Безнең бакчабызның музыка җитәкчесе Тимербаева Лилия Түбән Мәтәскә мәктәбе командасы составында йөзү ярышында катнашып III урынны яулады. Без аны ихластан котлыйбыз!!! Афәрин!!!

1 нче кечкенәләр төркеме белән өстәл  уеннары аша саннар өйрәнү. Максат: Балалар белән өстәл уеннары аша саннарны танырга, русча һәм татарча әйтергә, саннарның урыннарын табып, дөрес итеп урнаштырырга өйрәнү. 

Бакчабызда бөтендөнья инвалидлар көне уңаеннан  “Шәфкатлелек бизи кешене” темасына әдәби чара үткәрелде.          «Ачның хәлен тук белми» дигәндәй гарип кешенең җан сыкрануын сәламәт кеше ишетеп, аңлап җиткерми дә кебек. Тик ишетергә, аңларга тырышырга кирәк, бик кирәк. Язмыш тарафыннан кимсетелгәннәргә ярдәм кулын сузарга беркайчан да соң түгел. Кыйммәтле даруларга, катлаулы дәвалану чараларына һәм, иң мөһиме, безнең җылы карашка, таянычыбызга мохтаҗ кешеләр барлыгын онытмасак иде. Янәшәбездәге болай да үзләрен кимсетеп тойган дусларыбызга игътибарлырак булыйк, хәлләрен аңларга, күңел авазларын ишетергә тырышыйк, авыр тормышларына – терәк, сырхауларына – шифа, кайгы-хәсрәтләрендә юаныч булыйк.          

Тиздән Яңа ел бәйрәме җитә. Шул уңайдан без бакчабызны матурлап бизи башладык. Моңа балалар да шатланалар. Алар да Яңа елның тизрәк җитүен, Кыш бабайның бүләкләр алып килүен зарыгып көтәләр.

Мәктәпкә әзерлек һәм зурлар төркеме белән әвәләү дәресендә тозлы камырдан тәмлүшкәләр әвәләдек. Балалар өчпочмак, мантый, бәлеш, пәрәмәч, паштет, печенье, торт ясадылар. Тозлы камыр белән ясау балаларга бик ошады. Камыр каткач, балалар үзләре әвәләгән тәмлүшкәләрен краска белән буядылар. Ә соңыннан без аларны лаклап куйдык. Хәзер балаларга самовар янында чәй ясап уйнарга тәм-томнар да бар.

1 нче кечкенәләр төркеме белән музыка уен кораллары белән танышу. Һәр уен коралының исемен атау, нинди аваз чыгаруын истә калдыру. Балаларга һәр уен коралында уйнап карарга мөмкинлек бирү.

Цель:

Закрепить знания поведения на водоемах в зимнее время и ознакомить с правилами оказания первой помощи пострадавшим.

Беседа поможет активизировать умения и навыки детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать.

• Задачи:   продолжать формировать умение детей выделять сезонные изменения в природе (низкая температура воздуха, солнце не греет, короткие дни, длинные ночи и т.д.);
• формировать умение детей в ходе экспериментирования определять свойства льда и снега (белый, бесцветный; прозрачный, не прозрачный; рыхлый, хрупкий; не тонут в воде; тают в тепле);
• воспитывать интерес к экспериментальной деятельности и желание заниматься ею; самостоятельность; аккуратность, желание добиваться положительного результата в процессе работы.

Энилэрне котлый буген

            Жирдэ барлык балалар.

            Миндэ котлыйм, энкэм сине,

            Телэгем бар минем дэ:

            Мэнге шулай кояш кебек

            Балкы кунел кугемдэ.

Задачи: формировать представление о свойствах снега; закреплять знания детей планировать свою работу, располагать шары из снега в определённой последовательности.