Сто чудес для человека

 Сохранит библиотека!

 Стеллажи стоят у стен

 Ожидая перемен.

 Книги интересные,

 Писатели известные,

 Выставки, музеи,

 Чудеса, затеи.

 Коллектив добросердечный

 Ждут читателей, конечно.

 Маленьких детишек –

 Тех, кто любит книжки!

Как известно, современные дети всё чаще проводят своё время за компьютерными играми, просмотром телепередач и всё реже читают книги. А ведь художественная литература служит могучим, действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей, она оказывает огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка. Приобщая дошкольников к миру книжной культуры и воспитывая грамотного читателя, воспитатель старшей группы №1 провела экскурсию в районную библиотеку. (Воспитатель Медникова Г.З)

Задачи: Учить детей ориентироваться на территории детского сада по плану-карте. Учить находить цифры по плану, называть их и находить по ним объекты на территории детского сада. Развивать познавательный интерес к природным явлениям летом. Расширять знания о развлечениях и играх, в которые можно играть летом. Упражнять в умении логически мыслить, отгадывая загадки. 

Вот волшебная бумага

Мы теперь не хуже мага

Можем превратить страничку

В зверя, рыбку или птичку.

В старшей группе №1 детям некогда скучать. Как здорово, что есть ножницы и цветная бумага! Дети закрепляют свои умения и навыки по художественно – эстетическому развитию. Перед детьми стоит задача – выполнять работу по образцу. (Воспитатель Медникова Г.З.)

В старшей группе №1 были созданы условия для развития у дошкольников представлений об истории жилищ различных народов. Дети познакомились спервым жилищем древнего человека. Поняли о том, какие жилища строил человек в зависимости от климата и условий проживания.  Просмотрели мультимедийную презентацию «Жилища человека». Совместно с родителями дети изготовили жилища различных народов из природного материала и бумаги, нарисовали рисунки. У детей появился интерес к строительству. Во время прогулки дети строили дома из песка, а в группе – из строительного материала и кубиков. (Воспитатель Медникова Г.З.)

Что растет на нашей грядке?

Огурцы, горошек сладкий.

Помидоры и укроп

Для приправы и для проб.

Есть редиска и салат,

Наша грядка - просто клад.

Согласно плану летних оздоровительных мероприятий в детском саду   был проведён «День огородника». Ребята вспоминали названия любимых овощей, соревновались в отгадывании загадок, слушали стихотворения на эту тему,  совершили целевые прогулки на огород  детского сада.  День огородника прошёл интересно и познавательно. 

Все знают от детского садика –

Что это за люди десантники,

Мальчишки им подражают,

Десантниками стать мечтают!

Ежегодно 2 августа отмечается День воздушно-десантных войск (день ВДВ). Он установлен в знак признания заслуг воздушно-десантных войск и призван повышать престиж военной службы. В этот день встречаются армейские друзья, которые проходили службу в одном отряде. Дети старшей группы №1 посетили парк Победы, где встретились с десантниками. Эта встреча способствует воспитанию у детей нравственно-патриотических чувств к Родине, уважения к Российской армии; закреплению знаний о военной профессии десантник и ВДВ; формированию у мальчиков стремление быть сильными и смелыми.(Воспитатель Медникова Г.З.)

Дети старшей группы №1 провели увлекательное путешествие в мир обитателей морей и океанов. Беседа сопровождалась показом презентации и познавательного мультфильма. Дети изготовили поделки подводного мира, разукрасили морских обитателей. Во время беседы воспитатель закрепил знания детей об обитателей морей и океанов, расширил кругозор, обогатил словарный запас слов, развил воображение и мышление, воспитал бережное отношение к обитателям морей и океанов.  (Медникова Г.З.)

В старшей группе №1 провели развлечение «Цветик – семицветик». Воспитатель способствовала созданию благоприятного эмоционального состояния у детей. Каждый его лепесток с сюрпризом – с заданием. Дети в увлекательной и игровой форме выполняли эти задания. Задачи этого развлечения:

- формировать у детей представление о лете, как о времени года;

- закреплять знания о цвете;

- совершенствовать коммуникативные навыки и умения;

- развивать внимание, логическое мышление, ловкость, быстроту, координацию движений;

 - воспитывать интерес к играм.  (Воспитатель Медникова Г.З.)

Что такой день рожденье?

Это радость и веселье,

Это песни, шутки, смех!

Дети старшей группы №1 провели праздник День именинника  в парке победы. Воспитатель создал радостное и бодрое настроение. Дети играли, водили хоровод, танцевали, пели «Каравай».  (Воспитатель Медникова Г.З.)

Мне купили попугая

Что с ним делать я не знаю?

Как водой его поить,

Чем и как его поить?

В старшей группе №1 формируем экологически – грамотное отношение детей к природе через беседы и наблюдения. Наблюдения содержит не только элементарные сведения о том, что попугаи едят, какое имеют строение, но и отражают их взаимосвязь со средой обитания и приспособленность к ней. Специальные наблюдения посвящаются тому, чтобы выяснить, как и что видят, слышат птицы, как передвигаются, обихаживают себя. Такие наблюдения - не только выяснение особенностей образа жизни, поведения попугаев, это определение того, как люди (воспитатель, дети) должны реагировать на их состояние, по каким признакам замечать их недомогание, как создавать наиболее благоприятные условия жизни, т.е. как гуманно и бережно к ним относиться на основе понимания их жизнедеятельности.  (Воспитатель Медникова Г.З.)