Экология проблемасы үзенең актуальлелеге, үткенлеге белән бүген бөтен кешелек алдына килеп басты. Чөнки киләчәк буыннар язмышын фән-техника казанышлары түгел, ә җир-суларның экологик торышы хәл итәчәк. Экология проблемасының глобаль проблема булып, аның үзебез яши торган урында да чагылуы без –тәрбиячеләрдә борчылу тудыра. Экологик аңлылык, фикерләү дәрәҗәсе, культуралылык – болар килеп туган хәлдән чыгуның бердәнбер юлы булып тора. Ә моның өчен балаларга кече яшьтән үк экологик тәрбия биреп кенә ирешергә мөмкин. Табигатьне күзәтү, аны өйрәнү, сакларга омтылу балаларның рухи дөньясын баета, уйларга өйрәтә.Моның өчен без балалар төркемендә аерым шартлар тудырдык, экологик почмак булдырдык. Табигать почмагына яшь үзенчәлегенә туры килерлек карабодай гөле (бегония), йөзьяшәр (алоэ), яран,  кебек бүлмә гөлләре утырттык.Балалар көн дә гөлләрнең ничек үсеп, чәчәк атуын күзәтә, төпләрен йомшарта, су сибә, тузанын сөртә. Шау чәчәктә утырган гөлләрнең матурлыгын күреп сокланалар. Гөлләрнең төренә, нинди табигать шартларына яраклашып үсүенә карап, тәрбияләү ысуллары да төрле икәнен үзләштерәләр, бу җәһәттән, махсус шөгыльләр дә үткәрәбез.Табигатьтә hәм табигать почмакларында башка юнәлештәге эшләребезне дә сабыйларны кызыксындырырлык итеп оештырырга омтылабыз. Алар анда бик теләп эшли. Яз көне клумбалар hәм яшелчә түтәлләре әзерләү, үсентеләр, яшелчәләр утырту, су сибү, аларның ничек үсүен күзәтеп нәтиҗә ясау – менә шундый эшләр белән мәшгуль без. Эшебезнең нәтиҗәсе дә бар: клумбаларыбыз иртә яздан алып көзгә кадәр шау чәчәккә күмелеп утыра. 

Акция "Добрые крышечки" .Наши ребята активно принимают участие.

Чыршыга кәгазьдән чылбыр ясадык.

Максат:1.Балаларда мөстәкыйльлек, иҗадилык тәрбияләү.

            2.Моңарчы өйрәнелгән кисү алымнарын ныгыту.

            3.Аппликация өчен катлаулы булмаган сюжет уйларга,аеруча кызыклы эшләрне сайлап, ни өчен сайлаганын аңлатырга өйрәтү.

Уен почмакларын яңартабыз,баетабыз.

 Фельдшер Наласинского ФАП провела консультацию с сотрудниками и  воспитанниками о неотложных мерах по предупреждению распространения гриппа, ОРВИ.

Дус яшәргә кирәк жир йөзендә,

 Дуслар кирәк һәрбер кешегә

 Дуслык булса яшәу кунелле дә

 Гөрләп бара һәрбер эшен дә.

 Барыбызга да дуслар кирәк

 Дустан башка кыен яшәргә.

 Шуна күрә дөнья буйлап кирәк

Дуслык орлыкларын чәчәргә.

Бүген балалар бакчасында авылдашыбыз, шагыйрә Нәҗметдинова Гөлчирә апа белән очрашу, китапларыннан күргәзмә оештырылды.Балалар кызыксындырган сорауларга җавап алдылар.Шагыйрәнен шигырьләрен яттан сөйләделәр, сәхнәләштерделәр.

Бакчабызда яңа китаплар, яңа язучылар белән танышу кичәсе оештырдык.

 Һөнәрләрнең барысы да

 Тигез кеше каршында.

 Күңел тарткан бер һөнәр

 Сайла, сине кешеләр

 "Алтын куллы", - дисеннәр.

Татар халкы элек-электән ук матур итеп киенә дә белгән, бәйрәмнәр дә үткәргән. Бәйрәмнәр бик күңелле узган. Шундый бәйрәмнәрнең берсе аулак өй яки кич утыру булган. Яшь кызлар, егетләр өлкәннәр өйдә юк көнне кичен, күңел ачарга дип, үзләренең дусларын, күршеләрен чакырганнар. Анда алар иң матур киемнәрен киеп барганнар, биегәннәр. Җырлаганнар, төрле уеннар уйнаганнар. Хәзер без дә аулак өйләрдә яратып уйный торган бер уен уйнап алырбыз, әзрәк ял да итеп алырбыз.

             Ул “Түбәтәй уены”.

Түбәтәенне кигәнсен, бик ераклардан килгәнсен

Төскә матурлыгын белән, шаккатырыйм дигәнсен.

Туп-туп-тубәтәй, түбәтәен укалы

Чиккән матур түбәтәен, менә кемдә тукталды.

(Түгәрәк буенча җырлап йөрибез, уртада түбәтәй кигән бала тора, җыр ахырында ул түбәтәйне икенче балага бүләк итә, шул балага җәза бирелә – җырларга, биергә, әтәч булып кычкырырга һ.б.)