уеннар белән шөгыльләнәбез, леголар белән төрле музыка кораллары,робот, машиналар ясыйбыз.

Математика – уртанчылар төркеме.

Тема: “Бишкә кадәр санау”

Максат:

Бишкә хәтлек санауны, саннарны һәм тәртип саннарын дөрес файдалануны ныгыту.

Унга кадәр саннарны танырга өйрәтү.

Предметларның ике төркемен чагыштыруны, геометрик фигураларны әйтеп бирергә өйрәтүне, предметларның торышын сүзләр белән аңлатып бирүне ныгыту.

Таякчыклардан геометрик фигуралар төзү.

Шөгыльгә кызыксыну уяту.

Җиһазлау:

Урындыклардан ясалган поезд, урман рәсеме, геометрик фигуралар, предметлар рәсемнәре, таякчыклар, санлы һәм рәсемле карточкалар.

 Сүзлек өстендә эш:

әзрәк, күбрәк, тигез, уңда, сулда, өстә, аста.

Методлар һәм алымнар:

проблемалы ситуация, сорау – җавап, күрсәтү,  дидактик уеннар, күргәзмәлек.

Тәрбияченең алдан эшләнгән эше:

бармак уеннарын өйрәтү, рәсемнәр ясау.

Балалар белән алдан эшләнгән эш:

таякчыклар белән төзү, бармак уеннарын өйрәнү.

Бакчабызда "Сөйкемле Шүрәле!" конкурсы оештырылды.Әти-әниләр бик актив катнаштылар.Һәр гаилә төрле материаллардан, үзенчәлекле Шүрәле сыннары ясап алып килделәр.Эшләнелгән сыннарга карап, аеруча, балалар сөенделәр, куандылар.Әти-әниләр комитеты  тарафыннан сайлап алу этабы уздырылды.Иң яхшы дип табылган эшләрне район мәгариф идарәсенә алып барырга тәкъдим иттеләр.Конурста катнашучы әти-әниләребезгә зур рәхмәтләребезне җиткерәбез.

Речевое развитие.

Тема: «Заказ по телефону».

1.Расширение и активизация словарного запаса за счёт изученных ранее названий одежды и деталей одежды.

2. Закрепление умений и навыков понимать и отвечать на вопросы: «кому?» «где?».

3.Воспитать чувства взаимопомощи

Тема: " Кукла Маша и кукла Айсылу".

1. Активизация словарного запаса за счёт изученных ранее названий одежды, ввести в речь названий деталей одежды.

2. Формирование умений и навыков понимать и отвечать на предложения с вопросительным словом: «кому?».

3. Воспитание аккуратности и опрятность.

                       МАТЕМАТИКА.

                      Тема: “Геометрик фигураларны таныйсызмы?”

                     Максат: Балаларны геометрик фигуралар белән таныштыруны дәвам итү, 5 кә кадәр санауны активлаштыру, саннарны тану өстендә эшне дәвам итү. Геометрик фигуралар турында булган белешмәләрен баету, логик фикерләүләрен үстерү, математика фәненә кызыксынучанлыкларын тәрбияләү.

Материал: демонстрационный материал, геометрик фигуралар, саннар, шар, капкалар.

Тарату материаллары: һәр балага поднос белән 5 әр квадрат һәм өчпочмаклар, таякчыклар,  уен өчен саннар һәм геометрик фигуралар төшкән карточкалар.

Русский язык.

Тема: "Наш дом!"

Задачи: 1. Введение новых лексических единиц по теме и организация тренировки в их употреблении.

2.Закрепление умения  использовать в речи грамматические конструкции числительное+ существительное .

3.Формирование у детей навыков диалогической речи.

 Әкиятләрне кем генә яратмый икән! Аларны барыбыз да яратып тыңлыйбыз, карыйбыз, сөйлибез. Әкиятләрдә батырлык, кыюлык, җитезлек, уңганлык, мәрхәмәтлелек, эш сөючәнлек мактала, ә куркаклык, ялган сөйләү кебек начар сыйфатлар хур ителә. Аларда яхшылык начарлыкны һәрвакыт җиңә, явызлык җиңелә.Әйдәгез, бүген әкиятләрне үзебезгә чакырыйк әле. Тылсымлы әкиятләр – хыялга бай: иксез – чиксез диңгезләр, кеше үтә алмаслык кара урманнар, бер төн эчендә ясалган гүзәл сарайлар, җир астындагы гаҗәеп дөнья һ.б. Бу төр әкиятләр күләме буенча да зуррак. Аларда хәрәкәт бик тиз бара, вакыйгалар я бик зурайтылып, я бик кечрәйтелеп бирелә. Тылсымлы әкиятләрдә уйлап чыгарылган образлар бик күп, мәсәлән, убырлы карчык, дию пәрие, су анасы һ. б. Хайваннар турындагы әкиятләр. Бу төр әкиятләрдә катнашучылар – хайваннар. Аларның һәркайсы билгеле бер сыйфатка ия булган: бүре – комсыз, куян куркак, төлке – хәйләкәр һ. б. әкияттәге хайван образлары аша кешеләр арасындагы мөнәсәбәтләр чагыла. Тормыш – көнкүреш әкиятләре. Алар күләм буенча кыска. Бу төр әкиятләр тормышта булган вакыйгаларны чагылдыралар. Тормыш – көнкүреш әкиятләрендә дә саранлык, ялкаулык кебек сыйфатлар тәнкыйтьләнә.

Тема: "Вакыт белән танышу!"

Максат: 1.Бер-берсен тыңлый белү, үз фикерен башкаларга дөрес итеп җиткерә белү сыйфатларын тәрбияләү;

2.Шакмаклы дәфтәрдә ориентлашу күнекмәсен камилләштерү, логик фикерләүне, игътибарлылыкны, күзәтүчәнлекне үстерү;

3.Кушу һәм алуга арифметик мәсьәлә төзеп чишәргә, сәгать макетында вакытны билгеләргә өйрәтүне дәвам итү.

Музыка.

Тема: "Уен кораллары белән таныштыру!"

Бурычлар:

·         Бию хәрәкәтләрендә ритмны тою

·