Бүген,  28 нче февраль көнне кечкенәләр төркеме балалары белән очкычлар ясадык. балалар Доктор Айболитка Африкага бару өчен очкычны бик тырышып, кызыксынып эшләделәр. Бу эш кул чукларын ныгытырга, игътибарны  үстерергә  ярдәм итә.Балаларда мөстәкыйльлелек тәрбияләнә.

21 нче февраль- Халыкара туган тел көне. Шул уңайдан бакчабызда "Әкиятләр кичәсе" оештырылды. Балалар нәниләр өчен иҗат ителгән әкиятләрне иллюстрацияләр һәм укылган өзекләр буенча таныдылар. Ә аннары үзләре әзерләгән әкиятләрне татар һәм рус телләрендә сәхнәләштереп күрсәттеләр. Үз рольләрен тырышып,бирелеп башкардылар. Кечкенәләр төркеменә йөрүче балалар " Куш кулым", " Ак калач" татар халык җырлы- биюле уеннарын уйнап күрсәттеләр.
Кичә кызыклы һәм мавыктыргыч үтте. Балаларның гаиләләрендә туган телләрендә аралашулары, белем бирү оешмаларында киңрәк өйрәнүләре дәвамлы һәм кирәкле булсын. Туган телебездә сөйләшик!

23 февраля, наша страна отмечает День защитника Отечества. Нет в нашей стране семьи, в которой  в этот день не отмечался бы мужской праздник. И нет такого общеобразовательного учреждения, где не проводились бы торжественные мероприятия в честь этого красного дня календаря...

Бүген зурлар, мәктәпкә әзерлек төркемнәре ярасында "Ягез әле, егетләр" спорт бәйрәме узды.Эстафета формасында уйналган бу ярыш зур җанлылык белән үтте, чөнки мондый ярышларда аерым катнашучының уңышы команданы җиңүгә алып чыкканын һәркем белә. Командалар ярышы дуслык җиңүе белән төгәлләнде.Катнашучылар бердәм һәм матур уен күрсәттеләр. Ярыш концерт номерлары белән үрелеп барды.

В средней группе 2 прошел спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества. Дети соревновались, пели песни, танцевали и с выражением читали стихотворения. Праздник проходил в форме игры и состоял из различных эстафет. Ребята проявили большую активность, подарили друг другу...

Беренче кечкенәләр төркеме балалары эшчәнлек  барышында бик теләп  куянга күчтәнәч-кишер әвәләделәр.  Уеннарда актив катнаштылар. Әлеге  уеннар үз  чиратында  эшчәнлекне төрлеләндерә  һәм кызыклырак итә.  Уеннар  аша бала дөньяны  танып белергә,  матур сөйләшергә өйрәнә.  Бу эшчәнлек хайваннарга карата ярату хисләрен тулыландыра.

15 нче февральдә Герой- шагыйрь Муса Җәлилнең тууына 117 ел. Балалар бакчаларында да аның иҗаты,тормыш юлы өйрәнелә. Шушы истәлекле дата уңаеннан Арчаның 10нчы номерлы балалар бакчасында ел саен үтә торган " Мин- нәни конферансье" бәйгесен Муса Җәлил иҗатына багышладык. Балалар тәрбиячеләре,әти- әниләре белән шагыйрьнең нәниләр өчен иҗат ителгән шигырьләрен өйрәнделәр,сәхнәләштерделәр. Һәммәсе бик тырышып әзерләнгәннәр, сәнгатьле итеп сөйләп чыгыш ясадылар. Бәйге туган телебезгә, Җәлил иҗатына кызыксынуны арттырыр дигән өметтә калабыз.

Игра является одним из важнейших средств познания окружающего мира, она способствует развитию воображения, речи, мышления. В ходе игры закладываются основы для творчества. Игры развивают не только ум, но и характер: прививают усидчивость, приучают детей играть по общим правилам, радоваться не только своей победе, но и победе своих друзей. Игра является для ребенка способом познания окружающего мира, она дает возможность проявить себя и узнать что-то новое.  Содержание настольных игр очень разнообразно.

Дети  с большим увлечением  играют в игры: «Лото», «Мозаика», «Пазлы» и другие.  В процессе игровой деятельности у детей развивается память, внимание, воображение, все стороны личности ребенка: толерантность, сотрудничество,  а также усидчивость, умение начатое дело доводить до конца, дисциплинированность. Все эти качества пригодятся детям, когда они пойдут в школу.

Сегодня за окном белый и пушистый снег. И мы с детьми подготовительной группы поставили цель слепить деревья в снегу. Используя метод отщипывания и надавливания.  Посмотрите какая красота у нас получилась.

Сюжетно-ролевые игры это - игры, в которых ребенок, входе игры, примеряет на себя поведение, отношения и действия окружающих взрослых людей. Таких игр невероятно много, потому что сюжеты для них ребенок черпает в окружающей его реальности.
В старшей группе мы показали студентам АПК  игру «Больница»
В игре, как ведущем виде деятельности ребенка, проявляются и развиваются такие волевые качества, как ответственность, целеустремленность, настойчивость и упорство в преодолении трудностей.
Сюжетно-ролевая игра учит детей самостоятельно устанавливать взаимоотношения с коллективом, развивает навыки продуктивного общения.