Ел саен балалар бакчасына яңа балалар килә. Аларны берләштерүдә, зурлар белән аралашуга өйрәтүдә, сөйләм телен үстерүдә, җәмгыятьтә үзен- үзе тота белеп, актив hәм сәләтле кеше булып үсүендә уен һәм матур әдәбиятның роле бик зур. Баланың бөтен тормышы уен. Уенда бала тирә- юнь турында, җәмгыятьнең законнары, кешеләрнең үзара аралашу матурлыгы турында мәгълүмат алып кына калмый, ә бу дөньяда яшәргә, үзенең мөгамәләләрен төзергә өйрәнә. Ә бу баланың игътибарлы, яхшы хәтерле, дөрес, матур, әйбәт сөйләшә белүен таләп итә. Уеннарында катнашып, балалар образлар, төсләр, авазлар аша тирә- юнь белән танышалар, ә сораулар балаларны уйларга, анализларга, йомгаклау ясарга мәҗбүр итә.

Шушы уңайдан кечкенәләр төркеме балалары белән “Куянкай”, “Аюым”, “Кайда безнең кулларыбыз”, “Көз белән балалар” уеннары өйрәнелде. Кечкенәләр уеннар ярдәмендә бер-берсе белән аралашырга, дус һәм тату булырга күнектеләр.

Балалар бакчасының икенче кече яшьтәгеләр төркемендә, математик күзаллаулар үстерү шөгылендэ, балалар берсе янына икенчесен куеп карау ысулы белән ике предметны озынлыгы буенча чагыштырырга, нәтиҗәләрне озын-кыска, озынрак-кыскарак сүзләре белән белдерергә , предметның охшаш һәм охшаш булмаган якларын аерып күрсәтә белелергэ,предметларның санын «бер», «күп», «берешәр», «берәү дә юк» сүзләре белән белдерергә өйрәнэлэр.

Икенче кечкенәләр төркеме балалары балалар бакчасында беренче тапкыр Көз бәйрәмен билгеләп үттеләр. Алар көз турында  матур шигырьләр сөйләделәр, җырлар җырладылар. Аларга  күчтәнәчкә  "Көз" кып - кызыл алмалар алып килде. Балалар Куян баласы Наянга гөмбәләр җыярга булыштылар. Бәйрәм бик күңелле, җанлы үтте.

Балаларны тормыштан һәм сәнгать әсәрләреннән матурлыкны күрә белергә өйрәтү, һәр нәрсәгә эстетик башлангыч кертүне тәрбияләү, үз көче белән матурлык тудырырга өйрәтү, иҗади сәләтләрен үстерү-болар безнең аша, ягъни балалар бакчасы тәрбиячеләре алдына куела торган бурычлар. Балаларны эстетик яктан тәрбияләүнең бер өлеше рәсем шөгылендә тормышка ашырыла. Кисеп ябыштыру сәлате балаларның тирә-юньнән, тормыштан алган тәэсирләрен чагылдырырга ярдәм итә, аларда гаҗәпләнү, шатлану хисләре тудыра. Бүген без мәктәпкә әзерлек төркеме  балалары белән  кисеп ябыштыру эшчәнлегендә   кәгазьдән куян кисеп ябыштырдык. Балалар  үз эшләренең нәтиҗәсен күреп шатландылар.

Улетают птичьи стаи,

Меньше света и тепла,

Листья с кленов облетают,

Значит, Осень золотая

В наш родимый край пришла.

Сегодня в подготовительную группу  на праздник  пришла в гости Осень,а мы подарили стихи, песни, танцы,отгадали загадки, поиграли с ней  в игры. Было очень весело и интересно. На праздник осень пришла не с пустыми руками – она подарила детям  корзину  яблок.

Сегодня в детском саду прошел утренник в средней группе " Осень в гости к нам пришла". Всем было очень весело!

В нашем садике состоялся конкурс поделок "Осенний калейдоскоп". Родители с детьми приняли в нем активное участие. Чего только не придумали они: тут и избушка "на курьих ножках", и дом медведя из мультфильма, и лесная поляна с грибочками, икебана из листьев и плодов деревьев, картины, тапиари, корзиночки из газетных трубочек. Трудно пришлось жюри при определении места. Самая лучшая  работа отправляется на районный конкурс в РОО.

Зурлар төркемендә "Алсуда кунакта" темасы исеме астында әйләнә - тирә мөхит белән танышу шөгыле үтте. Кунакка Арча педагогия көллияте студентлары килде. Балалар шәхси- гигиена әйберләре белән таныштылар. Чиста - пөхтә булырга кирәклегенә тагын бер тапкыр инандылар. Шөгыль балаларга һәм студентларга бик ошады.

Дети средней группы №1 сделали ковер из осенних листьев. Сначала вспомнили из какого дерева упали листья, потом составили красивую осеннюю композицию. Во время процесса успели рассказать стихи, петь песни про золотую осень.

С малых лет дети должны знать правила дорожного движения. И сегодня в средней группе прошло развлечение по правилам дорожного движения. К детям в гости из леса пришла Баба яга. Дети обьяснили ей на какой сигнал светофора можно переходить дорогу, также обьяснили значения дорожных знаков.