Совсем скоро наступит долгожданная Весна! Будет пригревать солнышко, петь капель, набухать и распускаться листочки, будет просыпаться природа. Вместе с детьми мы решили с детьми уже сейчас готовиться к наступлению Весны и посадить зелень в нашей группе. Дети принесли лук для посадки из дома, вместе мы приготовили грунт начали наш процесс посадки вместе с детьми. Каждый ребенок поучаствовал в этом процессе: накладывали грунт в ящик для посадки, поливали почву перед посадкой, а затем и сажали лук и зелень. Дети почувствовали себя настоящими огородниками, получили эмоциональный восторг от проделанной работы и теперь каждое утро проверяют лучок, посаженный ими.

Посадили огород,

Посмотрите, что растет!

Будем мы ухаживать,

Будем поливать,

Будем за росточками,

Дружно наблюдать!

Икенче ел рәттән бакчабызда «Мин- нәни конферансье»  бәйгесе уза. Ул татар теленә мәхәббәт тәрбияләү, татар балалар шагыйрьләре иҗаты белән таныштыру максатыннан оештырыла. Ай дәвамында балалар, тәрбиячеләр, әти-әниләр кызыклы шигырьләр, чыгышлар  әзерлиләр, үзләрен тәкъдим итәргә өйрәнәләр. Шулай ук чыгышның сәнгатьле, рольгә туры килеп  башкарылуы да бик мөһим. Сәхнә бизәлнеше, костюмнар исәпкә алына. Бу юлы да һәр группа үзенчәлекле чыгышлар тәкъдим иттеләр. Балаларның  аеруча Рафис Корбан шигырьләрен үз итүе ачыкланды. Кемдер малай, кемдер әби, кемдер кыз образы тудырды . Иң мөһиме- балаларның  туган телләрендә сөйләшүе. Жюрига урыннарны билгеләү шактый кыен булды, чөнки һәр группа иҗади номерлар әзерләгән иде. Һәр критерий исәпкә алынып, урыннар билгеләнде. Балаларга грамоталар, бүләкләр тапшырылды. 

Для кого то зима любимое время года. Но для детей подготовительной группы 1, самое любимое время года- лето. И в середине зимы захотелось провести что-то очень веселое.  Было это - "День оранжевого цвета",так как оранжевый цвет - это цвет радости,солнца и веселья.
В одежде  детей и воспитателей группы присутствовал соответствующий цвет. Цвет нашел отражение и  в оформлении группы. 
В этот день все стали жителями Оранжевого королевства. Ребята разгадывали оранжевые загадки,слушали оранжевые стихи и сказки, трудились над разнообразными поделками "Золотые рыбки", "Рыжая лисичка", "Оранжевые цветы". Играли в различные игры "Найди оранжевый цвет", "Что бывает оранжевого цвета", "Найди свой дом"и пели оранжевую песенку.
День был насыщенным, ярким и в завершении  провели фотосессию "А ты в цвете?"

Для детей дошкольного возраста игра является ведущей формой деятельности. Поэтому заниматься с дошкольником, играя в разные игры, – самый простой и эффективный способ научить его читать. ... Если ребенок плохо запоминает буквы, лучший способ их выучить – это «оживить» их, создать яркую ассоциацию с каждой буквой. Очень важно вызвать у детей желание читать, потому детям необходимо чаще читать ( сказки, рассказы и стихи).

Сегодня дети средней группы N1 инсценировали русскую народную сказку «Репка»  Детям очень понравилось перевоплощаться в героев сказки, выступать в красочных костюмах, артисты выражали удовлетворение, радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания.

Каждый человек хоть раз в своей жизни любовался звёздным небом. Миллиарды видимых и невидимых звёзд притягивали и завораживали! В нашем детском саду целое созвездие талантов! 25 января воспитанница старшей группы Ибрагимова Ясмина приняла активное участие в Международном конкурсе искусств "Симфония талантов" (руководитель Харитонова Л.С.), где стала Дипломантом I степени в номинации "Эстрадный вокал", соло.  Мы очень гордимся Ясминой и желаем ей творческих побед!

   Речевые звуки формируются в полости рта, форма и объем которой зависят от положений подвижных органов: губ, языка, нижней челюсти, мягкого неба, маленького язычка. Правильное положение и движение органов речи, необходимые для произнесения данного звука, называется артикуляцией.

  Нарушения в строении артикуляционного аппарата являются предрасполагающими факторами неправильного формирования звукопроизношения.

  Поэтому на начальном этапе для развития, уточнения и совершенствования основных движений органов речи эффективна артикуляционная (речевая) гимнастика.

  Благодаря  веселым и увлекательным занятиям артикуляционной гимнастикой мышцы детей быстрее подготавливаются к произнесению звуков русского языка.

Это помогает избежать задержки в формировании звукового ряда и дети гораздо легче осваивают правильное звукопроизношение.

Чтобы ребенок рос здоровым и активным, нужно учитывать немало аспектов, один из них – правильное питание. Далеко не все современные продукты идут на пользу детям. Молодой растущий организм особенно нуждается в сбалансированном меню. Процесс приучения к здоровому питанию длительный и не самый простой, однако важно с детства приноровить ребёнка к правильному рациону и ограничить его потребление вредных продуктов, не имеющих ценности для организма

С целью формирования представлений у детей о здоровой пище, о вредных и полезных продуктах, влиянии правильного питания на здоровье, в подготовительной группе №1 была проведена беседа о полезной и вредной пище. В ходе беседы ребята активно обсуждали, высказывали свое мнение о продуктах, которые необходимы человеку, и которые, по их мнению, могут нанести вред организму, закрепили правила поведения во время приема пищи. Поиграли в игру "Полезно - не полезно". В завершении создали коллаж "Полезные и вредные продукты".